Мастер-класс для учащихся «Игры со словами»

Мастер-класс по русскому языку «Игры со словами».

для участников коммунарского сбора.

Учитель: Дубинина Е.А.

Добрый день!

Мастерская, которую я вам предлагаю, связана с одним из самых сложных, по мнению некоторых учеников, учебным предметом – русским языком. Но сегодня мы не будем вспоминать правила, виды грамматических разборов, говорить о правописании, употреблении и произношении слов… Сегодня я вас научу со словами …играть! Вы даже не предполагаете, сколько существует занимательных, весёлых и полезных для развития умственной деятельности игр со словами!

Итак, преступим! Для этого нам понадобятся бумага и ручки. Готовы? Поехали!

Вы, конечно, помните, как чересчур строгая кукла Мальвина из знаменитой сказки Алексея Толстого «Золотой ключик…» учила Буратино. Кто из нас не сочувствовал в этот момент несчастному Буратино, которого разные вредные девчонки отвлекали всякой писаниной от более важных дел. Но, с другой стороны, если бы нам с вами в первом классе предлагали побольше подобных диктантов, то мы, быть может, больше любили бы изучать слово и всё, что с ним связано. Ведь эта фраза А РОЗА УПАЛА НА ЛАПУ АЗОРА, придуманная в прошлом веке поэтом А.Фетом и в самом деле волшебная. Если прочитать её в обратном направлении, то получится то же самое..

Такие удивительные слова и ли предложения, которые одинаково читаются в обе стороны, называются палиндромами (это греческое слово означает «бегущий назад»).

Палиндромы были известны ещё древним грекам, а сейчас встречаются почти во всех языках. В русском языке их достаточно много: топот, казак, наган, шалаш, потоп, заказ… А сколько таких имён и фамилий! Анна, Тит, Отто, Алла, Аникина, Водородов, Нилин.

А теперь перейдём к палиндромным фразам:

Лапоть топал.

Я ем змея.

Я не стар, брат Сеня.

О, Нина и пианино!

А вот палиндромы посложнее:

Молоко делили ледоколом.

Я ел мясо лося, млея.

Ишаку казак сено нёс, казаку каши.

Лилипут сома на мосту пилил.

Лёша на полке клопа нашёл.

А теперь задание вам:

Попробуйте составить из этих слов несложный палиндром: то, тапок, откопать.

(Откопать тапок-то).

Задание посложнее: свежо, кате, боже, о, шорох, так, хорошо, всё. У вас получится палиндромное предложение (в стихотворной форме).

(О, шорох… Кате свежо…

Боже, всё так хорошо! А Скуржинский)

2. Как вы думаете, что общего у ромашки и мошкары? Колбы и бокала? Апельсина и спаниеля? – А то, что слова в каждой паре слов состоят из одних и тех же букв. Проверьте! Так ли это? Такие пары сов, отличающиеся лишь порядком букв, которые в них входят, называются анаграммными. Ну а слово, получающееся из другого слова перестановкой его букв, называется анаграммой от этого слова. Т.Е АПЕЛЬСИН – анаграмма от слова СПАНИЕЛЬ. Придумывать анаграммы очень интересно. Не случайно это одна из самых старинных словесных игр, ей больше двух тысяч лет, а появилась она ещё в Древней Греции.

Из некоторых сов можно составит сразу несколько анаграмм, тогда у нас получится анаграммный блок:

Сорт-рост-трос-торс

Продолжите ряд:

Клоун – (Колун, уклон, кулон)

Монета – немота, отмена).

Но особенно интересно подбирать анаграммные пары так, чтобы они, записанные рядом, имели какой-нибудь смысл :

кобра робка

малина манила

Продолжите ряд:

Увидимся (удивимся)

Масло (ослам)

Автодорга (Дороговата)

Ещё интересней придумывать целые предложения: Вижу зверей – живу резвей!

С мая весной сам я не свой!

А теперь задание для вас:

Переставив буквы в каждом слове, найдите анаграмму от него:

Маяк, рифма, Норка, тёрка, Сукно, Насос, Лапша, Стена, Акростих, Белорус, Вредность. (Ямка, фирма, крона, актёр, конус, сосна, шпала, сенат, хористка, лесоруб, древность.)

Задание посложнее. Построив анаграмму от заданной первой половины предложения, закончи его:

1. Белорус (обрусел)

2. Врагов – (в овраг).

3. Сижу в области, (вижу слабости).

Составьте новые слова, все буквы слов – слагаемых:

Пион + меч (Чемпион), кора + тон (Контора), кок + роба (Коробка).

3.Наверняка вы хоть раз слышали этот забавный стишок:

Четыре чёрненьких, чумазеньких чертёнка

Чертили чёрными чернилами чертёж.

Чертили чрезвычайно чисто!

В чём его необычность?

А в этом стишке все слова начинаются на букву Б.

Больной, беззубый Буратино

Бродил, бедняга, без ботинок.

Эта замечательная игра – придумывать такие предложения, стихи или рассказы, стихи или рассказы, в которых все слова начинаются на одну и ту же букву,- появилась две тысячи с лишним лет назад. А сами такие тексты называются тавтограммами (от греч. –тауто –то же самое и грамма – запись.

Пётр Петрович пошёл погулять,

Поймал попугая – понёс продавать.

Просил полтину – получил половину.

Эта тавтограмма упоминается даже в знаменитом Толковом словаре Даля.

Давайте попробуем за 3 минуты придмать тавтограмму сами. Первый ряд на букву М, второй – на Л, третий на С.

Читаем самую длинную тавтограмму.

4. Конечно, и читать и придумывать тавтограммы поначалу бывает интересно, но в больших количествах они могут наскучить. К тому же, эта постоянно повторяющаяся начальная буква!

Вот если бы начальные буквы были не просто разными, а ещё и складывались в какое-нибудь дополнительное слово или фразу, то это было бы ещё интереснее! А если эта спрятанная фраза будет при этом как-нибудь хитро связана со всем текстом, то это будет совсем здорово.

Посмотри, например, какую «честную» записку своим родителям написал ленивый, но очень сообразительный мальчик Лёша, отправляясь гулять с невыученными уроками:

Я СТАРАТЕЛЬНО, ОЧЕНЬ ВНИМАТЕЛЬНО РАЗБИРАЛ АНГЛИЙСКИЙ. Лёша. Прочитайте первые буквы слов и расшифруйте эту записку. Что получилось? (Я соврал).

Такие хитрые тексты называются акрограммами. Этот же приём лёг в основу АКРОСТИХА. Так называются стихи, у которых по левому краю можно прочитать дополнительное слово или даже целое предложение.

Особенно часто используются акростихи для всяческих посвящений близким и любимым людям. Тогда по вертикали обычно пишут имя того, кому посвящается стихотворение. Имя адресата может прятаться и по правому краю, и даже по середине. А можно зашифровать имя сразу с двух сторон.

Тщательно подумай, всё взвесь и не спеши.

Если сомневаешься, ещё раз напиши.

Будешь ты в почёте и славе по уму,

Если догадаешься, послание кому.

Давайте попробуем и мы сочинить акрограмму, а может у кого-то получится и акростих.

За основу возьмём слово СНЕГ. ( Смеяться нужно, если грустно)

Солнце село за горой

Не видать тепла зимой

Ель укуталась в меха…

Где наряд такой взяла?

К сожалению, наше время ограничено и во все игры со словами мы сегодня поиграть не сможем, да это наверное, и невозможно. Ведь со словом можно играть по-разному, каждый раз открывая для себя всё новые удивительные его тайны.

На этом наше занятие окончено, до свидания.

Использованная литература:

Водолазькая С.В. Предметная неделя русского языка в школе. Конкурсы, викторины, олимпиады. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005.

Федин С.Н. Лучшие игры со словами. – М.: Рольф, 1999.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37025-master-klass-dlja-uchaschihsja-igry-so-slovam