- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого мероприятия КВН «Пернатые друзья»
Цель: в игровой форме повторить и закрепить знания учащихся о птицах; раскрыть особенности птиц; вспомнить литературные и музыкальные произведения о птицах.
К О Н С П Е К Т
открытого мероприятия
КВН «Пернатые друзья»
3 класс
Учитель Паюта И.В.
Под музыку команды занимают свои места.
Учитель: Каждая команда должна представить себя в соответствии с выбранным названием.
(оценка 6 баллов)
Каждой команде предлагается одна из карточек, на которой указаны вопросы. Капитан команды выбирает карточку и ведущий задает вопросы.
Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри)
Какая птица выше всех летает?(Орел)
Какая птица в нашей стране самая маленькая?(Королек)
Какая птица в мире самая большая?(Страус)
Когда температура тела воробья ниже? Летом или зимой?(Одинакова)
Какая птица носит фамилию известного русского писателя?(Гоголь)
Жюри объявляет результаты первого конкурса.
Вопросы командам:
В какой стране строят гнезда и выводят птенцов журавли-стерхи? (В России)
Каким образом пеликаны-матери выкармливают птенцов?
(Отрыгивают из зоба размягченную рыбу)
Как чомга спасается от врагов?(Погружается в воду)
Сколько яиц откладывают стерки?(2)
Как охотится серая цапля?(Стоит неподвижно, вытянув шею и поджав ногу)
Какая птица выводит детей в дождь?(Лебедь)
Вопросы болельщикам:
- На каких птиц похожи маленькие лебеди?(На утят)
- Кто написал «Гадкий утенок»?(Г.Х.Андерсен)
Учитель:Взрослых лебедей вы видели, а птенцов?
В зал входят дети в костюмах лебедят, исполняют танец маленьких лебедей.
Учитель:Как называется этот балет? Кто написал музыку?
(П.И. Чайковский «Лебединое озеро»)
Жюри объявляет итоги конкурса.
Команды получают задание – нарисовать плакат «Берегите птиц».
Игра с болельщиками:
У какой птицы самый длинный язык?(У дятла 15 см)
Какая птица не умеет летать, но отлично плавает?(Пингвин)
Какая птица имеет самый длинный хвост?(Сорока)
Где синицы вьют гнезда?(В дуплах)
Какую пользу приносят синицы?(Поедают жучков и личинок)
Когда гуси бывают особенно злыми?(Когда появляются гусята)
Какой длины крылья у гуся?(1,5 м)
Как гуси защищают своих детей от непогоды?(Прячут под крыло)
Учитель:Я не случайно задала вам много вопросов о гусях.
Инсценировка песни «Два веселых гуся».
Соревнование на лучшее знание пословиц.
Воробей, кулик.2. Гусь, синица.
(Слово не воробей, вылетит – не поймаешь;(Гусь свинье не товарищ;
Всяк кулик свое болото хвалит)Лучше синица в руке, чем журавль в небе)
Игра с болельщиками:
Любимое лакомство аистов?(Лягушки)
Гнездо какой птицы висит над самой водой в виде мягкого мешочка?(Ремез)
Что такое Красная книга?
Рассказ учителя о Красной книге.
Песенка о капитане.
Конкурс капитанов. Загадки.
- Летом за пахарем ходит, а под зиму с криком уходит.(Грач)
- Он серенький на вид, но пеньем знаменит.(Соловей)
- Днем слепа, ночью зряча.(Сова)
- Встали братья на ходули, ищут корма по пути, на берегу ли, на ходу ли, им с ходулей не сойти.(Журавли)
- Маленький мальчишка в сером армячишке по дворам шныряет, крохи собирает.
(Воробей)
- Каждый год я к вам лечу, зимовать у вас хочу, и еще красней зимой ярко-красный галстук мой.(Снегирь)
Жюри объявляет итоги.
Коллективный танец утят.
Учитель:разговор о сказках.
Командам предлагаются иллюстрации птиц. Из каких они сказок?
Галчонок. Успенский.
Попугай. Остер. «Зарядка для хвоста».
Соловей. Андерсен. «Соловей».
Гусь. Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса и дикими гусями».
Петушок. Пушкин.
Ворон. Андерсен. «Снежная королева»,
Сова. Милн. «Винни Пух».
Ласточка. Андерсен. «Дюймовочка».
Жар-птица. Ершов «Конек-горбунок».
Воробей. Чуковский. «Тараканище».
Утенок. Андерсен. «Гадкий утенок».
Загадки болельщикам.
Инсценировки басен Крылова, где есть птицы (домашнее задание).
Итог. Отгадай пословицу.
На табло:ПТИЦУ……
(Птицу узнают в полете, а человека в работе).
Жюри объявляет итоги КВНа.
Награждение команды-победителя.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368757-konspekt-otkrytogo-meroprijatija-kvn-pernatye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.