- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Решение олимпиадных задач по теме «Неравенства»
ИТОГОВОЕ ЗАДАНИЕ
ПО ПРОГРАММЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
по теме «Неравенства»
«Подготовка учащихся к олимпиадам по математике»
(модуль вариативной части повышения квалификации
по именному образовательному чеку)
Никитина Ирина Викторовна
МБОУ Школа №100 г.о. Самара
Дама сдавала в багаж: диван, чемодан, саквояж, корзину, картину, картонку и маленькую собачонку. Диван весил столько же, сколько чемодан и саквояж, вместе взятые, и столько же, сколько картина, корзина и картонка, вместе взятые. Картина, корзина и картонка весили поровну и каждая из них больше, чем собачонка. Когда выгружали багаж, дама заявила, что собака не той порода. При проверке оказалось, что собака перевешивает диван, если к ней на весы добавить саквояж или чемодан. Докажите, что претензия дамы справедлива.
Решение. Обозначим массы предметов их первыми буквами: Д (диван), Ч (чемодан), С (саквояж), К (корзина, картина, картонка), а массу маленькой собачонки – буквой М.
Из условия задачи Д=Ч+С (1), Д=3 К (2), К>М (3), М+С>Д (4), М+Ч>Д (5).
Сложив неравенства (4) и (5) и воспользовавшись уравнением (1), найдём, что 2М>Д, с другой стороны, подставив условие (3) в уравнение (2), найдём, что Д>3М. Эти неравенства противоречивы: из них получается, что 2М>3М, т.е М<0. Таким образом, претензия дамы справедлива.
Дан прямоугольник АВСD. В нём берется произвольная точка и через нее проводятся две прямые, параллельные его сторонам. Они разбивают прямоугольник на 4 меньших прямоугольника. Докажите, что площадь хотя бы одного из прямоугольников, содержащих точки А или С, не больше ¼ площади всего прямоугольника.
Едет колонна автобусов. Автобус считается переполненным, если в нем едет более пятидесяти пассажиров. Инспекторы Подберезовиков и Подосиновиков остановили эту колонну. Подберезовиков подсчитал процент переполненных автобусов, а Подосиновиков – процент пассажиров, едущих в переполненных автобусах. У кого процент больше?
Найдите 11 чисел, каждое из которых равно квадрату суммы 10 остальных
Доказать, что для положительных чисел а1, а2, …, аn справедливо неравенство
.
Докажите неравенство , где
Докажите, что при 0<a<1.
Решение. Найдём производную функции . <0 при . Значит f(a) убывает на промежутке (0;1). Следовательно,f(0)>f(1),гдеf(1)=3, т.е. при 0<a<1. ч.т.д.
Докажите, что sin 6x + cos6x 0,25 .
Решение. sin 6x+cos6x= (sin 2x + cos 2x)(sin4x – sin 2x cos 2x + cos 4x) =
= (sin 2x + cos 2x) – 3sin 2x cos 2x=sin2 2x.
т.к., то тогда .
т.е.sin6x +cos6x 0,25 .
Решите неравенство
.
Решение.Тогда
или, т.е. . Из неравенства получим
Ответ:.
Решите неравенство
.
Решение.Область определения неравенства задаётся условием . Обозначим ,. Заметим, что при х<0 выполняются неравенства и (поскольку arctgx<0 при х<0). Значит, при отрицательных х неравенство не выполняется.
Если же , то части неравенства меняют знак: и , откуда .
Ответ:[0;4].
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372582-reshenie-olimpiadnyh-zadach-po-teme-neravenst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.