Презентаия на тему «Воспитание эмоционально-ценностного отношения к здоровью у детей старшего дошкольного возраста»

формирование знаний и интеллектуальных способностей;
мотивационно-ценностных ориентаций;
физической культуры;
социально-духовных ценностей;
приобщение к оздоровительной деятельности.

«Ребенок живет эмоциями, руководствуясь ими при выборе способов поведения. Эмоции сопровождают его ощущения, практические действия, регулируют умственную деятельность, делают окружающий мир многогранным, прекрасным и значимым. Какие бы понятия не формировали у детей, какие бы потребности и мотивы не определяли их деятельность, личностно значимыми, стойкими, внутренне действенными они становятся лишь в том случае, если им удается войти в сферу эмоциональных отношений, закрепиться в ней».
Л.С.Выготский