Конспект НОД «Ознакомление с профессией пожарного»

Конспект НОД «Ознакомление с профессией пожарного»

Цель :

формировать представление детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться;

• дать представление о том, что огонь может приносить не только пользу человеку, но и вред, сформировать чувство опасности огня;

• закрепить знания детей о профессии пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар;

• углубить и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожара; познакомить детей с номером «01», научить звонить в пожарную часть по телефону;

• закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности

Предварительная работа:

• просмотр сказки «Кошкин дом» С. М. Маршака;

• заучивание пословиц и стихотворений о пожаре;

• работа с демонстрационным материалом «Правила пожарной безопасности»;

• игры с пожарной машиной.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

- Ребята, сейчас я загадаю вам загадку, отгадав которую вы поймете, о чем сегодня мы будем говорить. Итак, слушайте внимательно:

Жарю, парю и пеку,

В доме каждом быть могу.

Людям много - много лет

Я несу тепло и свет.

Обожгу – меня не тронь.

Называюсь я (Огонь).

- Правильно, это – огонь!

Давайте посмотрим на наш волшебный экран!

Слайд №2.

2. Беседа «Огонь-огонек»

- Видели - ли вы когда-нибудь огонь? (свеча, костер)

- Расскажите об огне. Какой он? (показ картинки - яркий, горячий, опасный)

Ребята, а огонь может быть другом?

Слайд №3

- А может ли огонь быть полезным? (огонь в костре - греет, освещает, помогает готовить еду; огонь в камине - греет, освещает). На огне можно приготовить пищу, согреться. Огонь очень помогает человеку.

- А где берут огонь? (спички, зажигалки)

Ребята, а огонь всегда бывает другом?

Слайд №4

Огонь наш друг, но не всегда, бывает и от него беда. Какая от него бывает беда?

Огонь, ребята, может быть и врагом. От огня могут возникнуть пожары. Во время пожара могут погибнуть люди, животные, дома, леса и даже целые города. Пожары опасны!

Игра «Друг или враг»( хлопаем, топаем)

-Огонь в лампочке, Огонь зажег штору, Огонь помогает готовить обед, Огонь зажег в лесу дерево, Огонь обжег коту нос, Огонь костра обогрел человека.

Сюрпризный момент.

Кто-то стучится (Заходит Котенок, у него забинтована рука) Ребята, посмотрите кто пришел к нам в гости!

В: Что с тобой случилось. Почему ты весь в бинтах.

К: Я нечаянно устроил пожар и обжег лапку.

В: А зачем ты устроил пожар.

К :В один из дней, на улице шел дождь. Было скучно и я решил поиграть. Вспомнил историю о мальчике, который, спасаясь от волка бросал на дорогу зажженную бумагу, и решил тоже попробовать. Устроил лес, даже поляну сделал из зеленого коврика. Не знаю почему, но случился пожар. Я всего один листочек поджег и бросил. Почему-то сразу загорелся коврик, потом шторы. Столько появилось дыма, просто ужас. Я испугался и спрятался под кровать.

В: Да, Котенок, натворил ты дел. Разве не знаешь, что спички не игрушка.

К: Нет, не знал.

В: Наши дети знают все про пожарную безопасность, и они тебе все объяснят. 

Давайте ребята напомним котенку правила пожарной безопасности:

-спичками не баловаться

-не играть с огнем

-сам костер не разжигай и другим не позволяй

-печь на кухне, пылесос, телевизор и утюг пусть включают только взрослые.

Прощаемся с котенком.

Ребята, давайте попрощаемся с котенком, пожелаем ему быть осторожнее с огнем, не играть со спичками.

Ребята, сегодня мы поговорим о профессии людей, без которых мы не можем справиться в некоторых опасных ситуациях. Эту профессию вы назовете сами. Есть люди, чья профессия- побеждать огонь, спасать людей, попавших в беду. Как же называют таких людей?

Слайд №5

Слайд№6

Ребята, а если вы увидите, что начался пожар, что нужно делать? Как пожарные узнают о пожаре?

Правильно звонить в пожарную службу. Назвать адрес.

Игра «Выбери правильный номер телефона»

У меня есть для вас такое задание. Здесь телефоны разных служб, вы должны выбрать правильный. По какому номеру звонить в случае пожара?

Ребята, а давайте проверим правильно ли вы выбрали телефон, посмотрите на наш волшебный экран, если верно, то телефон на экране зазвонит.

Слайд №7

Дети пробуют звонить по телефону.

Слайд №8 Звонок поступает диспетчеру. Он первым узнает о пожаре. Диспетчер объявляет вызов. Пожарные одевают огнеупорные костюмы, занимают места в машине и выезжают.

Слайд №9 Когда пожарная машина мчится водитель включает сирену.

Слайд №10

ФизминуткаСпички опасны, /Дети грозят пальчиком. /

Их только тронь -

Сразу появиться /Поднимают руки вверх, шевелят

Яркий огонь! пальчиками, /

Сначала маленький, /Руки перед собой. /

А потом большой, большой! /Руки вверх, шевелят пальчиками. /

Подул ветерок /Дуют. /

И огонь погас. /Опускают руки. /

Слайд №11 Посмотрите, ребята, машина красного цвета, чтобы ее было видно издалека. Чтобы вовремя уступить ей дорогу. Красный это цвет огня.

Игра «Собери машинку» А сейчас, ребята, я хочу вам предложить собрать пожарную машину из нескольких частей.

Ребята, давайте сядем на стульчики и посмотрим, как же работают пожарные на своих машинах.

Слайд №12 Посмотрите какая удивительная машина!

Слайд №13

Слайд №14 Как вы думаете ему тут страшно?

Слайд №15 Место, где работают пожарные называется пожарная часть.

Слайд №16 Пожарные д. б. смелыми, дисциплинированными, ловкими, закаленными. Выполнять им свою работу надо по правилам, чтобы не подвести друг друга.

Слайд №17.А помните, к нам тоже приезжали пожарные познакомить вас со своей профессией?

Итог занятия:

Ребята, вы такие молодцы! Сегодня мы с вами говорили о пожарных, играли, разминались, вспоминали правила пожарной безопасности. Труд пожарных – это каждодневный подвиг. За особую смелость и спасение людей на пожарах – пожарных награждают медалями «За отвагу». Сегодня я хочу наградить вас медалями «Юных пожарных», т. к., надеюсь, вы будете всегда помнить о том, как нужно вести себя с огнем, будете заниматься спортом, станете сильными, отважными, храбрыми, как настоящие пожарные.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370331-konspekt-nod-oznakomlenie-s-professiej-pozhar