- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий народного обрядового праздника «Иван Купала»
Обогащать впечатленияи представления детей о народном творчестве. Воспитывать уважительное отношение к народным традициям и народным обрядовым праздникам.
Задачи:
Создать атмосферу обрядового праздника.
Широко использовать народный фольклор (хороводы, русские народные песни, частушки, пословицы, поговорки, заклички, считалки, народные игры).
Развивать творческую активность детей на протяжении всего праздника.
Воспитывать любовь и уважение к национальной культуре, к прошлому нашего народа.
Оборудование:
Макет берёзки, импровизированная речка (голубая ткань) с цветами лилии, венки, ленты, русские народные костюмы, макет костра, пучки лечебных трав, корзинки, голубое конфетти, цветной платочек.
Предварительная работа:
Разучивание народных закличек, прибауток, пословиц, поговорок по приметам праздника, хоровода, разучивание русской народной песни «Посею лебеду на берегу», игры «Заря-заряница», действ, связанных с праздником Ивана Купалы, подбор музыкального репертуара.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение –
детский сад комбинированного вида № 12 «Березка» г. Стародуба
Брянской области
Сценарий народного обрядового праздника
«Иван Купала»
длядетей старшего дошкольного возраста
Сценарий разработала
музыкальный руководитель
высшей квалификационной
категории
Корноухова О.А.
Цель:
Обогащать впечатления и представления детей о народном творчестве. Воспитывать уважительное отношение к народным традициям и народным обрядовым праздникам.
Задачи:
Создать атмосферу обрядового праздника.
Широко использовать народный фольклор (хороводы, русские народные песни, частушки, пословицы, поговорки, заклички, считалки, народные игры).
Развивать творческую активность детей на протяжении всего праздника.
Воспитывать любовь и уважение к национальной культуре, к прошлому нашего народа.
Оборудование:
Макет берёзки, импровизированная речка (голубая ткань) с цветами лилии, венки, ленты, русские народные костюмы, макет костра, пучки лечебных трав, корзинки, голубое конфетти, цветной платочек.
Предварительная работа:
Разучивание народных закличек, прибауток, пословиц, поговорок по приметам праздника, хоровода, разучивание русской народной песни «Посею лебеду на берегу», игры «Заря-заряница», действ, связанных с праздником Ивана Купалы, подбор музыкального репертуара.
Звучит русская народная мелодия.
Выходит ведущая.
Ведущая: А ещё кому до нас, когда праздничек у нас.
Сегодня праздничек – Иванов Купальничек.
Звучит русская народная песня
«Ой, да на Купала»
Выходят дети, украшают лентами дерево (берёзу).
Дети по очереди:
- Как ласково светит солнце.
- И деревья, и цветы - все тянутся к нему.
- Взойдет солнце красное, прощай светел месяц.
- Худо лето, коли солнца нету.
- Солнце пригреет — все поспеет.
- Конечно, день Ивана Купалы отмечается в честь солнца,
цветов и растений.
- Именно в купальную ночь во всех лечебных травах
появляется особая целительная сила.
Ведущая:Ну что ребятки, соберем травушку лечебную.
Инсценировка русской народной песни «Трава – лебеда»
(После исполнения песни дети под музыку ходят, и собирают траву в корзинки)
Ведущая: Ну вот собрали травушку, которая вылечит людей от разных болезней.
Ребенок:Надо бы её высушить, да чаёк заварить.
(дети уносят корзинки с травой)
Дети по очереди:
- Сегодня праздник Ивана Купалы.
- Самый длинный день в году.
- И самая короткая ночь, спать нельзя, нужно всю ноченьку гулять.
Ведущая: Ну что, ребята, сейчас повеселимся, да поиграем.
Русская народная игра «Заря - заряница»
(Выбирается водящий, с помощью считалки, которому в руки дается цветной платочек)
Считалка: Пчёлы в поле полетели,
Зажужжали, загудели,
Сели пчёлы на цветы,
Мы играем, водишь – ты.
(затем дети идут по кругу в одну сторону, а водящий в другую)
Дети, идя по кругу, поют: Заря-заряница, красная девица,
По полю ходила, ключи обронила.
(Дети и водящий останавливаются)
Девочки: Ключи золотые,
Ленты голубые.
Мальчики: Раз, два – не воронь,
А беги, как огонь!
(Те дети, между которыми встал водящий, под русскую народную мелодию бегут в разные стороны, кто быстрее заберет платочек)
После игры, мальчики идут за венками.
Ведущая: Солнце низенько, так и вечер близенько.
Девочки по очереди:
- Ой, девчата, уже вечереет.
- Хлопчики до нас идут
- И подарки всем несут.
- Коровкам по росинке,
- А телятам по былинке,
- Старым бабкам по платочку,
Вместе: А девчатам по веночку.
Звучит русская народная песня «Я венок заплетала».
Выходят мальчики, выносят венки, раздают девочкам.
Ведущая: Подруженьки мои, надо хоровод завести, чтобы судьбу свою найти.
«Русский народный хоровод с венками»
После хоровода все замечают цветущий папоротник.
Ребенок: Коль увидишь папоротника цветок,
Все желания исполнятся в срок.
Ведущая:В купальную ночь, ровно в полночь, расцветает цветок папоротника.
Дети по очереди:
-Загадывайте скорей желание, и оно непременно сбудется.
- Теперь нас ждут небывалые удачи в жизни.
Ведущая: Ребята, в Купальскую ночь обязательно купание в воде. В эту ночь именно вода считается целебной и обладает магической силой.
Ребенок: Она помогает очиститься от всякого зла.
Ребенок: Исцелиться и приобрести хорошее здоровье.
Ведущая: А как же нам подойти к реке, ведь там сегодня много нечисти: русалок и водяных?
Ребенок: Как же нам прогнать их?
Дети по очереди:
– Надо нам запустить красного петуха.
-Красный Петух – это костер.
- А запустить красного петуха – это значит прыгать через костер.
Девочки: Эй, ребята, разводи огонь.
Мальчики выносят костер и ставят его по середине.
Ведущая: А нам, девчата, нужно веселиться, шуметь.
Девочка: Так давайте частушки петь.
Частушки
Ведущая: Ну что, девчата, теперь нечего бояться, пора нам водицей умыться.
Девочки подходят к речке, по очереди говорят:
- Огонь чистит – вода моет.
- Чист источник – чист ручей.
- Чистая вода – для хвори беда.
- Вода всего полезней – сохранит от всех болезней.
- Иван Купала – обливай кого попало.
Девочки приседают и «обливают» друг друга. Встают.
Девочка: Ну, девчата, запустим веночки свои в воду.
Девочки снимают венки и по очереди говорят:
- Ты плыви, плыви венок, на далёкий бережок.
- Там, где чистая водица, там, где сокол мой кружится...
- В руки к молодцу, дружок, оплыви же мой венок.
Звучит русская народная песня «Я венок заплетала»
Выстраиваются и выкладывают венки на речку. По очереди говорят:
-Посмотрите, мой венок уплыл далеко.
- Значит не скоро милый замуж позовет.
- Ой, а мой венок потонул.
- Не бывать любви, не ходить тебе пока замуж.
- А мой к берегу прибило.
- Скоро гостей в дом жди, свататься приедут.
Мальчик: Наш костер почти догорел. Пора прыгать через него.
Ведущая: Огонь очищает от всякой скверны плоть и дух.
Мальчик: Кто выше прыгнет, удачливым будет.
Ведущая: Девушки да юноши, в хоровод встают
Вместе: Пляски до полуночи в этот день ведут.
Русский народный танец «Кадриль».
После танца дети парами прыгают через костёр.
Ведущая: Вот и зорюшка настала, ночь купальная прошла.
Под русскую народную мелодию дети перестраиваются, кланяются и уходят.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371459-scenarij-narodnogo-obrjadovogo-prazdnika-ivan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.