- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Дом, в котором я живу история детского сада «Колобок»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития детей № 35 «Колобок» г. Зеленокумска Советского района»
Конспект НОД
«Дом, в котором я живу - история детского сада «Колобок»
Подготовила старший воспитатель:
Е.М. Тройслит
г. Зеленокумск 2019 г.
История детского сада №35 «Колобок»
«Детский сад у нас хорош, лучше дома не найдешь»
Цель: формирование уважительного отношения к истории детского сада.
Задачи:
— уточнять представления о последовательности событий в жизни детского сада;
— способствовать проявлению потребности в получении информации об истории детского сада;
— обучать способам практического применения полученной информации в игровой деятельности.
Оборудование: обложка и листы бумаги одного размера и разного цвета для оформления альбома «История детского сада», старые фотографии о жизни детей в детском саду, сотрудников, давно работавших в детском саду и ушедших на пенсию, игровых уголков, настольно-печатная игра «Кому это нужно?», мяч.
Ход занятия
Воспитатель. Ребята, вы любите праздники? А какие?
Ответы детей.
Воспитатель. У нашего детского сада тоже есть день рождения. Этот праздник отмечает каждый детский сад, в этот день всем бывает особенно хорошо и весело. Ребята, скоро будет день рождения нашего детского сада, ему исполнится- 38 лет! Мы пригласили гостей, давайте вместе подумаем, как провести праздник интересно, необычно, весело, чтобы всем он надолго запомнился?
Ответы детей.
Воспитатель. А вы хотите познакомиться с историей нашего детского сада?
Ответы детей.
Воспитатель. Что такое история?
Ответы детей.
Воспитатель. В детском саду, как и в семье, есть много вещей, по которым можно узнать о прошлом: альбомы, фотографии. Мы их очень ценим, бережем, но в нашем детском саду нет альбома об истории детского сада. Людмила Александровна, заведующий детским садом, попросила вас сделать такой альбом.
Она не случайно обратилась за помощью именно к вам. Людмиле Александровне очень понравились ваши семейные газеты и журналы об истории семьи и родного города. Сегодня мы начнем оформление альбома об истории нашего детского сада. Вот его обложка.
(Воспитатель показывает детям подготовленную заранее обложку альбома «История детского сада»).
А вот его странички.
(Воспитатель показывает листы бумаги одного размера, но разного цвета).
Они пока пустые, но вы их заполните — начнете сегодня на занятии, а потом продолжите. Как вы думаете, с чего началась история нашего детского сада?
Ответы детей.
Воспитатель. Да, на первую страничку мы поместим фотографию здания нашего детского сада и рассказы о людях, которые его построили. Ребята, о ком можно рассказать на следующих страничках нашего альбома?
Ответы детей.
Воспитатель. В альбоме мы обязательно расскажем о тех, кто много лет работал в детском саду, о первом заведующем, воспитателях.
Воспитатель. Ребята, посмотрите вот эта фотография первой заведующей Покусаевой Елены Алексеевны. (Воспитатель показывает фотографии)
Рассказ воспитателя Приложение №1.
Воспитатель. Фотографию первой заведующей поместим на второй странице нашего альбома.
Воспитатель. Предлагаю вам поиграть в игру, в ходе которой вы узнаете о том, что и для кого покупала заведующая в новый детский сад.
Игра «Кому это нужно?»
Дети подбирают картинки с изображением орудий труда или того, что нужно для работы, к картинкам с изображением людей, работающих в детском саду (воспитатель, помощник воспитателя, повар, шофер, дворник, музыкальный руководитель, медицинская сестра, прачка).
Воспитатель.Как вы думаете, кого из сотрудников заведующая пригласила на работу?
Ответы детей.
Физкультминутка «Кто работает в детском саду»
Воспитатель бросает мяч ребенку, а тот кидает его обратно и называет профессию работника детского сада.
Воспитатель. Скажите, смогли бы вы находиться в детском саду, если бы у нас не было, например, повара? Воспитателя?
Ответы детей.
Воспитатель. Ребята, вы хотите узнать о воспитателях, которые много лет работали в детском саду?
Ответы детей.
Воспитатель показывает презентацию «История детского сада «Колобок»
Приложение № 2
Воспитатель. Фотографии сотрудников детского сада того времени, поместим на следующих страницах нашего альбома.
(Дети составляют альбом).
Воспитатель. Ребята, посмотрите, какими раньше были участки на территории нашего детского сада. Расскажите, как изменились они? Что нового появилось на наших участках? Чем занимались дети на прогулке? В какие игры они играли?
Ответы детей.
Воспитатель. Ребята, как вы думаете, можно в нашем альбоме оформить странички об игровых уголках, которые были раньше в нашем детском саду, и о детях, которые там играли?
Ответы детей.
Воспитатель. В какие игры любили играть дети?
Ответы детей.
(По предложению воспитателя дети рассматривают одежду детей на старых фотографиях, сравнивают ее со своей одеждой, что общего, как она изменилась).
Воспитатель. Ребята, а можно ли рассказать в нашем альбоме о детях, которые раньше ходили в наш детский сад?
Ответы детей.
Воспитатель. Давайте поместим в альбоме групповые фотографии детей — выпускников, которые они подарили на память детскому саду.
Воспитатель. Ребята, вот эти дети на фотографиях, раньше ходили в наш детский сад, а сейчас они уже взрослые, учатся и работают.
Рассказ воспитателя о выпускниках детского сада. Приложение №3
Воспитатель. Посмотрите, как интересно мы с вами оформили странички нашего альбома об истории детского сада. Думаю, что наш альбом понравится всем гостям на празднике. Давайте все вместе споем Гимн нашего детского сада «Колобок».
Звучит мелодия, дети поют Гимн детского сада.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370327-konspekt-nod-dom-v-kotorom-ja-zhivuistorija-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.