Проект «Переправненцы или мусор кто кого?»

Конкурс учебно - исследовательских проектов школьников "Эврика Юниор"

малой академии наук учащихся Кубани

Переправненцы или мусор - кто кого?

Шеховцов Семен Юрьевич

Краснодарский край, Мостовский район, ст. Переправная, МБОУ СОШ №7

станицы Переправной муниципального образования Мостовский район,

4 класс

Научный руководитель: Малюкова Галина Николаевна,

учитель начальных классов МБОУ СОШ №7

ст. Переправная 2017г.

Аннотация

В работе раскрывается острая проблема нашей станицы: мусор, загрязняющий наши улицы. Поэтому предметом исследования являются бытовые отходы на улицах станицы.

Я поставил перед собой цель:

проследить путь бытовых отходов;

выяснить, как вредят бытовые отходы окружающей среде, как переправнецы ведут борьбу с мусором; как можно сократить количество мусора.

Исходя из целей, я изучил литературу по данной теме, описал влияние отходов на окружающую среду, исследовал обстановку на улицах станицы, выяснил какие меры принимает администрация сельского поселения для поддержания чистоты на улицах станицы. Провел опрос среди одноклассников, какое количество бытовых отходов накапливается в их семьях за неделю и куда они его девают. Исходя из этих данных, произвел расчет количества выбрасываемого мусора жителями станицы Переправной за неделю, месяц и год. Мной был проведен социальный опрос среди жителей станицы.

Были заданы вопросы:

1. Есть проблема мусора в нашей станице?

2. Какова причина свалок в нашей станице?

3.Кто должен следить за чистотой на улицах?

4. Куда вы выбрасываете свой мусор?

В ходе реализации проекта я понял, что бытовые отходы действительно загрязняют природу, портят эстетический вид наших улиц и наносят вред человеку.

Поэтому я решил предложил свои способы вторичного использования бытовых отходов.

С одноклассниками приняли решение: следить за чистотой на улицах станицы и в первую очередь не мусорить самим.

Заключительным этапом проекта стала акция " Мы за чистые улицы". Я и мои одноклассники убрали мусор на детской площадке, в сквере Победы и пришкольной территории.

Научная статья

Введение

Актуальность проекта:

« Встал поутру, умылся, привел себя в порядок —

и сразу же приводи в порядок свою планету».

А. Экзюпери

Тема о состоянии окружающей среды всегда очень актуальна и остра. И в России 2017 год объявлен годом экологии.

С тех пор, как появился человек, он старался, покорить, подчи­нить себе природу. Что только он не выдумал, чтобы улучшить свою жизнь! Он придумал смер­тоносные яды, чтобы убить насекомых-вредителей, удобрения, чтобы сделать урожай богатым и отра­вил землю, созданные им автомобили заполнили улицы и отравляют воздух выхлопными газами, он вырубает деревья, осушает болота, покрывает Землю слоем мусора.

Тема работы выбрана не случайно. Великий Нильс Бор(Датский физик-теоретик и общественный деятель, один из создателей современной физики. Лауреат Нобелевской премии по физике. Член Датского королевского общества и его президент с 1939 года. Был членом более чем 20 академий наук мира)предрекал: человечество погибнет не от атомной бомбы, бесконечных войн, оно похоронит себя под горами собственных отходов. (1, с.98)

Раньше люди отправляли свою продукцию с поля сразу к столу, обходясь без переработки, упаковки и торговой сети. Пищевые отходы скармливались или использовались в виде компоста как удобрение почвы для будущего урожая. В магазинах использовали бумажные кульки. Вещи передавались от старших младшим. Не было большого количества мебели и бытовой техники.

В современном мире уже никого не удивляет вид пластиковой тары. Повышение уровня жизни, позволило пригодные к ис­пользованию вещи заменять новыми. В результате человеческой деятельности ежегодно образуются миллионы тонн различных отходов, в том числе и бытовых. Пришла пора задуматься над сложившейся ситуацией.

Выдвижение гипотезы

Я предполагаю, что бытовые отходы вредят окружающей среде. Понимают ли это наши станичники? Можно ли вторично использовать бытовые отходы и получить нужные и полезные вещи.

Цель проекта:

выяснить, как вредят бытовые отходы окружающей среде;

как переправнецы ведут борьбу с мусором;

как сократить количество мусора;

проследить путь бытовых отходов.

Задачи:

1. Изучить литературу по данной теме.

2. Описать влияние отходов на окружающую среду.

3. Исследовать обстановку на улицах станицы .

4. Предложить свои способы вторичного использования бытовых отходов.

Глава 1.Способы утилизации бытовых отходов.

Что же происходит с мусором, который собирается в наших домах, куда его девать?

Я раньше думал то, что горит можно сжечь ( бумагу, пластиковые бутылки, пакеты), а остальное закопать. Но выяснил, что при сжигании отходов в огромном количестве выделяются вредные или ядовитые химические соединения, которые попадают в воздух. Я бросил в огонь пластиковый флакон и сразу обратил внимание, как изменился дым, он стал чёрным, и стал выделяться едкий запах. Это приводит к загрязнению воздуха. Сжигать мусор недопустимо. Тем самым мы создаем угрозу своей жизни и жизни других людей и наносим вред окружающей среде. Этот запрет должен быть абсолютным!

Вот некоторые цифры: при сжигании 1 тонны твердых отходов образуется 320 кг шлаков, 30 кг летучей золы, 6 тыс. м³ дымовых газов, содержащих оксиды серы, азота, фтористый водород.( http://www.microarticles.ru/)

И не весь мусор горит, потому что мусор содержит много влаги и трудно- сгораемых материалов.

Мне стало интересно узнать, сколько будет разлагаться закопанный мусор?

Оказывается :

стеклянные бутылки -1000 лет;

изделия из пластмасс -100 лет;

консервные банки -50 - 80 лет

резиновые подошвы ботинок -50 - 40 лет;

кожа -50 лет;

изделия из нейлона- 30 - 40 лет;

полиэтиленовый пакет -10 - 20 лет;

батарейки- 10 лет;

шерстяной носок- 1 - 5 лет;

бумага- 2 года;

апельсиновая, банановая или картофельная кожура- 2 - 5 недель. ( Электронная экологическая библиотека/ http://ecology.aonb.ru/sroki-razlozhenija-bytovyh-othodov.html)

Я предполагаю, что мусор можно вывозить на свалку.

Выяснилось, что так и было в нашей станице до определенного времени, пока свалка не переполнилась. А зачастую некоторые жители сваливали мусор в рощу, на пустырь, а то и соседу в огород. К сожалению такую картину можно наблюдать и сейчас.(Приложение 1)

А ведь влияние бытовых отходов на стихийных свалках на окружающую среду очень негативное.

1.Выделение неприятного запаха

2.Ухудшение эстетического вида станицы

3.Разброс отходов ветром

4.Антисанитария

Глава 2. Исследование

1. Мной проведена оценка количества и состава мусора, выбрасываемого семьёй из четырёх человек за неделю, месяц, год.

Мусор сортировали, а затем взвешивали.

Исходя из этих данных, можно рассчитать количество мусора на одного человека: в неделю – 4100/4 = 1025 гр.,

В настоящее время в Переправной проживает 3241 человек . Если произвести расчеты на количество жителей станицы, то получится, что за неделю образуется 3 322 025 г мусора, за месяц –13 288100 г, за год – 159 457 200 г или 159 457 кг мусора.

Что делают люди нашей станицы с мусором?

Мной был проведен социальный опрос среди жителей станицы.

Были заданы вопросы:

1. Есть проблема мусора в нашей станице?

2. Какова причина свалок в нашей станице?

3.Кто должен следить за чистотой на улицах?

4. Куда вы выбрасываете свой мусор?

Все опрошенные согласились с тем, что проблема мусора существует. Причинами большого количества свалок в нашей станице большая часть опрошенных считает низкую экологическую культуру населения, в частности, неуважение к станичникам, безразличие, невоспитанность, нежелание тратить деньги ( за вывоз мусора берут 50 рублей с человека в месяц).

О том, что поддержание чистоты на улице – общее дело жителей и сельской администрации - считают более половины опрошенных.

80 процентов опрошенных свой мусор выносят по четвергам на улицу, который затем забирает мусоровоз, а 20 процентов пока еще сжигают. Что по моему мнению неправильно.

Я исследовал обстановку на улицах станицы и установил, что

места наиболее замусоренные: (приложение 2)

улицы с пустырями

зоны отдыха (детская, спортивная площадки)

рощи и балки

торговые точки (ларек по красной после выходных)

Я задумался, какая причина замусоривания? И пришел к выводу, что

главная причина замусоривания - это

недостаточное количество урн

низкий уровень культуры жителей поселения

Но если мы посмотрим на места наиболее замусоренные, то увидим, что сюда вошли две зоны, на которых установлены урны (зона отдыха и торговые точки). Значит главной причиной замусоривания является низкий уровень культуры жителей поселения .

Что делает администрация сельского поселения для борьбы с мусором?

установили урны

организовали сбор и вывоз мусора специальной машиной по четвергам (не смотря на то, что это убыточное производство)

Из отчета главы поселенияКошмелюка Андрея Ефимовича

- сбор ТБО выручка – 594,0 тыс.руб., затраты – 746, 8 тыс.руб., убыток – 152,8 тыс.руб., на обслуживании 671 домовладение – 1204 человек, охват населения составляет 62%;

устраивают субботники

призывают жителей станицы к наведению порядка около своих домов,

ведут борьбу со стихийными свалками

Вот такую информацию я нашел на сайте сельского поселения:

"В рамках Всекубанского двухмесячника по благоустройству и наведению санитарного порядка поселения, убедительно просим Вас до 22 апреля 2017 года навести порядок на прилегающих территориях Ваших домовладений

 Уважаемые жители станицы Переправной и хуторов!!! Просим Вас
- обрезать деревья и кустарники;
- побелить стволы деревьев;
- убрать мусор;
- покосить траву;
- привести в соответствие указатели адреса Вашего домовладения.

При обнаружении стихийных свалок, а также их «создателей» просим Вас звонить по телефону: 6-77-80. Желательно сделать фотоматериал. Анонимность гарантирована.
Администрация Переправненского сельского поселения" (Администрация Переправненского сельского поселения pereprava-sp.ru)

Но все усилия администрации будут бесполезны, пока не изменится отношение человека к серьезной проблеме.

Глава 3.Что можем сделать мы для борьбы с мусором?

Наш класс регулярно участвует в субботниках, провел акцию " Мы за чистые улицы". Я и мои одноклассники убрали мусор на детской площадке, в сквере Победы и пришкольной территории. (Приложение 3)

А чтобы уменьшить количество мусора в наших домах, я предлагаю вторичное использование.

Ребята нашего класса узнали о том, какие интересные вещи можно смастерить из мусора. Они сами захотели что-нибудь сделать. Вот что у нас получилось: (Приложение4)

изделия из бутылок

картонных коробок

тряпичных лоскутов

На улицах нашей станицы можно увидеть цветники из покрышек.

А старую бумагу можно сдать на макулатуру.

Ведь вторичная переработка макулатуры не только способна сохранить лес, решить проблему с дополнительным мусором, сэкономить электроэнергию и воду. Еще одним плюсом вторичной переработки является то, что она препятствует мировому глобальному потеплению.

 К примеру, переработка тонны бумаги способна спасти 17 деревьев, сэкономить 3000 КВт/час энергии и 30 тысяч литров воды. (http://rpp.nashaucheba.ru/docs/index-122686.html)

И сейчас я поделюсь технологией изготовления бумаги в домашних условиях.

1 . Замочить в воде на ночь кусочки старых газет.

2. Взбить миксером до однородной массы.

3. Получившуюся кашицу вылить на мелкую ровную сетку и распределить тонким слоем.

4. Положить сетку бумагой вниз на плотную ткань.

5. Накрыть такой же тканью, затем пленкой.

6. Сверху положить груз, оставить до полного высыхания. (Приложение 5)

Заключение

Вывод:

Для того чтобы было чисто в нашей станице нужно следовать некоторым советам:

поставить больше урн;

проводить субботники;

скопившийся дома мусор выносить к машине по четвергам;

использовать, что можно вторично

а главное - соблюдать чистоту, не мусорить;

В ходе реализации проекта я понял, что бытовые отходы действительно загрязняют природу, портят эстетический вид наших улиц и наносят вред человеку. И хочется заметить, что последнее время наши улицы стали гораздо чище. А вот рощи, балки и пустыри превратились в стихийные свалки.

Не все жители соблюдают чистоту на улице. Что им мешает? Наверно, безразличие и лень. Ведь чистота начинается с нас самих, с нашего отношения к окружающей среде, с того места, где мы живем, работаем, учимся.

«Я убежден, что если вы утром из своего окна каждый день будете видеть красивое дерево, красивую улицу, красивый дом, красивый пейзаж, вы будете себя чувствовать лучше и проживете дольше». Сказал Влади́мир Алексе́евич Солоу́хин —русский писатель и поэт в своей повести «Приговор». ( Баева Л.В/ https://infourok.ru/material-dlya-provedeniya-akciiposadi-derevo-spasi-planetu)

Невозможно с ним не согласиться.

Я хочу видеть станицу такой! (Приложение 6 )

Список использованной литературы

1. Алексеев В.А. « 300 вопросов и ответов по экологии»- Ярославль, «Академия развития», 2009 г. – 98 с.

Интернет ресурсы

1 .Электронная экологическая библиотека/ http://ecology.aonb.ru/sroki-razlozhenija-bytovyh-othodov.html

2. http://www.microarticles.ru/

3.Официальный сайт, Администрации Переправненского сельского поселения...

pereprava-sp.ru

4.БаеваЛ.В / https://infourok.ru/material-dlya-provedeniya-akciiposadi-derevo-spasi-planetu

5.http://rpp.nashaucheba.ru/docs/index-122686.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370872-proektperepravnency-ili-musorkto-kogo