- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного «До свидания ясли, здравствуй детский сад»
10
Сценарий выпускного «До свидания ясли, здравствуй детский сад»
Под музыку «Утром рано мы встаём» дети цепочкой входят в зал и встают на полоску.
Ведущий:
У нас сегодня праздник,
И рады малыши,
Что мамы, папы в гости
Навстречу к нам пришли.
Праздник этот необычный,
Он бывает только раз!
Мы с яслями расстаемся,
Детский сад встречает вас!
1 ребёнок:
В ясли целый год ходили,
Где всему нас научили:
Раздеваться, одеваться,
И, конечно, умываться.
2 ребёнок:
Очень мало мы умели,
Говорили еле-еле.
Целый год росли, росли,
Как грибочки подросли.
3 ребёнок:
Раньше в садик не хотели,
Громко плакали с утра.
А теперь бежим сюда
С удовольствием всегда.
Песня «Дружно в садике живём»
Под песню «Со сказками все дружат» дети садятся на стульчики.
Появляется Маша.
МАША:
О! Вы кто такие?
ВЕДУЩИЙ:
Мы ребятки
МАША:
И что вы тут собрались все?
ВЕДУЩИЙ:
У нас праздник, мы прощаемся с яслями.
МАША:
А можно я пойду с вами в детский сад? Я вам свою сказку расскажу.
ВЕДУЩИЙ:
Возьмём ребятки Машеньку в детский сад?
ДЕТИ:
Возьмём!
( Второй воспитатель раскладывает следы зверей.)
МАША:
Я люблю свой детский сад
Мишка в нём и волк мне рад
Но скоро в больший садик я пойду,
Новых там друзей найду.
Посмотрите-ка ребятки, здесь следы невиданных зверей. Отыскать их нужно нам с вами побыстрей. По следам я пойду, и друзей своих найду.
(Маша по следам подходит к теремку, стучится, ей никто не отвечает).
МАША:
На опушке под сосной
Теремок стоял пустой,
Мимо мышка пробегала,
Теремочек увидала.
МЫШКА:
Мышка пробегает круг по залу и подбегает к теремку.
Тук-тук, кто в теремочке живет?
Кто в невысоком живет?
МАША:
Тишина, никто не бродит,
На крылечко не выходит.
Мышка дверцу отперла,
В теремок она вошла.
Чтобы стало ей теплей,
Потанцуем мы скорей.
Танец с платочками.
Дети садятся на стульчики, мышка на стульчик около теремка.
МЫШКА:
Подмела полы, помыла,
Печку жарко натопила
И услышала: снаружи
Кто-то шлепает по луже.
ЛЯГУШКА:
Лягушка, чередуя бег и прыжки, пробегает круг по залу и подбегает к теремку.
ЛЯГУШКА:
Тук-тук, кто в теремочке живет?
Кто в невысоком живет?
МЫШКА:
Я- мышка-норушка. А ты кто?
ЛЯГУШКА:
Я — Лягушка-Квакушка.
Давай вместе жить!
От дождя промокли лапки,
Надеваем скорее тапки!
Игра с обувью
Маша: Ребята, хочет лягушка надеть свои тапки, да забыла какие её! Посмотрите, сколько тут обуви! Оля, Ксюша, Варя Вершинина, Настя Ч , Ника помогут лягушке найти свою обувь!
Дети садятся на стульчики, а Лягушка с Мышкой на стульчики около теремка за стол и начинают пить чай.
МАША:
Сели чай попить за стол,
Разговор у них зашел,
Целый день проговорили,
Песенка про обед
Вот пора уж спать ложиться,
Только кто-то в дверь стучится.
Ёжик с корзиной подбегает к теремку.
Тук-тук, кто в теремочке живет?
Кто в невысоком живет?
МЫШКА:
Я - мышка-норушка,
ЛЯГУШКА:
Я — лягушка-квакушка, а ты кто?
ЁЖИК:
Познакомьтесь – Я ведь ёжик,
Я знаток лесных дорожек.
Вот навстречу с ветки белка:
БЕЛКА:
«Здравствуй ёжик, как дела.
Угости меня дружок,
Дай попробовать грибок»
Воспитатель
Подходи и выбирай,
Сколько надо забирай! (Белка берёт грибы - детей)
Воспитатель. Ой , а грибочков то ёжик не набрал. Поможем ёжику и белке насобирать грибочки.
Ребята, поиграем с ёжиком в игру «Ёжик - грибник».
Дети сидят на ковре возле грибочка. Ребёнок идёт внутри по кругу.
Воспитатель
Ходит ёжик без дорожек,
Хочет он грибов набрать
Ну а мы, ему поможем,
Будем их в траве искать.
Воспитатель:
А грибочки не грибы,
Это наши детки
Ёжик и белочка догоняют детей. Дети убегают на стульчики.
МАША:
Вы грибочки собирали,
А в корзинки не убрали.
Воспитатель. Надо грибочки положить в корзины: большие в большую корзину, маленькие в маленькую. Белка и Ёжик к вам подойдут с корзинами, а вы уберёте грибочки. Игра «Большие – маленькие».
Белочка и ёжик садятся рядом с лягушкой и мышкой
Вы так славно потрудились,
Очень-очень утомились.
Чтобы побыстрей уснуть,
Поиграем мы чуть-чуть.
Музыкальные загадки.
Воспитатель.Музыку внимательно слушайте и думайте, что надо делать: маршировать, танцевать, спать. Встаём возле стульчиков и выполняем движения под музыку. Последней звучит мелодия для зайчика.
ЗАЙЧИК:
Я — зайчик - побегайчик.
Меня пустите на порог
Я весь до ниточки промок,
Со скамейки слезть не мог!
Все звери вместе
Давай вместе жить!
Заяц садится рядом с Лягушкой и Мышкой, Ёжиком и Белочкой.
МАША:
Утром звери поднялись: (дети встают, потягиваются)
«На зарядку становись».
Танец «Губки бантиком».
Лишь за стол стали садиться –
(Дети - артисты садятся на стульчики.)
Слышат: кто-то в дверь стучится.
ЛИСИЧКА
Лисичка легко бежит по кругу и подбегает к теремку
Тук-тук, кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Я – мышка - норушка.
Я — лягушка-квакушка
Я - зайчик - побегайчик, а ты кто?
ЛИСИЧКА:
Я - лисичка-сестричка.
По лесу весь день гуляла,
Теремочек увидала.
МАША:
В теремочек забегай
Да в оркестре нам сыграй.
Оркестр детей
МАША:
Вдруг оркестр замолчал –
Кто-то в двери постучал.
ВОЛК:
Волк идет по кругу и подходит к теремку.
Тук-тук, кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Я - мышка-норушка.
Я — лягушка-квакушка.
Я – Ёжик.
Я – белочка.
Я - зайчик - побегайчик.
Я — лисичка-сестричка, а ты кто?
А я - волчок - серый бочок.
Скучно бегать день-деньской.
Потанцуете со мной?
Воспитатель приглашает родителей на дискотеку.
Игра с родителями. Дискотека команда пап и команда мам танцуют по очереди с детьми.
Волк садится за стол.
МАША:
Волка чаем напоили,
Ближе к печке усадили,
Расспросили о судьбе,
Рассказали о себе.
Рано утром, на зарнице,
Кто-то в терем стал ломиться,
Заревел и зарычал,
Всех зверей перепугал
МИШКА:
Мишка идет вразвалочку по кругу и подходит к теремку.
Тук-тук, кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Я - мышка-норушка.
Я — лягушка-квакушка.
Я- Ёжик.
Я – Белочка.
Я - зайчик – побегайчик.
Я — лисичка-сестричка.
Я - волчок - серый бочок, а ты кто?
МИШКА:
Я – мишка - топтышка,
МАША:
Здравствуй, Мишенька – топтышка
Не буян, не шалунишка,
Он вас, звери, не пугал,
Лапой тихо постучал,
В теремок его пустите
Да малиной угостите.
Что же, стало в тереме теснее,
Но гораздо веселее.
Заходи, мишутка, в дом,
Мы про ясельки споем.
ПЕСЕНКА
Спасибо, ясельки родные!
Стали мы совсем большие
Можем сами умываться,
Одеваться, обуваться!
2. Спасибо, ясельки родные!
Стали мы совсем большие.
Никого не обижаем,
И друг другу помогаем!
Все дети садятся на стульчики.
Маша и воспитатели дарят детям воздушные шарики.
Милые детишки, девчонки и мальчишки.
Разрешите вас поздравить с праздником большим.
С первым в вашей жизни - выпускным!
Я хочу вам подарить шарики цветные,
Шарики цветные, вот какие!
Яркие шарики подарю я вам,
Красные, синие всем я вам раздам.
Вносит большую связку воздушных шаров, раздает их детям
Награждение родителей
Чаепитие в группе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370244-scenarij-vypusknogo-do-svidanija-jasli-zdravs


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.