- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного развлечения для детей средней группы «Путешествие к северным ягодкам»
Задачи:
1. приучать детей к здоровому образу жизни;
2. совершенствовать двигательную активность детей;
3. закрепить знания детей о том, как сохранить и укрепить здоровья.
Сценарий спортивного развлечения для детей средней группы «Путешествие к северным ягодкам».
Цель: создать положительный эмоциональный настрой, повысить двигательную активность детей; развивать чувство товарищества, взаимопомощи; вызвать радость от совместной деятельности; сформировать интерес к спорту, здоровому образу жизни.
Задачи:
1. приучать детей к здоровому образу жизни;
2. совершенствовать двигательную активность детей;
3. закрепить знания детей о том, как сохранить и укрепить здоровья.
Пособия и атрибуты:2 корзины с шишками, 2 ведёрка, кочки (плоские квадратные модули) 8 штук, конусы 2 штуки, мозаика, пластиковые стаканчики на всех детей, обручи большие 4 шт., модули кирпичи на 2 команды, мешки для прыжков 2, конусы, обручи малые 10 штук, канат для перетягивания с разметкой.
Игровые персонажи: Брусничка и Черничка.
Дети строятся в спортзале в 1 шеренгу.
Ведущий: Здравствуйте ребята. Сегодня в нашем детском саду праздник «День здоровья» и девиз этого праздника: «Мы здоровью скажем да!». А поможет нам стать здоровыми спорт.
Спорт – помощник,
Спорт – здоровье,
Спорт – игра!
Вас сегодня ждут сюрпризы,
Будут игры, будет смех,
И веселые забавы приготовлены для всех.
Только помните спортсмены
Рассчитавшись по порядку
Каждый день свой непременно
Начинают с физзарядки!
Ведущий: «Начинаем наше путешествие. Ребята, мы живём с вами на земле, которая называется Кольский полуостров. Поэтому нас в гости ждут северные ягоды: Брусничка и Черничка, которые растут на полянках, болотах и в тундре. Нам нужно до них добраться.
Ведущий: «Давайте все дружно, слушайте мою команду!: на право, за направляющим шагом марш!»
по ровненькой тропинке – обычная ходьба,
по кочкам – на носочках,
по мокрой травке – на пятках,
по колючему мху – на внешней стороне стопы,
в след за бабочками – лёгкий бег на носочках,
по кочкам – бег по квадратам широкими шагами
полянка – обычная ходьба с восстановлением дыхания»
Появляются Черничка и Брусничка.
Ведущий: «А вот наши Черничка и Брусничка! Это очень полезные для здоровья северные ягоды».
Черничка: Здравствуйте, ребята! Мы слышали, что сегодня в вашем саду День Здоровья! А что бы здоровье сохранить, нужно делать специальные общеразвивающие упражнения! Давайте построимся в круг.
Общеразвивающие упражнения.
Черничка и Брусничка предлагают детям отгадать загадки:
Черничка: Кто на ветке шишки грыз,
И бросал объедки вниз?
Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на сосну? (Белочка)
Брусничка: По ночам она летает,
Вкусных мышек промышляет.
Днем на кочке сидит.
С закрытыми глазами спит. (Сова)
Черничка: Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос. (Медведь) .
Брусничка: По мхам он ходит и траве,
Носит лес на голове.
Рогами защищается –
От врагов спасается. (Олень).
Черничка: Он работник настоящий,
Очень, очень работящий,
Под сосной в лесу густом
Из хвоинок строит дом. (Муравей) .
Брусничка: У косого нет берлоги,
Не нужна ему пора,
От врагов спасают ноги,
А от голода – нора. (Заяц).
А ещё крепкого, хорошего здоровья не бывает без правильного питания.
Брусника: Да, пища должна содержать в себе много витаминов. Ребята, для чего нужны витамины?
Дети: витамины очень нужны для роста организма, для хорошего состояния кожи, волос, зубов.
Черника: в каких продуктах особенно много разных витаминов?
Дети: в овощах, фруктах.
Черника: Помни истину простую -
Лучше видит только тот
Кто жует чернику свежую
Или сок черничный пьет!
А ещё нужно заниматься спортом!!!
Дети читают стихи:
1. На спортивную площадку
Приглашаем вас.
Праздник спорта и здоровья
Начинаем мы сейчас.
2. У нас есть друг веселый,
Всех сильнее он.
Он с утра приходит в садик
И на стадион.
3. Зовут его спорт!
Он смелый и упорный,
Он ловкий и здоровый –
Мой товарищ – спорт!
4. Спорт, ребятам сильно нужен очень,
Мы со спортом очень дружим,
Ведущий: Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Брусничка: Где песня льется, там легче живется! Ведь нас всех спорт объединяет, давайте же все вместе споем песню «Вместе весело шагать по просторам».
Ведущий: сегодня в наших спортивных соревнованиях участвуют две команды: «Смелые» и «Сильные», а остальные дети будут активными болельщиками и участниками подвижных игр.
Черничка: Умелый охотник зря стрелу не выпустит.
1. Эстафета «Меткий стрелок» (Напротив каждой команды на расстоянии 3 метров от старта стоят корзины.Возле каждой команды – ведерки с шишками.
По сигналу каждый игрок по очереди должен забросить шишку в корзину. Выигрывает команда, в чьей корзине больше шишек).
2. Эстафета «Перейдем болотце» (По сигналу первые в команде прыжками на двух ногах передвигаются по «кочкам»(дощечкам) до самой большой «кочки» - ориентиру, обегают ее и обычным бегом возвращаются к своим командам, передавая эстафету следующим, касаясь их плеча).
Подвижная игра со зрителями «Собери бруснику на поляне» (Каждый ребенок берет корзину (ведёрко). Брусничка и черничка рассыпают «ягоды» - (красную мозаику) по площадке. По сигналу дети начинают собирать «ягоды». И по сигналу заканчивают сбор. Выигрывает тот, кто больше соберет «ягод»).
3. Эстафета «Перевези чум» (Перед первыми игроками в команде, стоят корзины с мячами, перед последними – пустая корзина. Необходимо из первой корзины переложить мячи в пустую, передавая из рук в руки над головой).
4. Эстафета «Бег в мешках» (По сигналу дети, стоящими первыми, залезают в мешки и придерживают их на уровне пояса, прыгают до отметки и обратно. Передают мешок следующему игроку).
5. «Перетяни канат» (Две команды по 5 человек перетягивают канат. Кто перетянет на свою сторону, тот и выиграл. У каната красной ленточкой отмечена середина, под ленточкой кладут гимнастическую палку).
Брусничка: Вы со спортом все дружны
В тундре будете нужны!
Черничка: Ловкие, умелые, сильные и смелые.
Брусничка: Так что же нужно делать, что бы не болеть?
Дети: заниматься физкультурой и спортом, закаляться и правильно питаться.
Брусничка:
Я думаю, ты без сомнения, знаешь,
Что пользу приносит не все, что съедаешь
Запомни и всем объясни очень ясно:
Желудок нельзя обижать понапрасну.
Черничка:
Холодная пища ему не нужна
И очень горячая тоже вредна.
А сладостей разных и чипсов и колы
Желудок боится, как попа уколов
Брусничка: Большими кусками, не стоит глотать
А тщательно надо ему прожевать.
Черничка: И помни – желудок у тех не болел.
Кто с детства его понимал и жалел!
Брусничка: Настала пора и подкрепиться.
Черничка: Приглашаем вас на второй завтрак.
Ведущий: Мы прощаемся с вами, а у нас день здоровья продолжается! До новых встреч! Дети под музыку выходят из спортивного зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370737-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-dlja-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.