- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Война стояла у ворот столицы «Литературно-музыкальная гостиная»
ВОЙНА СТОЯЛА У ВОРОТ СТОЛИЦЫ ОСАЖДЕННОЙ(литературно-музыкальная композиция) составила заведующая школьной библиотекой МОУ СОШ №1 г.Сенгилея Тихонова В.В.
Оформление:
На заднем плане сцены цифра «1941», фотогазета «Битва за Москву»Звучит музыка военных лет
Действующие лица:
Ведущие(1), (2); Солдаты (1) – (4) (2 девушки и 2 юноши)
Звучит музыка
Ведущий (1)
Потомки ! Вы слышите голос набата?
То памяти нашей голос живой
Сквозь время рвется. Год сорок пятый
Рождался в суровых боях под Москвой.
Ведущий(2): Среди битв Великой Отечественной войны сражение за Москву занимает особое место. Тогда в подмосковных лесах решалась судьба народа, судьба Отечества. Гитлеровское командование надеялось, что опытные немецкие летчики , непобедимы асы, быстро разбомбят и сожгут Москву с воздуха.
Ведущий (1): Фашисты решили применить адский трюк, который так удался им при бомбежке Лондона. К стабилизаторам бомб они крепили детонаторы, которые взрывались от прикосновения людей . В Лондоне эта хитрость сработала. При тушении пожаров от зажигательных бомб погибали пожарные. После нескольких смертельных случаев англичане перестали тушить «зажигалки». Их город запылал. А вот москвичи не сдались. Они , к удивлению фашистов, сберегли свои дома.
Ведущий (2): Круговая противовоздушная оборона, кольцо световых прожекторов, артиллерийские и зенитные орудия, а так же массовая помощь москвичей, дежуривших на крыше зданий и гасивших зажигательные бомбы, - все это помогло нашим летчикам – истребителям. В жестоких схватках отразить воздушное наступление.
Ведущий(1):6 Достаточно сказать, что из 1250 бомбардировщиков врага, налетевших на Москву в течении месяца, к столице прорвалось только 29. Отважные авиаторы бесстрашно шли в лобовые атаки и на таран. Любимец москвичей, младший лейтенант Виктор Талалихин 6 августа 1941 года протаранил самолет противника с его смертоносным грузом. Небо над Москвой было неприступным.
Ведущий (2): Через месяц – в сентябре – началось сухопутное наступление. План наземной операции « Тайфун» включал в себя взятие города в кольцо. Население столицы подлежало полному уничтожению. « Тайфун» был разработан с конкретной датой захвата Москвы – 16 октября 1941 года. 30 сентября вермахт начал генеральное наступление на нашу столицу
Солдат(1)
А старшей было 18 лет
Лихая челка над прищуром хитрым
Бравурное презрение к войне…
В то утро танки вышли прямо к химкам,
Те самые , с крестами на броне.
Солдат(2)
И старшая, действительно старея,
Как от кошмара заслоняясь рукой
Скомандовала звонко «Батарея!»
Ой, мамочка! Ой, родная! Огонь!
Солдат (3)
И – залп! И тут они заголосили,
Девчоночки, запричитали всласть!
Как будто бы вся бабья боль России
В девчонках этих вдруг отозвалась.
Солдат(4)
Окончен бой. Не отдали не пяди
Земли родной, истерзанной огнем
И на привале, на подружек глядя,
Сказал старшой : «Ну девочки, споем!»
Запевай моя подружка,
А я тебе подпою.
Мы возьмем врага на мушку
И в частушке и в бою.
Гитлер вздумал угоститься,
Чаю русского напиться.
Зря дурак позарился –
Кипятком ошпарился!
Из колодца вода льется,
Вода – чистый леденец.
Наша армия дерется,
Скоро Гитлеру конец!
Ведущий(1) В середине ноября 1941 года враг возобновил наступление , охватывая столицу полукольцом. На некоторых участках фронта фашисты приблизились к Москве на 30 километров. В эти дни защитники Москвы ясно сознавали, что в развернувшемся сражении решается судьба войны, судьба страны. 16 ноября 1941 года 28 героев – панфиловцев преградили дорогу пятидесяти фашистским танкам
Солдат(1)
На них чудовища стальные
Ползли, сжимая полукруг
«Так защитим Москву, родные»,-
Сказал гвардейцам политрук.
Не пропустили вражьи танки
Герои Родины своей.
В сырой земле лежат останки,
Лежат тела богатырей
Ведущий(2) Немцы рвались вперед. Но защитники столицы показали в боях чудеса храбрости и боевого мастерства. Солдаты шли в рукопашную , выходили один на один с танками.
Он понимал, что не пройдет пехота,
И, расстегнув поспешно воротник,
Застыл на миг над жаркой пастью дзота,
И вечность прожил в этот самый миг.
Ведущий(1) И вот настало 6 декабря 1941 года. Утреннее небо осветилось тысячами вспышек и огненных линий. Это «заговорили «катюши». Раскаты артиллерии прозвучали для защитников Москвы сигналом к атаке. Началось контрнаступление нашей армии.
Солдат(3)
Налетит «катюша» вихрем,
Чем ее остановить?
И задумал Гитлер «тигров»
На «катюшу» натравить.
Но такие им гостинцы
Приготовила она,
Что осталось от зверинца
Только химия одна.
Ведущий(2) А в тылу врага действовали москвичи-партизаны. Они внезапными ударами уничтожали живую силу противника, взрывали склады, пускали под откос эшелоны. В результате наступления нашей армии враг был отбит от Москвы на 100 километров.
Солдаты:
Танки действовали славно
Шли солдаты молодцом.
Артиллерия подавно
Не ударит в грязь лицом.
А пехота?
Как по нотам шла пехота.
Ну да что там! Авиация – и та…
Словом просто красота!
Ведущий(2): 22 января 1942 года была полностью освобождена вся Московская область.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37308-vojna-stojala-u-vorot-stolicy-literaturno-muz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Музыкальное искусство»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.