Сценарий конкурса чтецов, посвященного дню Великой Победы

Конкурс чтецов, посвящённый 74-летию Победы

«Никто не забыт, ничто не забыто»

Подготовили: учитель-логопед Камаева О.В., музыкальный руководитель Коминова О. А.

Цель:

Воспитывать у детей гражданственность и патриотизм, ответственность за живущих сейчас, за судьбы страны, уважение к бессмертному воинскому подвигу;

реализация полученных навыков правильной, выразительной речи в условиях творческого выступления;

привлечение внимания детей, родителей и педагогов к жанру детской поэзии

Задачи:

Развивать умения правильного литературного произношения с соблюдением дикции.

Содействовать эстетическому восприятию поэтических произведений.

Воспитывать гордость, патриотизм, сострадание и любовь.

Подготовительная работа:

- разучивание стихотворений, песен, игр по теме;

- оформление в методическом кабинете ДОУ выставки книг о детях – героях войны;

- оформление в группах выставки поделок на военную тему;

- организация выставки рисунков о войне;

- прослушивание детьми песен военных лет на тематических музыкальных занятиях;

- оформление педагогами музыкального зала для проведения мероприятия.

Материал: Мультимедийная установка: проектор, экран, ноутбук.

Костюмы детские, взрослые (гимнастерки, галстуки, пилотки); цветы, имитация вечного огня.

Фонограммы для танцев в аудиозаписи.

Ход конкурса:

Здравствуйте ребята, уважаемые взрослые! Есть в нашей жизни такие даты, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем ярче становится их величие. Ежегодно в мае наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших героев и славит тех, кто еще жив.

Сегодня мы проводим конкурс чтецов, посвященный победе в Великой Отечественной войне, который мы назвали «Никто не забыт, ничто не забыто…»

На нашем празднике присутствуют зрители – ваши родители, воспитатели. У них тоже серьёзная задача – внимательно слушать участников и самое главное, поддерживать вас громкими аплодисментами. А какой же конкурс без компетентного жюри? Позвольте мне представить вашему вниманию состав жюри. Им сегодня предстоит очень ответственное дело- выбрать самых лучших. Поэтому оценивать наших участников будут мудрые и справедливые взрослые.

Состав жюри:

Логопед: Итак, участники конкурса готовы показать своё мастерство? Жюри готово оценивать участников конкурса? Зрители готовы слушать и болеть за своих друзей? Тогда конкурс чтецов объявляется - открытым!

Логопед: читает стихотворение «22 июня 1941»

Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблёкли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли.

Такою всё дышало тишиной,

Что вся земля ещё спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких- то пять минут осталось!

Логопед: Давайте вспомним, как все было…СЛАЙД-

Случилось это в далеком 1941 году 22 июня…. Много лет назад, также мирно жили люди. Пахали землю, сеяли хлеб. Дети играли и учились, взрослые работали. Ласково светило солнце, согревая землю своими лучами.

Казалось Ничто не предвещало беды…

Но в одно прекрасное июньское утро на мирные города нашей страны стали падать бомбы. Пришла война, которая принесла много горя.

И вдруг из репродукторов донеслась страшная весть о том, что фашистская Германия напала на нашу страну и из всех радиоприемников доносилось (в записи звучит голос Левитана, на фоне инструментальной версии песни «Вставай, страна огромная»)

Логопед: Стихотворение прочитает __________________________

Сергей Михалков «Быль для детей»

Летней ночью, на рассвете,

Гитлер дал войскам приказ

И послал солдат немецких

Против всех людей советских-

Это значит- против нас.

Он хотел людей свободных

Превратить в рабов голодных,

Навсегда лишить всего.

А упорных и восставших,

На колени не упавших,

Истребить до одного!

Он велел, чтоб разгромили,

Растоптали и сожгли

Всё, что дружно мы хранили,

Пуще глаза берегли,

Чтобы было всё для немцев,

Для фашистов- иноземцев,

А для русских и для прочих,

Для крестьян и для рабочих-

Ничего!

Логопед: Так началась ВОВ, которая длилась долгих четыре года.

Весь народ от мала до велика, поднялся на защиту своей Родины. По всей стране передавался из уст в уста призыв - «Родина- мать зовет» На фронт уходили и старые, и молодые. Наши солдаты шли защищать Родину, тогда еще не зная о том, что война не скоро закончится.

Без малого 4 года гремела грозная война. Она нанесла тяжелые раны нашей стране. Фашисты разрушили и сожгли сотни тысяч городов, деревень и поселков. Трудно найти в нашей стране семью, которая не потеряла бы отца или мать, сына или дочь, сестру или брата. Об этом должны помнить, вы маленькие граждане нашей страны.

Стихотворение прочитает ______________________

Шаламонова Елена «Прадед»

Мой прадед сражался на страшной войне.

Наверное, он помечтал обо мне,

Мол, доля солдата страну защитить,

Ведь внукам и правнукам хочется жить.

Негоже детишкам родиться в плену,

Врагам не уступим родную страну.

И смело шагая в решительный бой

Совсем не боялся прадедушка мой.

Он верил, хоть пули свистят у виска,

Победа за нами, победа близка.

И прав оказался отважный герой,

Его фотография рядом со мной.

«Спасибо, дедуля, - шепчу я ему, -

За то, что не отдал меня никому».

Логопед: А мы приглашаем следующего конкурсанта. ______________ прочитает стихотворение Н. Томилиной «Победа»

Мой прадед

Рассказывал мне о войне.

Как в танке сражались,

Горели в огне,

Теряли друзей,

Защищая страну.

Победа пришла

В Сорок пятом году!

Вечернее небо,

Победы салют.

Солдаты России

Наш сон берегут.

Я вырасту -

Детям своим расскажу,

Как прадеды их

Защищали страну!

Логопед:

Война- тяжелое испытание для всего народа. Она не щадила никого –ни старого, ни малого.

Война, ты мачеха злая, скольких детей ты осиротила. ….

Стихотворение прочитает ________________ Слайд

Лора Тасси

«Оборванного мишку утешала»

Оборванного мишку утешала

Девчушка в изувеченной избе:

«Не плачь, не плачь… Сама недоедала,

Полсухаря оставила тебе…

… Снаряды пролетали и взрывались,

Смешалась с кровью черная земля…

Была семья, был дом…

Теперь остались

Совсем одни на свете — ты и я…»

… А за деревней рощица дымилась,

Поражена чудовищным огнём,

И Смерть вокруг летала злою птицей,

Бедой нежданной приходила в дом…

«Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу,

И мне дадут на фронте автомат.

Я отомщу за то, что слезы прячу,

За то, что наши сосенки горят…»

Но в тишине свистели пули звонко,

Зловещий отблеск полыхнул в окне

… И выбежала из дому девчонка:

«Ой, Мишка, Мишка, как же страшно мне.»

… Молчание. Ни голоса не слышно.

Победу нынче празднует страна…

А сколько их, девчонок и мальчишек,

Осиротила подлая война?.

Логопед: Война не щадила никого. Тяжелое испытание легло и на хрупкие, беззащитные плечи детей.

Исполняется танец «Дети войны»

900 мучительных дней длилась блокада Ленинграда. В голоде и холоде, наш народ ценою множества потерь выстоял…

Стихотворение прочитает ________________________

А. Усачев «Пусть дети не знают войны»

Войны я не видел, но знаю,

Как трудно народу пришлось,

И голод, и холод, и ужас –

Всё им испытать довелось.

Пусть мирно живут на планете,

Пусть дети не знают войны,

Пусть яркое солнышко светит!

Мы дружной семьёй быть должны!

Логопед: Каждый день Великой Отечественной войны на фронте и в тылу был подвигом, проявлением беспредельного мужества и стойкости людей, верности Родине.

Стихотворение Юлии Друниной «Зинка» читают совместно логопед и воспитатель группы 

Мы легли у разбитой ели,

Ждем, когда же начнет светлеть.

Под шинелью вдвоем теплее

На продрогшей, сырой земле.

- Знаешь, Юлька, я против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Дома, в яблочном захолустье,

Мама, мамка моя живет.

У тебя есть друзья, любимый.

У меня лишь она одна.

Пахнет в хате квашней и дымом,

За порогом бурлит весна.

Старой кажется: каждый кустик

Беспокойную дочку ждет

Знаешь, Юлька, я против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Отогрелись мы еле-еле,

Вдруг приказ: 'Выступать вперед!

'Снова рядом в сырой шинели

Светлокосый солдат идет.

С каждым днем становилось горше.

Шли без митингов и знамен.

В окруженье попал под Оршей

Наш потрепанный батальон.

Зинка нас повела в атаку.

Мы пробились по черной ржи,

По воронкам и буеракам,

Через смертные рубежи.

Мы не ждали посмертной славы,

Мы со славой хотели жить.

Почему же в бинтах кровавых

Светлокосый солдат лежит

Ее тело своей шинелью

Укрывала я, зубы сжав.

Белорусские хаты пели

О рязанских глухих садах.

Знаешь, Зинка, я против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Дома, в яблочном захолустье

Мама, мамка твоя живет.

У меня есть друзья, любимый

У нее ты была одна.

Пахнет в хате квашней и дымом,

За порогом бурлит весна.

И старушка в цветастом платье

У иконы свечу зажгла

Я не знаю, как написать ей,

Чтоб она тебя не ждала.

 Логопед:В каждом городе нашей страны или селе возвышаются памятники, монументы с высеченными именами погибших воинов. В память о солдатах, отдавших свою жизнь за победу, в каждом городе горит «вечный огонь». И люди несут туда живые цветы.

Стихотворение прочитает _________________________

Сергей Михалков «Могила неизвестного солдата»

Имя твое неизвестно, солдат!

Был ты отец, или сын, или брат,

Звали тебя Иван иль Василий.

Жизнь ты отдал во спасенье России.

Нами твой подвиг, солдат, не забыт —

Вечный огонь на могиле горит,

Звезды салюта в небо летят,

Помним тебя, Неизвестный Солдат!

Логопед: приглашаем следующего конкурсанта. __________________

Пивоваров «У обелиска»

Застыли ели в карауле,

Синь неба мирного ясна.

Идут года. В тревожном гуле

Осталась далеко война.

Но здесь, у граней обелиска,

В молчанье голову склонив,

Мы слышим грохот танков близко

И рвущий душу бомб разрыв.

Мы видим их - солдат России,

Что в тот далёкий грозный час

Своею жизнью заплатили

За счастье светлое для нас.

Логопед: Исполняется песня «Вечный огонь».

(возлагают цветы к вечному огню)

Логопед:

1418 дней продолжалась Великая Отечественная война. И вот 9 мая 1945 года-в Берлине был подписан документ о победе советского народа над фашистской Германией. Великая Отечественная война, которую советский народ вел против немецких захватчиков, завершилась Великой Победой. Наш народ совершил беспримерный подвиг - выстоял и победил в жесткой, кровопролитной битве.

Стихотворение прочитает ________________________

Сурков А.

Красоту, что дарит нам природа,

Отстояли солдаты в огне,

Майский день сорок пятого года

Стал последнею точкой в войне.

За всё, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам,

Спасибо доблестным солдатам —

Нашим дедам и отцам.

Недаром сегодня салюты звучат

В честь нашей Отчизны,

В честь наших солдат

Ведущая. 9 Мая, в День Победы нашего народа в великой Отечественной войне, на улицы и площади городов вышли тысячи людей. У всех на глазах блестели слезы радости и печали одновременно. Люди радовались Великой Победе и печалились о потере близких и дорогих людей.

Стихотворение читает ____________________

«День Победы».

Сияет солнце в День Победы,

И будет нам всегда светить.

В боях жестоких наши деды

Врага сумели победить!

Мы будем храбрыми, как деды,

Родную землю защитим,

И солнце яркое Победы

Мы никому не отдадим!

Логопед: День Победы – светлый весенний праздник, праздник боевой славы народа – героя, народа- победителя. 9 Мая во всех уголках нашей страны, в городах-героях прогремит праздничный салют, а на Красной площади в Москве пройдет парад Победы!

А мы приглашаем следующего конкурсанта _________________________

Алексей Усачев «Что такое день Победы?»

Что такое день Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты, марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо.

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы.

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи венсны….

Что такое День Победы?

Это значит – нет войны

Исполняется танцевальная композиция «И всё о той весне»

Пройдет много лет, Победа будет в сердцах людей жить всегда. Мы всегда будем помнить о тех, кто погиб в этой страшной войне, кто отдал свою жизнь за то, чтобы мы с вами жили на свете счастливо, радовались каждому дню и никогда не забывали, что самое прекрасное – это и есть наша мирная жизнь.

Стихотворение прочитает _________________________

Н. Найденова «Пусть небо будет голубым»

Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат

И пулемёты не строчат,

Чтоб жили люди, города….

Мир нужен на земле всегда!

Презентация «День победы»

А наш конкурс подошёл к концу. Просим жюри подвести итоги конкурса.

«Красные маки»

Слово жюри. Благодарность за участие.

Заключительная песня

А пока жюри подводят итоги, я хочу загадать вам загадки о войне.

Загадки о войне.

1. Он поднимает в небеса

Свою стальную птицу.

Он видит горы и леса,

Воздушные границы.

Зачем летит он в вышину?

Чтоб защитить свою страну! (Военный летник, пилот)

2. Крепкий прочный парашют

За спиной его раскрылся,

И за несколько минут

Он на землю опустился.

Он пройдет и лес, и брод,

Но противника найдет. (Десантник).

3. И на суше, и на море

Он всегда стоит в дозоре

И страну не подведет –

Нарушитель не пройдет! (Пограничник).

4. Уважения достоин

Смелый и отважный воин:

Трудно в тыл врага пробраться,

Незамеченным остаться,

Все запомнить, разузнать

Утром в штабе рассказать. (Разведчик)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/373813-scenarij-konkursa-chtecov-posvjaschennogo-dnj