Я как папа, я как брат

Автор Татьяна Викторовна Дмитриева

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МБОУ СОШ №1 города Бердска

Новосибирской области

Кришталь В.В.

гвардии капитан морской пехоты.

Военно-спортивная игра «Я как папа, я как брат»

в рамках проведения в школе ежегодного месячника патриотизма (февраль)

Цели и задачи

1. Военно-спортивная игра «Я как папа, я как брат» проводится с целью:

-пропаганды здорового образа жизни, внедрения физической культуры и спорта в повседневную жизнь учащихся;

-вовлечения детей и юношества в регулярные занятия физической культурой и военно-прикладными видами спорта, повышение уровня физической подготовленности ;

-профессионального ориентирования и патриотического воспитания школьников; допризывной подготовки школьников;

-формирования навыков начальной военной подготовки, воспитания чувства патриотизма, товарищества, ответственности; 
- подготовки школьников к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации; -психологической подготовки к преодолению трудностей, выработки навыков действия в экстремальных ситуациях.

Руководство

2. Общее руководство подготовкой и проведением соревнований осуществляется: классными руководителями 3-4-х классов, участниками школьного курсанты военно–патриотического клуба «Сокол», родителями учеников 3-4-х классов (военнослужащими), зам.директора по безопасности школы, директором школы.

3. Непосредственное руководство соревнований возлагается на судей, из числа родителей (военнослужащих, как действующих, так и запаса)

Руководитель игры: гвардии капитан морской пехоты Кришталь В.В.

Место проведения: спортивный зал.

Участники параллель 3-х и 4-х классов: родители (отцы), учащиеся младших и средних классов (братья).

Состав команды – 12 человек.

Программа соревнования (игры)

Построение команд, представление, приветствие.

Соревнование по навыкам обращением с оружием «Моё оружие».

«Переправа»

«Пулевая стрельба»

«Рукопашный бой вслепую»

Полоса препятствий (штурмовая полоса)

Перетягивание каната.

Описание этапов.

1-й этап. Построение команд.

Команды выходят в зал под «военный марш». Выстраиваются в «линию взводных» колон по команде Руководителя (Кришталь В.В)

К омандиры (капитаны) команд подают команду:

- Взвод! Равняйсь! Смирно! Равнение на-лево! (на-право!)

И подходят с докладом к руководителю.

- «Товарищ Руководитель игры (или по воинскому званию)! Команда «Пуля» к игре построена».

Руководитель здоровается с каждой командой.

- «Здравствуйте товарищи!»

Команда отвечает: – «Здравия желаем товарищ капитан!»

Руководитель докладывает судейской коллегии о готовности команд к игре.

Судьи оценивают 1-й этап по 5-тибальной шкале.

Например:

- Доклад – 2

- Представление -3

- Приветствие -5

Итого в первом этапе команда «Пуля» набрала 8 баллов.

(итог объявляется после каждого очередного этапа)

-------------------------------------------------------------------------------

2-й этап. «Моё оружие»

Команды выстраиваются в колонну «по одному» у столов с макетами оружия (АК-74).

По команде Руководителя «первые номера» (мальчики 3-4-х классов) приступают к разборке оружия. Судья на этапе засекает время. По окончанию разборки – сборку продолжает следующие участник команды «вторые номера» (средние классы- братья).

Судья на этапе объявляет общее время разборки-сборки АК-74.

Руководитель предлагает усложнить задачу!

«Третьи номера» (отцы) - разбирают оружие вслепую (можно использовать повязки.)

«Четвёртые номера» (отцы) так же вслепую собирают оружие.

К омандиры (капитаны) называют по указанию Руководителя боевые части оружия (магазин, компенсатор, затворная рама и.т.д.)

Оценка этапа:

Время: до 20 сек. -5баллов

- 30 сек. – 4балла

- 40 сек. – 3балла

- 50 сек. – 2балла

- 60 и более – 1 балл.

Каждый правильный ответ Командира + 1 балл.

3 этап. «Переправа».

Руководитель объясняет (ставит задачу) Командирам условия этапа.

Команды выстраиваются в колонну «по одному» на старте (возможно по две команды одновременно)

1-й участник (пловец) – перебегает (переплывает) на «противоположенный берег», разматывая буксирный конец (крепкую верёвку – канат), и крепит её узлом.

Остальные участники, закрепив свободный конец «буксира» за плащ-палатку (мат. спасательный круг), усаживаются на него в том порядке, в каком установил Командир.

Варианты на усмотрение Командира (по одному, по двое и.т.д.).

В таком случае первые переправившиеся могут помогать «пловцу» вытягивать своих товарищей.

Оценка судей согласно затраченному времени. Могут применяться штрафные баллы (за падение с плащ-палатки и.т.д.).

4 этап. Стрельба.

Команды слушают инструктаж Руководителя и приступают к жеребьёвке.

В виду опасности команды выступают в порядке очерёдности (по жребию).

Команда получает оружие (пневматические винтовки или пейнбольные маркеры) – 4 единицы и боеприпасы (пневматические пули или пейнбольные шары) – 20 шт.

Командир (по своему усмотрению) распределяет «боекомплект» (кол-во пуль) каждому участнику.

В «поле» устанавливаются мишени в два рубежа:

- «Пулемётный расчёт» - 3 мишени

- «Пехота в окопе» - 10 мишеней.

По команде Руководителя участники выдвигаются на 1-й рубеж.

Командир: - «К бою! Ложись! По пулемётным расчётам – Огонь!»

Участники уничтожают мишени 1-го рубежа «противника» и при всех попаданиях по команде Командира:

- Взвод! Оружие на предохранитель! На второй рубеж! К бою! С колена! Огонь!

Переходят на 2-й рубеж и ведут огонь по мишеням (пехота в окопе).

Командиры – ведут корректировку стрельбы, помогают с заряжанием оружия. Стрелять – не могут!

Судьи оценивают результаты:

- пулемётный расчёт – +3 балла

- пехотинец – +2 балла

- за каждый «сэкономленный патрон» - +1 балл.

Штрафные баллы (до -10)

- нарушение мер безопасности

- Невыполнение команд Руководителя - Командира.

5 этап. Рукопашный бой.

Задача: в кругу с завязанными глазами нанести максимальное число ударов противнику.

После жеребьёвки (подгруппы младшие – старшие) участникам надевают боксёрские перчатки и завязывают глаза. Судьи на этапе – «раскручивают» их и Руководитель дает команду : «Бой!»

Участники, двигаясь в пространстве ограниченном «кругом», пытаются найти противника и нанести ему удар. Время 1 мин.

По команде Руководителя: «Брек!» - бой прекращается.

Каждый удар оценивается +1 балл.

Проигравшие участники выбывают. Выигравшие продолжают «бой» до определения победителя в каждой «подгруппе».

6 этап. Полоса препятствий (штурмовая полоса).

Выполняется по две команды.

Участники выстраиваются на старте. По команде Руководителя начинают преодолевать «штурмовую полосу»:

- передвижение по пластунски (возможно с оружием – макет АК-74);

- бег по бревну (гимнастическая скамья);

- барьер (гимнастический конь);

-« тоннель» (проход между двух связанных гимнастических скамеек);

- «минное поле» (переход по блинам от штанги);

- метание холодного оружия (младшие мальчики и братья – дротики, отцы – метательные ножи).

Оценка: лучшее время 5 – 1 балл.

Метание дротика-ножа – попадание в цель - +1 балл.

7 этап. Перетягивание каната.

У частники перетягивая канат должны вытянуть команду соперников из «зоны» (круга, черты).

Состязание проходят «в круговую».

Каждая победа оценивается в 3 балла

Судьи подчитывают общие результаты и объявляют победителей игры.

Меры безопасности

(подробный инструктаж по безопасности участники получают до игры, младшие и средние школьники за 2-3 дня готовятся к игре).

Стрельба:

Место установки мишеней должно быть огорожено гимнастическими матами во избежание рикошета. Участники стреляют в защитных очках. Судьи на этапе – находятся с флангом «цепи» для предотвращения нештатных ситуаций.

Нарушители мер безопасности (направление оружия на людей, стрельба без команды и пр.) – удаляются с «поля».

«Штурмовая полоса» - метание холодного оружия:

К метанию ножей допускаются только отцы или Командиры. Судьи на этапе не должны допускать нахождения на рубеже метания более одного участника.

Рукопашный бой:

Снаряжение – боксёрский шлем, боксёрские перчатки (мягкие).

Не допускать нанесения ударов «открытой перчаткой» - «наотмаш» - удары ногами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37245-ja-kak-papa-ja-kak-brat