- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект урока «Welcome to my school!» 5 класс
План-конспект урока «Welcome to my school!» 5 классПлан-конспект урока «Welcome to my school!» 5 класс
План-конспект урока «Welcome to my school!» 5 класс
План-конспект урока на тему «Welcometomyschool»
Цель: усвоение новых знаний и их начальная систематизации.
Задачи:
Образовательные: повторение времени «The Future Simple Tense», актуализировать знания лексических единиц по данной теме.
Развивающие: развивать пространственное мышление, умение классифицировать, выявлять связи, формулировать выводы; развивать коммуникативные навыки при работе в группах, развивать познавательный интерес.
Воспитательные: воспитывать общую культуру, эстетическое восприятие окружающего; создать условия для реальной самооценки учащихся, реализации его как личности.
Тип урока: комбинированный.
План урока:
Организационный этап.
Постановка цели занятия перед учащимися
Проверка домашнего задания.
Этап повторения пройденного материала.
Физкультминутка.
Проверка понимания нового материала.
Рефлексия.
Заключительный этап.
Ход урока
Организационный этап.
Good morning, students. How are you today? Would you like to share any news with us?
L
ook at the blackboard. You see the word ‘school’ on it. I want you to tell me two words which come into your mind when you hear it. Строим логическую цепочку, чтобы выяснить, что значит школа для детей. Укаждойподгруппыполучаетсясвойрезультат.
Постановка цели занятия перед учащимися.
Today our task is to learn about The Future Simple Tense, which we use speaking about events which will happen in the future.
Проверка домашнего задания. Актуализация знаний.
Do you remember the words we dealt with yesterday?
Let`s check your knowledge.
Snowball с новыми словами
Welldone!
Now tell me please, do you like studying?
What do you usually do at your Physical Education lessons?
Do you like your school uniform?
What is your favourite subject?
Этап повторения пройденного материала.
TheFuture Simple Tense – будущее простое время употребляется для описания действий, которые происходят в будущем. Для того, чтобы поставить глагол в The Future Simple Tense нам необходимо использовать вспомогательный глагол will и смысловой глагол в первой форме.
Let`s read and translate this poem (наслайде). Many of the words are already translated for you because you haven`t met them before. Transfer the sentences from the present simple into future simple.
Now you are ready to work at ex. 3 p. 14
Физкультминутка.
Называя разнообразные уроки, учащиеся должны движениями показать, что они на них делают.
Проверка понимания нового материала.
Now you are ready to work at ex. 3 p. 14
Tell everything you know about the Future Simple Tense
Describe the pictures using the Future Simple:
Рефлексия.
П одготовить смайлы, и попросить учащихся выбрать себе тот, который описывает, как они себя чувствуют по окончанию урока.
Заключительный этап.
Выставление отметок с объяснениями.
Thank you very much for your work in this term.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369123-plan-konspekt-uroka-welcome-to-my-school-5-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.