- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическое применение приема «Контейнеры» при решении логических задач
322
0
Практическое применение приема «Контейнеры» при решении логических задач
Методическое сопровождение
Автор: Гречкина Алла Борисовна
Образовательное учреждение: МБУ «Школа № 90» г.о. Тольятти, учитель начальных классов
Класс: 3 класс
Тема внеклассного занятия: математический турнир
Разработка: ресурс разработан с помощью ПО SMARTNotebook 11
Цель ресурса:освоить прием «Контейнеры»
Практическое применение: ресурс может быть использован во время проведения внеклассного занятия по математике в 3 классе по темам решения логических задач
Рекомендации по использованию ресурса:
Этапы занятия, слайды | Используемые функции ПО |
1 страница | Титульная страница Страница содержит название работы, сведения об авторе. Кнопка перехода (страницы 1, 2, 4) позволяет перейти к соответствующей странице, с 4 страницы - возврат на титульную. |
2 страница | Прием «Контейнер» Этап решения задач. Страница содержит 6 контейнеров с задачами (фигура “прямоугольник») Как работать: развернуть прямоугольник, прочитать задачу, решить, прямоугольник вернуть в исходное положение. Пройти по ссылке «ответы» и проверить решение. Выбор командами номера задачи осуществляется с помощью игральной кости. |
3 страница | Страница содержит таблицу с ответами к задачам 1-6. |
4 страница | Интернет-источники Страница содержитИнтернет-источники. Кнопка перехода позволяет вернуться на первую страницу. |
Интернет-источники
1. Юсупова Р.Д., Хавова И.С. Анимация и "волшебные" приёмы. Мастер-класс.Часть VIII.
2 Видеоурок Розенфельда А.Б. «контейнер».
3. Видеоурок Хавовой И.С. «Контейнер»
4. Дробышев. Ю. А. Олимпиады по математике: 1–4 классы / Ю. А. Дробышев. — М. Первое сентября, (по новому образовательному стандарту второго поколения).
5. Картинки:
сова
http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=203819340-62-73&n=21
6. Интерактивное средство: игральная кость (из коллекции)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369804-prakticheskoe-primenenie-priema-kontejnery-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.