- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно тематическое планирование по математике 6 класс
количество часов по учебному плану : всего часов 175 ; в неделю часов: 5
контрольных работ : 16
Планирование составлено на основе : учебного плана
Программа: Примерной программы к УМК Н.Я. Виленкина и др. «Математика. Сборник рабочих программ. 5-6 классы» (сост. Т.А. Бурмистрова - М.: «Просвещение», 2018)
Учебник : Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбурд
Учебник «Математика 6» М.: Мнемозина 2019г. В таблице рассматривается следующие столбцы:
№ п/п Наименование разделов и тем Тема урока Дата
517
0
Календарно тематическое планирование
По математике
Класс 6 В
Учитель Бережнова Н.Н.
количество часов по учебному плану :
всего часов 175 ; в неделю часов: 5
контрольных работ : 16
Планирование составлено на основе : учебного плана
Программа: Примерной программы к УМК Н.Я. Виленкина и др. «Математика. Сборник рабочих программ. 5-6 классы» (сост. Т.А. Бурмистрова - М.: «Просвещение», 2018)
Учебник : Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбурд
Учебник "Математика 6"М.: Мнемозина 2019г
1 | 2 | 3 | 4 |
№ п/п | Наименование разделов и тем | Тема урока | Дата |
1 | Делимость чисел (20 ч) | Делители и кратные | |
2 | Делители и кратные | ||
3 | Делители и кратные | ||
4 | Признаки делимости на 2, на 5, на 10 | ||
5 | Признаки делимости на 2, на 5, на 10 | ||
6 | Признаки делимости на 2, на 5, на 10 | ||
7 | Признаки делимости на 3, на 9 | ||
8 | Признаки делимости на 3, на 9 | ||
9 | Входная контрольная работа | ||
10 | Простые и составные числа | ||
11 | Разложение на простые множители | ||
12 | Разложение на простые множители | ||
13 | Наибольший общий делитель | ||
14 | Наибольший общий делитель | ||
15 | Наибольший общий делитель | ||
16 | Наименьшее общее кратное | ||
17 | Наименьшее общее кратное | ||
18 | Наименьшее общее кратное | ||
19 | Наименьшее общее кратное | ||
20 | Контрольная работа по теме»Делимость чисел» | ||
21 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (22 ч) | Основное свойство дроби | |
22 | Основное свойство дроби | ||
23 | Сокращение дробей | ||
24 | Сокращение дробей | ||
25 | Сокращение дробей | ||
26 | Приведение дроби к общему знаменателю | ||
27 | Приведение дроби к общему знаменателю | ||
28 | Приведение дроби к общему знаменателю | ||
29 | Сравнение дробей с разными знаменателями | ||
30 | Сравнение дробей с разными знаменателями | ||
31 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | ||
32 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | ||
33 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | ||
34 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | ||
35 | Контрольная работа по теме «Сравнение , сложение, вычитание дробей с разными знаменателями" | ||
36 | Сложение и вычитание смешанных чисел | ||
37 | Сложение и вычитание смешанных чисел | ||
38 | Сложение и вычитание смешанных чисел | ||
39 | Сложение и вычитание смешанных чисел | ||
40 | Сложение и вычитание смешанных чисел | ||
41 | Сложение и вычитание смешанных чисел | ||
42 | Контрольная работа "Сложение и вычитание смешанных чисел" | ||
43 | Умножение и деление обыкновенных дробей (30 часов) | Умножение дробей | |
44 | Умножение дробей | ||
45 | Умножение дробей | ||
46 | Умножение дробей | ||
47 | Нахождение дроби от числа | ||
48 | Нахождение дроби от числа | ||
49 | Нахождение дроби от числа | ||
50 | Нахождение дроби от числа | ||
51 | Применение распределительного свойства умножения | ||
52 | Применение распределительного свойства умножения | ||
53 | Применение распределительного свойства умножения | ||
54 | Применение распределительного свойства умножения | ||
55 | Применение распределительного свойства умножения | ||
56 | Контрольная работа "Умножение дробей" | ||
57 | Взаимно обратные числа | ||
58 | Взаимно обратные числа | ||
59 | Деление | ||
60 | Деление | ||
61 | Деление | ||
62 | Деление | ||
63 | Деление | ||
64 | Контрольная работа "Деление" | ||
65 | Нахождение числа по его дроби | ||
66 | Нахождение числа по его дроби | ||
67 | Нахождение числа по его дроби | ||
68 | Дробные выражения | ||
69 | Дробные выражения | ||
70 | Дробные выражения | ||
71 | Дробные выражения | ||
72 | Контрольная работа "Дробные выражения" | ||
73 | Отношения и пропорции (19 ч) | Отношения | |
74 | Отношения | ||
75 | Отношения | ||
76 | Пропорции | ||
77 | Пропорции | ||
78 | Пропорции | ||
79 | Пропорции | ||
80 | Прямая и обратные пропорциональности | ||
81 | Прямая и обратные пропорциональности | ||
82 | Прямая и обратные пропорциональности | ||
83 | Контрольная работа "Отношения. Пропорциональности" | ||
84 | Масштаб | ||
85 | Масштаб | ||
86 | Длина окружности. Площадь круга" | ||
87 | Длина окружности. Площадь круга" | ||
88 | Шар | ||
89 | Шар | ||
90 | Шар | ||
91 | Контрольная работа "Длина окружности. Площадь круга" | ||
92 | Положительные и отрицательные числа (13 ч) | Координаты на прямой | |
93 | Координаты на прямой | ||
94 | Координаты на прямой | ||
95 | Противоположные числа | ||
96 | Противоположные числа | ||
97 | Модуль числа | ||
98 | Модуль числа | ||
99 | Сравнение чисел | ||
100 | Сравнение чисел | ||
101 | Сравнение чисел | ||
102 | Изменение величин | ||
103 | Изменение величин | ||
104 | Контрольная работа "Положительные и отрицательные числа" | ||
105 | Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (13 ч) | Сложение чисел с помощью координатной прямой | |
106 | Сложение чисел с помощью координатной прямой | ||
107 | Сложение отрицательных чисел | ||
108 | Сложение отрицательных чисел | ||
109 | Сложение чисел с разными знаками | ||
110 | Сложение чисел с разными знаками | ||
111 | Сложение чисел с разными знаками | ||
112 | Вычитание | ||
113 | Вычитание | ||
114 | Вычитание | ||
115 | Вычитание | ||
116 | Вычитание | ||
117 | Контрольная работа "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел" | ||
118 | Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (14ч) | Умножение | |
119 | Умножение | ||
120 | Умножение | ||
121 | Умножение | ||
122 | Деление | ||
123 | Деление | ||
124 | Деление | ||
125 | Деление | ||
126 | Рациональные числа | ||
127 | Рациональные числа | ||
128 | Свойства действий с рациональными числами | ||
129 | Свойства действий с рациональными числами | ||
130 | Свойства действий с рациональными числами | ||
131 | Контрольная работа по теме "Умножение и деление положительных и отрицательных чисел" | ||
132 | Решение уравнений (16 ч) | Раскрытие скобок | |
133 | Раскрытие скобок | ||
134 | Раскрытие скобок | ||
135 | Раскрытие скобок | ||
136 | Коэффициент | ||
137 | Коэффициент | ||
138 | Подобные слагаемые | ||
139 | Подобные слагаемые | ||
140 | Подобные слагаемые | ||
141 | Контрольная работа по теме " Подобные слагаемые" | ||
142 | Решение уравнений | ||
143 | Решение уравнений | ||
144 | Решение задач на уравнения | ||
145 | Решение задач на уравнения | ||
146 | Решение задач на уравнения | ||
147 | Контрольная работа по тем "Решение уравнений" | ||
148 | Координаты на плоскости (13 ч) | Перпендикулярные прямые | |
149 | Перпендикулярные прямые | ||
150 | Параллельные прямые. | ||
151 | Параллельные прямые. | ||
152 | Координатная плоскость | ||
153 | Координатная плоскость | ||
154 | Координатная плоскость | ||
155 | Столбчатые диаграммы | ||
156 | Столбчатые диаграммы | ||
157 | Графики | ||
158 | Графики | ||
159 | Графики | ||
160 | Контрольная работа по теме "Координаты на плоскости" | ||
161 | Повторение (15 ч) | Повторение. делимость чисел | |
162 | Повторение. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | ||
163 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. повторение | ||
164 | Повторение . Умножение и деление | ||
165 | Повторение. Отношения и пропорции | ||
166 | Повторение. Положительные и отрицательные числа | ||
167 | Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел | ||
168 | Умножение и деление положительных и отрицательных чисел | ||
169 | Решение уравнений | ||
170 | Решение задач на уравнения | ||
171 | Координаты на плоскости | ||
172 | Годовая контрольная работа | ||
173 | Анализ контрольной работы | ||
174 | Итоговый урок | ||
175 | Решение заданий за курс 6 класса |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372707-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-po-mate
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Система специальных коррекционных занятий со школьниками, имеющими нарушения зрения»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.