- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экзаменационный материал для устного ответа по английскому языку для 5х классов в формате ОГЭЕГЭ. Данный материал продолжает готовить учеников 5х классов гимназии к реалиям сдачи государственных экзаменов по английскому языку. 5й класс
LONDON.
Task 1. Read the text aloud. You have 1 minute to get ready: read the text silently, and then be ready to read it aloud.
Задание 1. Прочитайте текст вслух. У Вас есть 1 минута на подготовку: прочитайте текст про себя и будьте готовы прочесть его вслух.
Some people like to travel by plane or by train, but many families go to the seaside by car as it is very comfortable and not expensive. Last Friday Tony and his family took a trip to Brighton. Brighton is a nice place not far from London. It's easy to get there by car or by train. Tony's family hasn't got a car. So, they went to the railway station by bus and travelled to Brighton by train. It took them about an hour to get there. The family had a wonderful time in Brighton. |
Task2. You are going to take part in theconversation. Complete the dialogue and act it out. Youwillhavetostartin 1.5 minutes
Задание 2. Вы примите участие в разговоре. Подберите подходящие фразы и разыграйте диалог. Вы начнете через 1.5 минуты.
How can I get to Trafalgar Square, please? Can you help me, madam? I think, I’m lost. Thank you very much. You’re welcome. |
Speaker 1: Excuse me! _____________________________
Speaker 2: Sure. What do you want?
Speaker 1: __________________________________
Speaker 2: Let me see… You can get there on foot. It’ll take you a few minutes.
Walk straight along the street and then turn left. It’ll be right in front of you.
Speaker 1: ________________________
Speaker 2: You’re welcome.
Task 3. You are going to give a talk about London. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 1.5 minutes.
Задание 3. Вам предстоит рассказать о Лондоне. У Вас есть 1.5 минут на подготовку и 1.5 минуты на ответ.
Remember to say:
what you know about London (general information);
about the history of London;
the most popular sights of London;
what sights you would like to visit and why.
You have to talk continuously.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369551-jekzamenacionnyj-material-dlja-ustnogo-otveta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.