- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час посвященный дню рождения А. С. Пушкина
Ведущий
Ветер по морю гуляет,
Дует в паруса.
Никогда не перестанем
Верить в чудеса.
Где царевна оживает
Злу наперекор,
Где красавиц похищает
Мрачный Черномор,
Где Балда с чертями спорит,
Белочка поет,
Где разбитые корыта
Рыбка раздает,
Где шумит волна морская,
Нас туда зовет
Лукоморье, цепь златая
И ученый кот.
А.С.Пушкин один из самых выдающихся и всеми любимых сказочников. Велик и разнообразен сказочный мир Пушкина. Царь Салтан и царь Дадон, царевна Лебедь и золотая рыбка, отважный царевич Елисей и хитрый работник Балда… А чье сердце не вздрагивает от этих манящих слов: «Негде, в тридевятом царстве, в тридесятом государстве жил-был…» Кто из вас не опускался во сне на дно морское к золотой рыбке? Кто не представлял себя царевичем или царевной? Продолжить этот прекрасный сон нам поможет викторина, посвященная творчеству великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина.
В викторине сегодня участвуют 3 команды:
В команде по 6 человек.
(отряды выбирают участников команд)после чего командам выдают по 3 шарика в нутрии которых находятся названия команд.
Ведущий И так теперь мы знаем как называется наши команды.
«Волшебники».
«Мудрецы»,
«Сказочники»,
Много сказок сочинил,
В Лукоморье путь открыл
В страну, где с чудесами,
Встречаемся мы с вами.
И вот наше первое задание. Вспомните названия самых известных сказок А.С.Пушкина. (судья начинает выставлять оценки)
Сказка о золотом петушке
Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях
Сказка о попе и о работнике его Балде
Сказка о рыбаке и рыбке
Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди
У лукоморья дуб зелёный
2 тур
Ведущий Ну что ж как называются сказки вы помните, а узнаете ли вы их героев?
(Показ презентации)
2 слайд (У локоморья)
3 слайд (Сказка о рыбаке рыбке)
4 слайд (Сказка о царе Солтане)
5 слайд (Сказка о золотом петушке)
6 слайд (Сказка о попе и работнике его балде)
7 слайд (Сказка о рыбаке рыбке)
8 слайд (У локоморья)
9 слайд (Сказка о рыбаке рыбке)
10 слайд (Сказка о мертвой царевне)
11 слайд (Сказка о царе Солтане)
12 слайд (Сказка о золотом петушке)
13 слайд (Сказка о царе Солтане)
14 слайд (Сказка о мертвой царевне)
15 слайд (Сказка о попе и работнике его балде)
16 слайд (Сказка о золотом петушке)
17 слайд (Сказка о попе и работнике его балде)
18 слайд (Сказка о мертвой царевне)
3 тур
Ведущий А теперь узнаем, кто внимательно читал сказки.
Где жили старик со старухой?- У моря.
Какую птицу приобрёл царь Дадон, чтобы спасаться от врага? – Петушка.
Кого Балда взял к себе в братья, чтобы обмануть чёрта? – Зайчишку.
У кого спрашивала царица о том, кто на свете всех милее? – У зеркальца.
Какое животное в одной из сказок пело песенки и грызло орешки? – Белочка.
Какой самый первый предмет потребовала старуха у золотой рыбки? – Корыто.
Кто помог царю Дадону приобрести птицу, предупреждающую об опасности? –Звездочёт.
С кем Балда соревновался на море? – С чертёнком.
Кого убил князь Гвидон, чтобы спасти царевну Лебедь? – Коршуна.
Какую плату потребовал Балда у попа за выполненную работу? – Три щелчка по лбу.
Какую просьбу старика не выполнила золотая рыбка? – Чтобы старуха стала владычицей морскою.
К каким силам природы обращался королевич Елисей, когда искал свою невесту? –Месяц, ветер, солнце.
Откуда появились 33 богатыря в царстве князя Гвидона? – Из моря-океана.
Что умело делать волшебное зеркальце? –Говорить.
В каких насекомых превращался князь Гвидон? – В комара, шмеля, муху.
Чем было опасно румяное яблоко старушки? – Оно отравленное.
С помощью чего королевич Елисей оживил свою невесту? – Поцелуя.
Сколько лет жили вместе старик со старухой? –30 лет и 3 года.
Сколько сыновей было у царя Дадона? – 2 сына.
Сколько раз старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» закидывал невод в море? (3 раза)
Какими словами обращается царица к волшебному зеркальцу? («Свет мой, зеркальце! скажи…»)
Во лбу у царевны Лебеди светится... (звезда)
Закончи знаменитую фразу из сказки А.С.Пушкина: «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам…»? – Урок.
Судья подсчитывает баллы, в это время зачитываются сказочные новости.
(Подведение итогов и вручение грамот командам)
ВедущийРебята а кто мне скажет Чему учат сказки А.С. Пушкина?
Сказки А.С. Пушкина учат нас не быть жадными и лживыми, учат понимать чужую беду, помогать слабым. В сказках Добро всегда побеждает Зло. А ведь так и должно быть, правда?
А.С. Пушкин подарил сказкам новую жизнь, сделал их содержательнее и ярче.
Легкий, наивный стих Пушкина вдохновил композиторов на создание музыки к его произведениям. М. Глинка написал оперу на сказочную поэму «Руслан и Людмила», А.Н. Римский-Корсаков вдохновился «Сказкой о золотом петушке» и «Сказкой о царе Салтане».
Пушкин велик. Я уверена, что вам захочется еще не раз перелистать страницы пушкинских книг.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372052-klassnyj-chas-posvjaschennyj-dnju-rozhdenija-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.