- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час ко Дню знаний 1 сентября в 3 классе «Друзья собираются вновь».
Классный час ко Дню 1 сентября в 3 классе
«Друзья собираются вновь».
Цели: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность.
Оборудование: поздравительные плакаты, шары, мяч, кленовые листочки по числу учащихся.
Уважаемые родители! Ребята! Поздравляю вас и ваших родителей с началом нового учебного года и желаю успехов в учебе. Я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими теперь уже в третьем классе. Хорошего настроения, удачи на весь этот учебный год!
Еще хочется вам ребята пожелать здоровья и безопасности в окружающем вас мире. С такими и другими пожеланиями к нам сегодня пришла в гости инспектор дорожного движения Дарья Александровна. Встречайте! Мы уже знакомы! ( Инспектор напоминает об основных правилах дорожного движения).
Праздник есть праздник! Вот почему сегодня в школьном расписании вы не нашли привычных для вас уроков. И ваш первый урок будет тоже особенным, а назовем его тоже необычно. Мы назовем его уроком встречи школьных друзей «Друзья собираются вновь». Собираются, чтобы встретиться после долгой разлуки. Собираются, чтобы снова начать восхождение к вершинам знаний и личным высотам.
Думаю, что вы, как и я, заметили перемены, произошедшие за лето. Все, мы безусловно, повзрослели за целое лето. Не правда ли? Вроде те же и все же немного не те. Что- то новенькое появилось к каждом из вас. Давайте посмотрим внимательно друг на друга и отметим эти перемены.
Действительно много нового в нас появилось! И к этому новому нужно еще привыкнуть. Не будем наше привыкание откладывать до завтра. Начнем привыкать сегодня к нам новым, прямо сегодня, прямо сейчас с помощью веселой «привыкалочки»!
(Вы все, сидя за партой со своим одноклассником, выполняете команды: рука в руке, нога к ноге, плечо к плечу, ухо к уху)
Надеюсь, что вы уже снова привыкли друг к другу, и теперь предлагаю проверить, не разучились ли мы за лето думать, мыслить и вместе действовать! Конкурс « Думай, думай голова!»
Думай, думай голова, когда тебе загадывают веселые загадки-шутки:
-Его вешают , приходя в уныние;
Его задирают зазнаваясь;
-Его повсюду суют, вмешиваясь не в свое дело (нос)
-Не цветы , а вянут;
Не ладоши , а ими хлопают , когда чего- то не понимают;
Не белье , а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные люди. ( уши)
-Он в голове у легкомысленного, несерьезного человека;
Его советуют искать в поле, когда кто -нибудь бесследно исчез;
На него бросают слова и деньги те, кто их не ценит ( ветер)
Ну что же, можно сделать вывод, что за лето мы не потеряли способность думать и мыслить. Вы не те ребята, которые хлопают ушами, и у которых ветер в голове если и любопытны , то по делу. Настало время доказать, что мы не разучились дружить и вместе действовать.
За прошлый учебный год происходили разные события, ситуации предлагаю вам их вспомнить.
Игра «Вспомнить все» Ученик бросает любому из стоящих в кругу мячик со словами «А помнишь?», называя какое – либо событие прошлого года. Поймавший должен сказать «Конечно, помню» и рассказать факт этого события. Кто не может вспомнить, отдает другому, кто помнит.
Игра «Вот это было лето»
Дети передают цветок под музыку. Мелодия прерывается . рассказывают о событии лета.
«Пожелание самому себе».
Каждый ученик на кленовом листочке пишет самому себе пожелание, напутствие на предстоящий год: «В 3 классе я желаю себе…».
Все записи складываются в коробку и зачитываются в конце года.
Когда учебный год заканчивается все очень рады лету и наконец-то наступившим каникулам, но как то почему-то опять скучаешь по друзьям, и по школе и неленивому человеку даже хочется преодолевать трудности.
Стихотворение М. Борисовой «Соскучился по школе»
Перегрелся на солнце я, что ли?
Заскучал вдруг по собственной школе.
Чудеса! Я 6 сейчас, например,
Просто так порешал бы пример,
И припомнил бы парочку правил,
Просто так, чтобы ум не ржавел.
В лес пошли мы вчера за грибами,
Вспомнил: надо же делать гербарий!
А соседской дошкольнице Лизке
Я стишок прочитал по-английски.
Петька дразнится: «Бедненький дачник!
Принесите ребенку задачник!
Завалите его на контрольной!
Он тогда будет очень довольный!»
Я и сам понимаю: нелепо.
Что бы делал я, если б не лето?!
Так хотел нагуляться на воле!
А теперь вот скучаю по школе…
Закончилась наша встреча. С завтрашнего дня начинаются наши школьные, надеюсь нескучные, будни. Жду вас , ребята, в хорошем настроении с новыми силами!
Использованная литература: Сентябрь –фаза запуска учебного года: стартовые линейки, уроки вне расписания, интеллектуально- творческие программы/авт.-сост. Т.В. Плахова.- Волгоград: Учитель,20011.-154с.
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370338-klassnyj-chas-ko-dnju-znanij-1-sentjabrja-v-3


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.