Страна веселых мячей

Котоманова Наталья Геннадьевна

МБДОУ «Детский сад № 22» г. Усолье-Сибирское

Инструктор по физической культуре

Спортивный досуг

«Страна весёлых мячей»

(средняя группа)

Цели и задачи: создавать условия для физического и психологического развития дошкольников. Продолжать укреплять здоровье детей посредством игр с мячом, развивать ловкость, быстроту, внимание, координацию движения. Воспитывать коллективизм и взаимопомощь.

Ход праздника:

В зал под музыкальное сопровождение входят дети.

Инструктор: Здравствуйте ребята! Сегодня, я приглашаю вас отправиться вместе в путешествие в страну мячей. В этой стране много разных мячей, разных размеров, цветов, спортивных и для игры, выполненных из разных материалов – бумаги, ткани, пластмассы и резины.

В зал (под музыку) входят два ребенка (дети подготовительной группы) одетых в костюмы клоунов, за спиной держат завязанные мешки, в которых находятся мячи.

1 реб: Здравствуйте ребята, малыши - дошколята! Меня зовут Клоун Бим!

2 реб: Здравствуйте, а меня Клоун Бом!

Дети здороваются

Инструктор: Бим и Бом, мы с ребятами очень рады с вами познакомиться, и приглашаем вас с нами поиграть в стране где живут мячи.

Бим: Мы согласны, и принесли вам что-то интересное (показывают на мешки с мячами) а, чтобы узнать, что там лежит, нужно отгадать загадку.

Бом: Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку … (мячик).

Бим: Тише Танечка не плач,

Не утонет в речке …(мяч)!

Бим, Бом: Ой, что такое, мячи такие не послушные! Сами как будто выпрыгивают из мешка! (трясут мешки, рассыпают по полу мячи)

Игра «Собери мячи» (использовать средние мячи)

Клоуны рассыпают мячи по полу, и просят детей помочь их собрать в мешки. Дети собирают мячи, но клоуны опять их рассыпают.

На третий раз клоуны просят собрать мячи, в мешки, распределившись на две группы – девочки к Бому, мальчики к Биму.

Инструктор: Ребята, посмотрите какой воздушный шар к нам прилетел (показывает воздушный шар). Как мы надуваем шарик? Дыхательное упражнение «Надуй шар» (дети делают вдох и выдох несколько раз)

Помогите мне надуть большой шар – пузырь.

Игра «Пузырь»

Раздувайся пузырь, раздувайся большой!

Оставайся такой, да не лопайся! Хлоп!

Дети берутся за руки, произносят слова, расходятся назад.

Инструктор: Посмотрите, какой большой круг- пузырь получился.

Разминка

Мы разминку начинаем, (шагать)

Всех в кружочек приглашаем,

Он похож на мяч большой, (руки в стороны)

Будет весело с тобой!

Мой весёлый, звонкий мяч, (хлопают в ладоши над головой).

Ты куда помчался вскачь? (прыгают на месте).

Красный, синий, голубой, (повороты в стороны, руки в стороны).

Не угнаться за тобой! (бегут на месте).

Мы – шарики воздушные (поочередно, плавно поднимают вверх руки).

Очень, очень шустрые. (кружатся на месте).

Отпустили - мы летим (поднимают руки вверх, встают на носочки).

А поймали - мы сидим! (приседают).

Раз, два, три, четыре, пять, (маршируют на месте).

Будем с вами мы играть. (хлопают).

Инструктор: ребята, посмотрите, какие мячи есть у меня – это резиновые мячи (показывает большие мячи). Помогите мне перекатить их на другую сторону зала, на лесную полянку, по мостику.

Игра «Прокати мяч по мостику»

(натянутая резинка между двумя кубиками, дети прокатывают мячи, наклонившись вперед, держа их перед собой).

Инструктор: Мы с вами оказались на полянке (стоят елочки), давайте поиграем с мячами. Будем подбрасывать мячи вверх, и ловить двумя руками.

Игра «Подбрось-поймай»

Наши мячики устали – пора их сложить в корзину, пускай отдохнут. (дети кладут мячи в корзины)

Инструктор: Клоун Бим, что у тебя лежит в рюкзачке?

Бим: у меня там спрятаны еще мячи и шары (достают по одному) – они из бумаги, ткани, пластмассы. Посмотрите!

Бом: а у меня в корзине такой беспорядок, ребята, нам нужна ваша помощь (в корзинах лежат мячи и шары). Помогите нам разложить мячи по корзинам.

Инструктор: Да, я вижу какой беспорядок в корзине (показывает) – это мяч из ткани, этот шарик из бумаги, а этот шар из пластмассы. Каждый мяч или шар должен найти свою корзинку, свой домик (положить в корзину определенный мяч, собирают по образцу мяча в корзине; клоуны высыпают мячи и шары на пол).

По команде – «раз, два, три – мячи и шары собери!» дети собирают мячи по корзинам, по видам.

Бим, Бом: Спасибо ребята, навели порядок в зале, и нам помогли распределить вес мячи и шары по местам.

Инструктор: ребята, с какими мячами мы сегодня играли, из чего они сделаны? (резиновый, из ткани, бумаги). Мяч или шар, какой они формы, покажите? (круглой).

Клоуны, нам с вами было очень интересно играть и веселиться, нужно обязательно сделать фото на память. (Каждому ребенку предложить взять мячик или шар в руки).

А теперь пора возвращаться в детский сад. Поедем на паровозе.

«Паровоз дает гудок – Туту!» (дети и клоуны строятся в колонну, «Едут на паровозе» в группы, вместе с клоунами).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372478-strana-veselyh-mjachej