- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Путешествие в лес сказок»
«ВОТ И ЛЕЕС,ПОЛНЫЙ СКАЗОК ЧУДЕС,А ТАМ ПОЛЯНА».
Воспитатель:Посмотрите,дети,а на ней растет волшебное дерево,да оно не простое,а волшебное (снимаю один конверт с заданием)
«Кто снимет этот конверт,должен спеть так,как в лесу поет ветерок».
Ребята,надо выполнить это задание. Для этого сделайте глубокий вдох и на выдохе произнесите«ш,ш»(хором и индивидуально)
312
0
Конспект занятия «Путешествие в лес сказок»
Тема:"Путешествие в лес сказок".
Цель:продолжать учить дифференцировать звуки"ж" и"ш".Продолжать работать над правильным дыханием. Формировать умение отгадывать загадки. Развивать речь ребенка,творческое воображение. Познакомить с тетрадным листом в клетку. Ориентировка в клетке.
Оборудование:книги:"Три медведя","Зимовье","Заюшкина избушка","Волк и козлята","Красная шапочка","МУХА ЦИКОТУХА".Конверты с заданием. Коврик"ковер самолет".Макет дерева. Картинки со звуками"ш"и"ж",фонарик,тетрадный лист в клеточку,карандаш.
Ход занятия:
Воспитатель:Сегодня,ребята,я прдлагаю совершить путешествие в лес сказок. А для этого мы сядем на ковер самолет и полетим. Посмотрите как красиво. Небо голубое,облока прплывают мимо нас. А внизу,красивый сказочный лес. Давайте спустимся вон на ту полянку.
"ВОТ И ЛЕЕС,ПОЛНЫЙ СКАЗОК ЧУДЕС,А ТАМ ПОЛЯНА".
Воспитатель:Посмотрите,дети,а на ней растет волшебное дерево,да оно не простое,а волшебное (снимаю один конверт с заданием)
"Кто снимет этот конверт,должен спеть так,как в лесу поет ветерок".
Ребята,надо выполнить это задание. Для этого сделайте глубокий вдох и на выдохе произнесите"ш,ш"(хором и индивидуально)
А теперь покажите,как ветер раскачивает ветки деревьев. Вот ветер потревожил жука и жук зажужжал"ж,ж".Атепер ляжте все на спину и подвигайте ножками,будто вы перевернутые жуки.
А теперь возмем второй конверт. Посмотрим,что в нем?Загадки.
"На горе шумит,а под горой молчит. "(лес)
"Серый,зубастый,по полю рыщет,добычу ищет. "(волк)
"Весной веселит,летом холодит,осенью питает,зимой согревает. (дерево)
Вот и последний конверт с заданием. А задание такое:на столе лежат картинки с изображением животных,вы должны найти картинки с изображением животных в названии которых есть звук"ж" и"ш".
Атепер сделайте вдох,а на выдохе произнесите чистоговорку:
"ЖА,ЖА,ЖА,Я НАШЕЛ ЕЖА"
затем на выдохе:
"ША,ША,ША,УМЕНЯ ЛАПША".
Сказочный лес готов открыть нам свои тайны. Давайте все вместе признесем волшебные слова:
"ОГОНЕК,СВЕТИ,СВЕТИ,ПОМОГИ НАМ В ЛЕС ПРОЙТИ"(ПОВТОРЯЕМ)
Посмотрите,вот и фонарик зажегся,и мы попали в лес сказок (стоят книги)
Послушайте,сейчас я вам прчитаю отрывок,а вы должны отгадать из какой это книге. (читаю отрывок"Муха цикатуха"
Покажите,где эта книга.
Расскажите мне пр все книги как они называются и про что они.
РЕЛАКСАЦИЯ:Ребята,давайте ляжем на поляне отдохнем. Руки вытянете вдоль туловища,ногивыпрямите,глаза заеройте и скажите:"Я спокоен,я совершенно спокоен".
Вот и закончилось наше путешествие,садимся вна ковер самолет и летим в детскиц сад (звучит спокойная музыка)
Аздесь нас ждет еще одно задание (работа на тетрадных листах
Молодцы ребята,сегодня вы все хорошо работали были очень активными
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/373668-konspekt-zanjatija-puteshestvie-v-les-skazok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.