- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказочные гости в ДШИ
Звучит музыка, на сцену из зала (со всех сторон) выбегают дети. Они строятся и звучитпесня – «Попурри на песни В. Шаинского»
По окончание песни, дети не расходятся, выходят ведущие.
1 ведущий – Добрый день, уважаемые взрослые и дети!
2 ведущий - Мы рады приветствовать всех вас на торжественном открытии нового учебного года в нашей школе искусств!
1 ведущий – И поэтому мы все вместе говорим: «До свиданья Лето и…»
Все вместе с ребятами из хора:«Здравствуй школа!»
(дети убегают под музыку)
1 ведущий – Пусть нам лета жаль немного -
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!
2 ведущий – За лето мы все отдохнули, набрались сил!И обещаем, что в новом учебном году приложим все силы и старание!
1 ведущий –Школьный год в права свои вступает,
Первый в небе кружится листок,
2 ведущий –Снова школа двери открывает,
И к искусству нас зовет!
1 ведущий – И сейчас мы приглашаем на сцену директора школы искусств Ребневу О.И.
2 ведущий – По традиции Ольга Ивановна огласит итоги школьного конкурса «Летнее творчество» и скажет напутственные слова.
(Далее – слово директору.По окончании – директор уходит)
1 ведущий – Казалось, совсем недавно был выпускной, мы подводили итоги, а ребята готовились к концерту.
2 ведущий – И вот уже – новый учебный год начинается, и ребята снова готовятся к концерту.
Муз. номер (2)
1 ведущий – В новом учебном году вас ждут старые и новые встречи, победы и успех!
2 ведущий – Ведь только в нашей школе вы можете показать все свои творческие способности и раскрыть свой талант!
(Звучит музыка, выходят три сестры)
1 ведущий – Здравствуйте, сказочные гости!
2 ведущий – Кто вы и откуда?
1 с. -Здравствуйте! Мы - сестры кудесницы. Прибыли к вам из сказочного Фольклор Града.
2 с. - Это волшебная шкатулка привела нас к вам.
3 с. – Мы узнали, что в вашей чудесной школе ребята и взрослые учатся рисовать, вязать, петь, играть на различных инструментах, танцевать и разговаривать на иностранных языках.
1с. – Именно поэтому волшебная шкатулка выбрала вас.
2с. – Эта шкатулка не простая, в неё собираются все народные премудрости, творчество, песни, музыка, танцы, фантазия и волшебство.
3 с. – А еще она может помочь приобрести всем желающим то, что он захочет. Например: художнику – талант мастерски писать картины, танцору – ловкость рук и ног.
1 с. – Певцу – полетность и звонкость голоса, а любителю играть на инструменте подправит музыкальный слух и добавит беглость пальцев.
1 ведущий – А что же нужно сделать для этого?
2 с. – Всё очень просто – нужно только подойти к ней (подходят к шкатулке), загадать желание…и сразу появится вдохновение, с которым любое дело окажется по плечу!
2 ведущий – Точно так же, как и нашей юной пианистке.
Муз. номер (3)
(Сестры и ведущие выходят на сцену)
3 с. –Конечно мы пришли к вам не с пустыми руками. Каждая из нас обладает чудесным даром.
1 с. – Я люблю рисовать, и мои картины оживают.
2 с. - Я люблю музыку и петь, и меня слушают даже птицы .
3 с. - Я люблю танцевать, и вместе со мной танцуют деревья, кружась своими листьями.
1 с. – Каждая из нас готова поделиться со всеми ребятами своим чудесным даром, и помочь им раскрыть все свои способности.
1 ведущий – Спасибо большое! Было бы очень здорово!
2 ведущий – Ведь к нам пришло много первоклассников, которые мечтают научиться здесь своему любимому делу.(к зрителям) Давайте поприветствуем первоклассников!(аплодисменты)
1 ведущий – А также поприветствуем всех учащихся школы искусств! (аплодисменты)
2 с.- Я хочу подарить всем ребятам любовь к музыке, чтобы музыка помогала им, вдохновляла. И тогда захочется петь, играть на разных инструментах, а волшебная шкатулка будет пополняться вашими талантами.(звук)
1 ведущий –Я думаю, это обязательно получится!
2 ведущий – Потому что в нашей школе учатся очень талантливые дети.
Муз. номер (4)
(сестры и ведущие выходят на сцену)
1 с. – Как мы уже говорили, мы из сказочного Фольклор Града, а там у нас любят всякие потешки, народные песни да прибаутки.
3 с. – А уж как в пляс то народный девчата выйдут.. загляденье! Вот бы вас к нам!
2 с.- Ох и весело же у нас! То гармошка заиграет, то – баян заголосит.
1 ведущий – И у нас на баяне ребята играют – начинающие музыканты.
2 ведущий – Давайте послушаем.
Муз.номер (5)
(сестры и ведущие выходят на сцену)
3 с. – А я хочу подарить ребятам любовь к танцу. Ведь сама я так люблю танцевать!(кружится)
Пусть волшебная шкатулка наполняется разными танцами: народными, эстрадными, веселыми и забавными! Пусть все ребята
полюбят танцевать, это же так красиво! (звук)
1 ведущий – А мы как раз пригласили танцевальный коллектив «Азарт».
2 ведущий – Давайте посмотрим замечательный танец.
Муз. номер (6)
(сестры выходят на сцену)
1 с. – Мои сестры поделились своим даром, поделюсь и я. Отныне дарю вам любовь к живописи, рисунку, декоративному творчеству! Пусть все ребята смогут оживить свои работы, которыми бы заполнялась волшебная шкатулка на радость людям! (звук)
Дефиле художников и декоративников.
(сестры и ведущие выходят на сцену)
1 с. – Ну вот, сестры мои дорогие! Не зря мы прибыли из своего сказочного Фольклор Града!
2 с.-Вижу я, что школа искусств здесь – замечательная, ребята учатся способные, талантливые!
3 с. – А наша волшебная шкатулка в надежных руках! Теперь она будет наполняться вашими, ребята, фантазиями, музыкой, песнями, танцами, и всем тем, что мы зовем - народное творчество!
2 с.-И мы хотим провозгласить новый учебный год в школе искусств – Годом Народного Творчества! (фанфары)
1 ведущий –Спасибо вам, сказочные сестры кудесницы, за волшебную шкатулку, за ваши подарки!
2 ведущий – Наши ребята обязательно будут развивать свои способности и таланты!
1 с. – Но вы обязательно должны побывать в нашем сказочном Фольклор Граде! Мы хотим научить вас всем народным промыслам!
2 с.- Народным песням, народной музыке!
3 с. – Народным танцам, потешкам да забавам! Так что ждем вас в гости в наш Фольклор Град!
2 с. - А сейчас мы прощаемся с вами, до свидания!
1 ведущий – Мы обязательно побываем в вашем сказочном городе!
ВМЕСТЕ: До свидания!
(сестры уходят под музыку)
1 ведущий –Ничего прекрасней в мире нету,
Чем с искусствами дружить на свете этом.
2 ведущий –Тем, кто с ними дружен, не страшны тревоги,
Тем любые по плечу дороги.
1 ведущий – А сейчас мы приглашаем на сцену всех участников нашего сегодняшнего концерта!
(все участники концерта под музыку выбегают на сцену)
2 ведущий –Хочу представить вам наших юных артистов. (Далее идет представление артистов)
1 ведущий – Итак: новый учебный год в ДШИ назван «Годом Народного творчества!»
2 ведущий – Будем прославлять и продвигать наше Народное Творчество!
ВМЕСТЕ: Пусть озарит нас Вдохновенье, и Творчество пусть в нас живет!
1 ведущий – Итак, начинаем учебный мы год,
К новым победам спешите вперёд,
2 ведущий – Ждут нас открытия и достиженья -
В этом у нас никакого сомненья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372690-skazochnye-gosti-v-dshi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Применение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе ДОУ»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.