- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект физкультурного досуга для детей 6-7 лет «Путешествие по осеннему лесу»
Конспект физкультурно-оздоровительного досуга для детей 6-7 лет «Прогулка по осеннему лесу».
Подготовила воспитатель 1 кат. МБДОУ№12 г. Невьянск Сгибнева Е.П.
Цель:
Формировать у детей интерес к спортивным развлечениям, желание участвовать в подвижных играх.
Задачи:
●Расширять кругозор детей, закреплять знания о правилах поведения в лесу
● Развивать двигательные навыки, психофизические качества: ловкость, силу, выносливость.
● Совершенствовать у детей умение выполнять движения по сигналу воспитателя, запоминать свое место.
●Воспитывать любознательность, интерес, создавать радостную и доброжелательную атмосферу в детском коллективе.
● Способствовать воспитанию эстетических чувств, доставить чувство радости от осеннего досуга.
Оборудование: 2 обруча, кубики мягкие и пласмассовые, грибы мухоморы и белые (по кол-ву детей), корзины под грибы 2шт., дубовые и кленовые листья по кол-ву детей, дуги для подлезания.
Ход:
Дети под музыку заходят в зал.
Воспитатель:
— Ребята, сегодня я получила письмо (читает):
Осень золотая в гости нас зовет,
Хочет показать нам, как она живет.
Приглашаю детский сад
В лес осенний погулять.
Ребята, вы согласны погулять по осеннему лесу и посмотреть, как осень живет?
1.Разминка
По дороге в лес дети медленно трусцой вместе с воспитателем пробегают 3 отрезка по 60-150м. В перерывах между бегом ходьба свободным шагом. Ходьба на носочках.3 шага и полный присед.
2.Игровое упражнение «Переправа»
Детям предлагается перейти по мостику через ручеек (имитация). Две параллельные линии из скакалок – мостик и внимательно смотрит, чтобы дети «не замочили» ног.
3.Игровое упражнение «Пролезь под мостиками» ( 3 дуги),
Ходьба, во время которой дети собирают осенние листочки, разбросанные по залу.
Воспитатель:
— Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Вспомнить о правилах безопасного поведения в лесу.
Вед:— Если хочешь стать умелым,
Ловким, быстрым, сильным, смелым,
Никогда не унывай,
Скорей в корзину попадай!
4.Игра «Попади в корзину»
Для каждой команды две корзины. По сигналу дети обеих команд должны забросить как можно больше шишек в свою корзину. Побеждает та команда, у кого больше шишек в корзине.
5.Лесная эстафета
Желаю от души,
Чтоб результаты ваши
Все были хороши.
Построение команд, подготовка полосы препятствий.
Полоса препятствий
1.Перепрыгни лежащее дерево. ( мягкие кубики)
2Пролезь в обруч.
3.Бег змейкой между предметами
Игра «Дует, дует ветер»
Слова | Движения |
Дует, дует ветер,Дует, завывает | Руки вверху, раскачивание вправо и влево |
Желтые листочкиС дерева срывает | Руки вверху, дети шевелят пальцами и через стороны опускают руки в низ |
И летят листочки,Кружат по дорожке | Машут руками и кружатся |
Падают листочкиПрямо нам под ножки | Дети медленно приседают |
И бегут по листьямМаленькие ножки | Бег на месте |
Вед:
Внимание! Внимание!
Продолжаем соревнования.
Заниматься мы должны
Спортом все усиленно,
Ведь стране нашей нужны
Смелые и сильные.
6.Игра «Перетягивание каната»
Команды встают друг напротив друга и перетягивают канат.
— А сейчас пришла пора поиграть нам, детвора. В игру непростую, в игру грибную.
Вед.загадки о грибах то одной, то другой команде.
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых,
Меня узнаешь за версту,
Зовусь я …(подосиновик)
Под зеленой елкой спрятался Егорка,
На кранной одежке белые горошки (мухомор)
Растут на опушке розовые подружки,
А зовут их… (волнушки)
Растут в лесу сестрички
Рыжие …(лисички)
Средь молодых сосенок
В блестящей темной шапочке
Растет грибок…(масленок)
На толстой белой ножке коричневая шапка,
Наверняка любой грибник найти мечтает…(боровик)
Вед:— Молодцы, ребята!
Все загадки отгадали.
Кто в лесок пойдет?
Кто грибок найдет?
7.Игра : «Кто больше наберет грибов».
8.Подвижная игра « Мы веселые ребята»
Подводит итоги спортивных игр. Детям вручаются красивые осенние листья.
Воспитатель:
Закаляйся, детвора,
В добрый час-
Дети:
Физкульт-ура!
Вед: Вот и настала пора возвращаться в наш д/сад. Надеюсь вам понравилось наше путешествие в гости к Осени в осенний лес.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372667-konspekt-fizkulturnogo-dosuga-dlja-detej-6-7-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Менеджмент в образовании
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.