Календарно- тематическое планирование уроков родного русского языка в 8 классе

№ урока

Тема урока

Кол-во часов

Основные виды деятельности

Дата проведе

ния

Примечание

1

Введение. Русский родной язык.

1

Иметь представление о месте родного русского языка среди славянских языков.

2

Исконно русская лексика и её особенности.

1

Уметь разграничивать исконно русскую лексику от заимствованных слов.

3

Старославянизмы и их роль в развитии русского литературного языка.

1

Уметь разграничивать слова, имеющие признаки старославянизмов и подбирать соответствующие им исконно русские слова.

4

Иноязычные слова в разговорной речи, дисплейных текстах, современной публицистике.

1

Уметь разграничивать

иноязычные слова, знать их значение, уметь заменять заимствованные слова исконно русскими.

5

Речевой этикет в русской культуре и его основные особенности.

1

Знать правила речевого общения и речевого поведения.

6

Русский человек в обращении к другим.

1

Уметь использовать формулы речевого этикета при обращении к собеседнику.

7

Типичные орфоэпические и акцентологические ошибки в современной речи.

1

Безошибочно определять произношение, уметь пользоваться орфоэпическим словарём.

8

Нормы употребления терминов.

1

Знать терминологическую систему, уметь определять принадлежность терминов к той или иной научной области.

9

Трудные случаи согласования в русском языке.

1

Уметь определять род несклоняемых имён существительных, согласовывать определение с определяемым словом.

10

Особенности современного речевого этикета.

1

Соблюдать традиции русского речевого этикета.

11

Информация: способы и средства её получения и переработки.

1

Иметь представление о новых форматах представления информации художественного произведения.

12

Слушание как вид речевой деятельности. Эффективные приёмы слушания.

1

Определять вид слушания, уметь воспринимать аудиальную информацию.

13

Аргументация. Правила эффективной аргументации.

1

Знать виды аргументации, уметь подбирать примеры к разным видам аргументов.

14

Доказательство и его структура. Виды доказательств.

1

Знать, как строится доказательство. Представлять информацию текста в виде схемы.

15

Разговорная речь. Самопрезентация.

1

Уметь создавать и представлять самопрезентацию.

16

Научный стиль речи. Реферат. Учебно-научная дискуссия.

1

Уметь использовать научную речь за счёт отбора языковых средств. Обсуждать различные точки зрения, вести дискуссию.

17

Язык художественной литературы. Сочинение в жанре письма.

1

Знать речевые формулы, которые могут быть использованы в разных частях письма.