- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театрализованное развлечение «Подари книгу»
Театрализованное развлечение
«Подари книгу»
для детей всех групп детского сада
На площадке возле детского сада, сложен из коробок дом, на крыше написано «Дом книги», каждая коробка это кирпич с названием группы, с задней части этого дома коробки открыты так, чтобы можно было наполнить их книжками.
Фокус-Покус и Фунтик, возле клумбы.
Фокус-Покус: Приветствую я всех детей!
Давайте будем чуть добрей!
Не будет в мире больше зла,
Настало время волшебства. (выпускает мыльные пузыри)
А вот и волшебная тропа,
Нужно в цель попасть,
Тогда приз получишь от меня.
МИШЕНЬ И ТАРЕЛКА С СЕРПАНТИНОМ, ВНИЗУ КОНФЕТКИ, ДЕТИ ТРЯСУТ И ДОСТАЮТ.
Фокус «Конфеты из конфетти»
В глубокую непрозрачную чашку кладем конфеты, сверху обильно засыпаем их конфетти. Накрываем чашку второй такой же, произносим волшебные слова, трясем, открываем: большинство конфет окажется поверх конфетти. (Фокус авторский, заимствованно только название)
Белладонна: И ко мне скорее идите, в сумочке загадка, для себя найдите.
Отгадывают загадки
Вот дом из кирпичиков, только смотри,
И книжку свою в свой кирпич ты клади.
А как его угадать? Очень просто
Название группы смотри, я же говорю, очень просто.
Ну, а пока наш дом заполняется,
Угадаем еще? Шутить совсем не запрещается
СУМКА ПОЛНАЯ ЗАГАДОК
Кто недавно к нам подошел, кто еще дом книги не нашел?
Вот он, вот он, проходите, книжки садику вы подарите.
Фунтик: Фунтик вас приветствует, друзья,
Скучать сегодня нам никак нельзя
Эти задания не для скуки,
Крепко держите ваши руки.
ПОЛОСА ПРИПЯТСТВИЙ – ПЕРЕПРЫГНИ, ОБЕГИ ПРЕДМЕТ, НАРИСУЙ ФИГУРУ
Поскорей вставайте в круг,
Захотелось веселиться вдруг!
Игра «Танцы с наряжанием»
(Участники стоят в кругу, слега пританцовывая. Пока звучит музыка, дети передают друг другу мешок с нарядами. Как только музыка останавливается, ребёнок, в руках у которого находится мешок, не глядя достаёт из него одну вещь и надевает ее. Начинает звучать музыка, игра продолжается дальше.)
Пока дети играли, собирается следующие гости праздника,
после игры обращаются уже к ним
Фунтик: Вот дом из кирпичиков, только смотри,
И книжку свою в свой кирпич ты клади.
А как его угадать? Очень просто
Название группы смотри, я же говорю, очень просто.
Появляется госпожа Белладонна. Фунтик прячется.
Белладонна: Госпожою Белладонной все зовут меня.
Жадина и вредина, смотрите, это я!
У маленького мальчика
Я отберу конфетку,
А Фунтик, милый мой дружок,
Добудет мне монетку.
Постойте-ка, а где же он, сокровище мое?
Где Фунтик драгоценный?
Пропажа! Ой-ё-ё!
Подходит к Фокусу-Покусу.
Белладонна: Почтенный господин, милые детишки, не встречали ли вы здесь поросеночка? Такого ма-а-аленького, пу-у-ухленького. Убежал от меня проказник. А ведь я его хотела конфеткой угостить, да баиньки уложить.
Фокус-Покус: А вашего поросенка случайно не Фунтиком зовут?
Белладонна: Ой, Фунтик, Фунтик, верно!
Фокус-Покус: маленький такой, миленький?
Белладонна: Да-да!
Фокус-Покус: В белой панамочке?
Белладонна: Да-да, в белой!
Фокус-Покус: Эх, как жаль, такого поросенка мы не встречали, верно, ребята?
Дети: Да!
Белладонна: Ай-ай-ай, какое несчастье! Плакали теперь мои денежки! Ой, ой, плакать теперь будут мои детушки! Очень уж они любили с фунтиком играть.
Уходит.
Фунтик: Спасибо вам, мои друзья,
Что вы не выдали меня!
Кто сейчас к нам подошел, кто дом книги не нашел,
Вот он, только посмотрите, книжечку свою скорей кладите.
Фокус-Покус: До чего же хорошо быть добрым и отзывчивым!
Фунтик: Конечно! Ведь если делаешь доброе дело, то и к тебе все будут относиться хорошо. Даже в подарок книгу могут подарить.
Фокус-Покус: ну а сейчас мои волшебные фокусы.
Фокус с теннисным мячиком.
Фокусник показывает теннисный мячик и зажимает его в кулаке. В тот же кулак фокусник заталкивает шелковый платок. Затем разжимает пальцы и показывает мячик. Платок исчез. Зажав мячик в кулаке, фокусник достает из него платок.
Секрет фокуса. В мячике нужно проделать отверстие. Показывая мяч зрителям, фокусник держит его большим и указательным пальцами так, чтобы отверстия не было видно. Затем шарик зажимается в кулаке так, чтобы отверстие было вверху. Фокусник берет платок и заталкивает его в кулак (в мячик). Когда платок будет полностью в шарике, зрители видят, что в руке только мячик, а платок исчез. Затем нужно зажать мяч в кулаке, достать оттуда платок и продемонстрировать зрителям. (Источник фокуса: http://proigrushku.ru/fokusy-dlya-detej-obuchenie-sekretam-fokusov/)
Фокус «заговор воды»
Возьмите банку с плотно закручивающейся крышкой.
Внутреннюю сторону крышки покрасьте красной акварельной краской.
Налейте воды в банку и закрутите ее крышкой. В момент демонстрации не поворачивайте банку к маленьким зрителям так, чтобы была видна внутренняя сторона крышки.
Громко произнесите заговор: «Точно так, как в сказке, стань водичка красной». С этими словами встряхните банку с водой.
Вода смоет акварельный слой краски и станет красной.
Источник фокуса: http://supercook.ru/det-prazdnik/det-prazdnik-18.html
Появляется Белладонна, переодетая в девочку.
Белладонна: Я маленькая девочка,
Я так люблю играть!
На улице побегать
И в классики скакать!
Фунтик: Здравствуй, девочка! Какая ты большая! А какие игры ты знаешь? Я очень люблю играть!
Белладонна: Ну, вот смотри, поросеночек!
Песня- игра «танцуем, замираем»
Фокус-Покус: (обращается к детям) Какая-то странная девочка… Кого-то она мне напоминает. Сейчас мы посмотрим, кто это на самом деле! (обращается к Белладонне) А хочешь, девочка фокус посмотреть?
Белладонна: Хочу! А он интересный?
Фокус-Покус: Ну конечно! Подойди ко мне и встань за эту волшебную ширму!
Белладонна встает за ширму, а Фокус-Покус начинает колдовать.
Фокус-Покус: Фокус-покус-трулля-ля!
Абракадабра!
Ну-ка, девочка, моя,
Покажи нам правду!
Из-за ширмы выходит Белладонна в своем обычном облике.
Фунтик: Ой, да это же Белладонна!
Белладонна: Какая Белладонна? Где Белладонна? Ты что, Фунтик?
Достает зеркало, смотрится и вскрикивает от неожиданности.
Фокус-Покус: Как же тебе не стыдно, Белладонна, маленькому поросенку прохода не даешь?
Белладонна: Да, а кто же мне будет денежки приносить! Я же тогда перестану быть богатой!
Фокус-Покус: Так ведь не в деньгах счастье!
Фунтик: Счастье в друзьях, в доброте, в улыбках всех вокруг!
Белладонна: Правда? А я и не знала… Да и со мной никто не дружит.
Фунтик: А ты попробуй быть добрее, и тогда сразу же приобретешь кучу друзей!
Белладонна: А как это? Ребята, может быть вы подскажете мне?
Ответы детей.
Фокус-Покус: А еще дети сегодня детскому садику дарят подарки, замечательные книжки, дети их смогут читать, целый год.
Белладонна: Стойте, стойте, у меня тоже есть книжка, и я тоже ее дарю
Ой, друзья, как хорошо!
На душе мне так тепло!
Всюду радость и веселье,
Ах, какое наслажденье!
Фунтик: Праздник наш мы завершаем, танцевать всех приглашаем.
Танец «Нарисуем лето»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370798-teatralizovannoe-razvlechenie-podari-knigu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.