- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
А ну ка, мальчики!
Муниципальное казённое образовательное учреждение
«Пахомовская основная общеобразовательная школа»
Азовского немецкого национального района
Омской области
А ну – ка, мальчики!
1 – 4 класса
Автор: Кантарбаева Карлыгаш Торебековна
учитель начальных классов
д. Пахомовка
2014 г.
Главной целью праздника является привитие любви к Родине, подготовка к службе в армии, повышение интеллекта, пропаганда здорового образа жизни.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие родители и ребята! Сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник 23 февраля – День защитника Отечества, который празднует вся страна. Это праздник мира, свободы и счастья.
Ведущий: Солдаты и командиры нашей армии стоят на службе днём и ночью. И сегодня мы поздравляем не только наших пап, братьев, дедушек с этим прекрасным праздником, но и наших мальчиков, будущих защитников Родины.
Ведущая: День нашей Армии сегодня.
Сильней её на свете нет,
Привет защитникам народа,
Российской Армии – привет!
Ведущий: Смелыми, умными, отважными, добрыми –
Вот такими мы вас видеть хотим.
Всем покажите ваши знания,
Силу, ловкость, сноровку в борьбе
Вы дерзайте, мальчишки,
И уверены будьте в себе.
Сценка «Чья форма лучше?»
Ведущий: Смотрели девчонки втроём на парад:
Девчонки втроём: - Красивая форма у наших солдат!
Девочка 1: - Но лучше какая?
Девочка 2: - Но лучше – то чья?
Девочка 3: - Сначала посмотрим.
Ведущий: - Решают девчонки.
Девочка 1: - У пилота на фуражке золотятся крылья птицы,
И, как, небо голубые и погоны, и петлицы.
Девочка 2: - Смотрите: матрос в полосатой тельняшке.
Матрос в бескозырке, и якорь на пряжке.
Девочка3: - За ними танкист идёт молодой,
Звезда на пилотке, ремень со звездой.
Ведущий: - И дружно девчонки втроём говорят:
Девчонки втроём: - Красивая форма у наших солдат!
Показ военной формы и чтение стихов
Десантник: Десантники в минуты
Спускаются с небес.
Распутав парашюты,
Прочешут тёмный лес,
Овраги, горы и луга.
Найдут опасного врага
Моряк: Плывёт моряк на корабле
Он не тоскует по земле.
Он с ветром дружит и волной
Ведь море – дом его родной.
Солдат: Наша армия родная, стережёт покой страны
Чтоб росли мы, бед не зная, чтобы не было войны.
Мы пока, что маловаты, но мы в будущем солдаты.
Пилот: Я – красивый, смелый лётчик
Я, как только захочу,
В настоящем самолёте
Быстро в небо улечу!
Кто летит быстрее птицы?
Охраняет кто границы?
Кто всегда готов к полёту
Это лётчики – пилоты!
Ведущие: Нашей Армии любимой
День рожденья в феврале.
Слава ей, непобедимой!
Слава миру на земле!
Конкурс «Мундир»
Для конкурса приглашаются две команды по пять участников. Перед вами «военные мундиры», вы должны приклеить по пять пуговиц, сделанные из цветной бумаги. Победит та команда, которая первой выполнит задание.
Конкурс «Настоящий солдат»
Перед участником - походный набор продуктов солдата, по команде участник складывает в рюкзак, завязывает его и одевает на плечи. Победит тот, кто первым выполнит задание.
Конкурс «Погоны»
Приглашаются две команды по восемь человек. Участник кладёт спичечные коробки себе на плечи, он должен дойти до кегли и обратно, не уронив погоны передать их следующему участнику.
Музыкальная пауза
«Мы солдаты»
Музыка и слова Г. Ларионовой
Конкурс «Лучший водитель»
Участник держит шнур, к которому привязана игрушечная машина. По сигналу играющий сматывает шнур на палочку, стараясь, как можно быстрее, приблизить машину к себе.
Конкурс «Бой петухов»
Чертят круг диаметром 2 – 3 метра. Два участника встают в этот круг, каждый стоит на одной ноге, а другую ногу согнув в коленях. Подпрыгивая на одной ноге «петухи» толкают друг друга плечом, стараясь заставить противника встать на обе ноги или выйти из круга. Тот, кому удастся это сделать, выигрывает.
Музыкальная пауза
Песня "Моя Армия"
музыка Э.Ханок
стихи И.Резник
Вручение дипломов и подарков.
Список используемой литературы
1.Стихиhttp://lad-lad.ru/stihi/stihi-po-temam/537-stihi-k-23-fevralja.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/36903-a-nuka-malchiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.