Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
20.09.2019
Ландшафты с засоленными почвами
К засоленным почвам относятся солончаки, солонцы, а также зональные каштановые, бурые пустынно-степные, лугово-каштановые и другие почвы с повышенным содержанием водорастворимых солей.
Источники солей в почвах. Всё разнообразие источников солей в почвах можно объединить в 7 групп :
1)Горные породы высвобождают соли в процессе выветривания. По данным Виктора Абрамович Ковды, в мировой океан поступает до 3 млрд. т водорастворимых солей, в бессточные области континентов- до 1 млрд. т солей в год. Особенно много высвобождается солей из осадочных морских и озерных соленосных отложений.
2)Продукты извержения вулканов, содержащие хлор и серу, углекислый газ и др.
3)Эоловый перенос солей с морей и океанов, соленых озер, лагун может составлять от 2 до 20 т на квадратный километр.
4)Атмосферные осадки-содержание солей в них колеблется от 20-30 мг\л до 300-400 мг\л в приморских районах.
Источники солей в почвах. Всё разнообразие источников солей в почвах можно объединить в 7 групп :
1)Горные породы высвобождают соли в процессе выветривания. По данным Виктора Абрамович Ковды, в мировой океан поступает до 3 млрд. т водорастворимых солей, в бессточные области континентов- до 1 млрд. т солей в год. Особенно много высвобождается солей из осадочных морских и озерных соленосных отложений.
2)Продукты извержения вулканов, содержащие хлор и серу, углекислый газ и др.
3)Эоловый перенос солей с морей и океанов, соленых озер, лагун может составлять от 2 до 20 т на квадратный километр.
4)Атмосферные осадки-содержание солей в них колеблется от 20-30 мг\л до 300-400 мг\л в приморских районах.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания математики
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.