- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра-конкурс «Мои любимые домашние животные»
743
0
Игра-конкурс –мои любимые домашние животные.
1. Цели:
1.1. Развивать у детей умение выразительного чтения , умение грамотно и чётко формулировать свою речь.
1.2.Повышать осознание необходимости защиты окружающей среды, любви и защиты домашних животных.
2. Задачи:
2.1. Приобщение детей школьного возраста народному творчеству.
2.2. Развитие артистических способностей.
2.3. Развитие речи детей.
3 Ресурсы:
3.1. Рассказы детей о домашних любимцах, рисунки, фотографии.
3.2.Презентация «Домашние и дикие животные».
3.4. Физминутка «Животные ».
3.5. Песня «Щенок»
Ход занятия:
1. Конкурс рассказов «Домашние любимцы».
Ведущий:Они бывают дикими, живут в лесу дремучем,
Домашними бывают и помогают людям.
- Кто они такие? (Животные).
Дети, вы знаете о том, что домашние животные не всегда были домашними? (ответы детей). Давайте отправимся с вами в прошлое и узнаем, как это происходило.
Давным-давно жили на Земле Человек и много разных животных, и были эти животные дикими. Были животные, которые боялись Человека, а были и такие, которых боялся Человек (просмотр слайдов презентации). Как вы думаете, какое животное Человек приручил первым? Правильно, первым домашним животным стала собака. А зачем она была нужна Человеку? Да, верно, она была полезна на охоте, охраняла жилье, а когда домашними стали козы, овцы, коровы - собака помогала Человеку пасти, охранять их. Со временем Человек приручил и других животных. Каких вы знаете домашних животных? А диких? (Ответы детей.) Сегодня 30 ноября - Всемирный день домашних животных и мы решили в этот день провести конкурс рассказов «Домашние любимцы».
Представление участников.
Ведущий: Ещё раз напоминаем условия конкурса, участник выходит, говорит название , если есть фото, представляет членам жюри и читает рассказ. Дети выбирают наиболее интересный рассказ. Награждение участников конкурса.
Ведущий: А сейчас - живая пауза.
Физминутка «Животные»
2. Конкурс загадок о животных
По полю скачет - ушки прячет, Ответ: Заяц. Сердитый недотрога, Ответ: Ёжик. Маленький росток, длинный хвосток, Ответ: Мышка. Кто с высоких тёмных сосен Без расчески причесался Ответ: Кот, Кошка. Лесом катится клубок, у него колючий бок, Ответ: Ёжик. Спереди - пятачок, сзади - крючок, Ответ: Свинья. Мохнатенькая, усатенькая, Ответ: Кошка. |
Заворчал живой замок, лег у двери поперек. Ответ: Собака. Вот иголки и булавки Ответ: Ёжик. По горам, по долам, ходит шуба, да кафтан. Ответ: Овечка, Баран. Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу, Ответ: Белка. Комочек пуха, длинное ухо, Ответ: Кролик, Заяц. Живет под крылечком, Ответ: Собака.
Ответ: Собака. Я устраиваюсь ловко: Ответ: Хомяк. Облачко на ножках, Ответ: Овечка. Малиной обедает. Ответ: Медведь. |
3. Подведение итогов конкурса.
Песня «Щенок» завершает мероприятие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/373689-igra-konkurs-moi-ljubimye-domashnie-zhivotnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания английского языка
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.