Методические рекомендации

Шифр участника_____________

Классный тур Олимпиады младших школьников

(обучающихсяI ступени)

Литературное чтение, 4 класс

Время выполнения 60 минут

1.Блиц-турнир.

а) Кто придумал Крокодила Гену, Чебурашку, друзей из Простоквашино?

_________________________________________________________________

б) В украинском варианте этой народной сказки лесные звери по очереди поселились в потерянной варежке. Сказка называется «Рукавичка». А как называется русская сказка с похожим сюжетом?

__________________________________________________________________

в) Вступлением к какой поэме является знаменитое пушкинское стихотворение «У Лукоморья дуб зелёный…» __________________________________________________________________

г) Этот писатель создал огромное множество рассказов и повестей о жизни животных. И даже его сказки познавательны: «Кто чем поёт?», «Чей нос лучше?», «Хвосты» и многие другие. А еще он автор «Лесной газеты». Назовите имя и фамилию этого писателя.

__________________________________________________________________

д) Сказка немецких писателей братье Гримм называется «Белоснежка и семь гномов». А как называется сказка А.С.Пушкина с похожим сюжетом?

__________________________________________________________________

е) Главная героиня этой сказки исполняла все желания жены главного персонажа, но, в конце концов злобная и жадная жена осталась у «разбитого корыта». Вспомни автора сказки и её название.

__________________________________________________________________

ж) Какой знаменитый писатель и детский поэт познакомил нас со стихами английских, французских, немецких, итальянских и польских авторов? А ещё он придумал самого рассеянного человека нашей детской литературы. __________________________________________________________________

2.По отрывку произведения определи жанр.

а)Шёл баран по крутым горам,

Вырвал травку, положил на лавку,

Кто её возьмёт – тот вон пойдёт. ____________________________________

б)Течёт, течёт – не вытечет,

Бежит, бежит – не выбежит.________________________________________

в)Жил-был старик, и было у него три сына. Два сына умные, а третий – Иван-

дурак, ничего не делал, только на печи в углу сидел…__________________

г) Вырос Добрыня до полного возраста. Пробудились в нём ухватки

богатырские. _______________________________

д) Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдет,

И выйдет из него не дело, только мука.______________________________

3.Прочитай стихотворение В. Степанова «Воробей».

Какие средства художественной выразительности использует автор? Подчеркни, назови.

Заглянула осень в сад -_________________________________________

Птицы улетели.

За окном с утра шуршат________________________________________

Жёлтые метели._______________________________________________

Под ногами первый лёд

Крошится, ломается.

Воробей в саду вздохнёт,_______________________________________

А запеть – стесняется.__________________________________________

4. Установи соответствия и соедини стрелкой фамилию и жанр, в котором работал этот автор.

Иван Андреевич Крылов Исторические рассказы

Павел Петрович Бажов Басни

Самуил Яковлевич Маршак Рассказы о животных

Евгений Иванович Чарушин Стихи для детей

Николай Николаевич Носов Детские забавные рассказы

Сергей Петрович Алексеев Сказы

5. Вставь на месте пропусков такие слова, которые бы позволили этот текст назвать стихотворением.

Звонки. А.Л. Барто

Я Володины отметки узнаю без дневника.

Если брат приходит с «тройкой» –раздаётся три звонка.

Если вдруг у нас в квартире начинается трезвон–

Значит, «пять» или «четыре»получил сегодня он.

Если он приходит с «двойкой» –слышу я издалека:

Раздаётся ______________________________________.

Ну, а если «единица» –

Он тихонько ___________________________________.

6.О ком из замечательных русских писателей идёт речь?

«Родился будущий писатель 29 января 1860 года – ровно 150 лет назад – в семье хозяина молочной лавки. Он рано начал увлекаться театром и литературой. Выучившись на врача, он не бросил писать рассказы, повести и пьесы для театра. В истории мировой культуры он навсегда остался мастером короткого рассказа. Его пьесы и в наше время не сходят со сцены театров многих стран, а книги издаются почти на всех языках мира. У писателя нет специальных «детских» произведений, но кто из ребят не знаком с Каштанкой, Белолобым, кто не помнит Ваньку Жукова, пишущего письмо на деревню дедушке?»

Шифр участника_____________

Ключи к классному этапу олимпиады младших школьников

(обучающихсяI ступени)

Литературное чтение, 4 класс

Время выполнения - 60 минут

Максимальное количество баллов - 20

Максимальное количество – 20 баллов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370851-metodicheskie-rekomendacii