Анализ воспитательной работы 2018 2019 год

Анализ воспитательной работы в 1 Б классе (дополнительный)

Работа воспитателя была направлена на разностороннее развитие личности воспитанников, которая обеспечивает физическое, духовно- нравственное, гражданское, эстетическое, трудовое воспитание и содержит материалы, помогающие достигнуть воспитаннику того уровня умений и навыков, который необходим воспитанникам для нормальной адаптации в социуме.

При планировании воспитательного процесса учитывался возраст детей, поэтому воспитательные занятия преимущественно были в виде викторин, игр, в форме беседы. В воспитательных занятиях часто использовалась различная наглядность, мультимедийные презентации, что помогало детям легче усваивать материал. Больше всего ребятам нравились занятия, проводимые в форме игр, с обыгрыванием сюжетов, использованием сюрпризного момента. Продолжительность воспитательных занятий 30-35 минут, в каждом проводилась физкультминутка. Из всех видов деятельности дети предпочитают игру, спортивные мероприятия, общение и творчество.Занятия по направлению творческого и физического развития нравились детям больше всего и стали самыми результативными.

Много бесед о правилах поведения в школе, об отношении к окружающим, проводилась большая работа по созданию сплоченного коллектива учащихся.

Учащиеся класса принимали активное участие в творческих делах школы, городских конкурсах, читали стихи, пели песни, танцевали, где завоевали призовые места. Все достижения учащихся отражены в индивидуальном портфолио учащихся. Которые мы оформили с начало учебного года и продолжаем пополнять.(

С учениками класса работали школьный психолог, которая определяла усвоение ими изучаемого материала, дефектолог, логопед проводились игры на развитие внимания, мышления. Эта работа будет продолжаться во 2 классе.

В классе проводились праздники: «1 сентября – День знаний», «Праздник числа», «День именинника», «Встречаем Пасху», «Прощай 1 класс». Гостями праздников были родители. К 23 февраля и 8 марта они поздравляли родителей и дарили им памятные подарки. В проведении праздников активное участие принимали дети. Это способствует сплочению детей, дисциплинирует их.

Проводилась работа с родителями, изучались семьи учащихся. На родительских собраниях проводилось анкетирование родителей. Организовывалась индивидуальная работа с семьями Рекуненко А., Толошного И., Ефимова А. Эти семьи нуждаются в педагогической поддержке и консультации по воспитанию. Подобная работа будет продолжена в дальнейшем.

Воспитатель Филатова М.Н.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372953-analiz-vospitatelnoj-raboty-20182019-god