- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодняя сказка (Старшая группа)
Новогодняя сказка
(Старшая группа)
Дети под музыку забегают в музыкальный зал и выполняют ритмические
движения.
1 реб.: Посмотрите-ка, ребята, наконец-то Дед Мороз
На огромном вездеходе елку из лесу привез!
2реб.: Зеленую, пушистую, смолистую, душистую!
3реб.: Как она нам нравится, елочка-красавица!
4реб.: Серебрится снег мохнатый и стеклянные шары.
Ты на радость всем ребятам, наша елочка, гори!
Ведущий: Что-то не горит елочка, давайте ее попросим:
Раз, два, три – елочка, гори! (Повторяют, елочка загорается)
6реб.: Елочка, тебя мы ждали много, много дней, ночей.
Мы минуточки считали, чтоб увидеть поскорей!
7реб.: Как иголочки сверкают зимним чудом-серебром,
Как укутал твои ветки Дедушка Мороз снежком.
8реб.: Тот, кто хочет, чтоб веселым, был бы этот Новый год,
Пусть сегодня вместе с нами песню звонкую споет!
«Новогодний хоровод» муз. Т.Попатенко (по окончании садятся)
Ведущий: Каждый раз под Новый год, сказка в гости к нам идет.
По заснеженным тропинкам идет сказка невидимкой.
Вот уж сказка в зал вошла, тише, тише, вот она…
(Выбегают два скомороха –дети)
1 скоморох: Слушай, люд, честной указ! Царь издал такой приказ!
(Разворачивает сверток и читает)
- Объявляю бал сегодня! Бал веселый, новогодний!
2 скоморох: Во дворец созвать танцоров, шутников, певцов, жанглеров,
Чтобы дочку Несмеяну развеселить и заставить грусть забыть!
(Выходит царь взрослый)
Царь: О-хо-хо… У меня беда случилась, дочь смеяться разучилась.
День за днем сидит, грустит, и ни с кем не говорит.
Кто ей радость принесет, без награды не уйдет!
Дед Мороз и Снегурочка на бал придут и подарки принесут.
А вот и моя Несмеянушка идет, слезы горькие ручьем льет.
(В зал входит Несмеяна и ревет)
Несмеяна: (поет) Не хочу я говорить, не хочу я кушать,
Целый день я буду ныть, никого не слушать. А-а-а…
Царь: Ну, Несмеянушка, не плачь. Ну, хочешь пирожного?
Несмеяна: Не-ет! Не хочу!
Царь: Ну, хочешь мороженого?
Несмеяна: Не-ет! Не хочу!
Царь: Ну, подожди, не плачь. У меня уже корона от твоего плача на бок
съехала.
Несмеяна: Буду плакать! А-а-а…
Царь: Что мне делать, как мне быть, как царевну насмешить?
А позову-ка я скоморохов сюда,
Сейчас они развеселят тебя, дочь моя! (хлопает в ладоши)
(Выбегают скоморохи)
Скоморохи: Мы пойдем народ смешить и царевну веселить!
Пляска скоморохов
(Царевна плачет)
Царь: Спасибо вам, мои друзья, но не веселится дочь моя.
Кто ж царевну рассмешит, кто ее развеселит?
А не позвать ли мне матрешек веселых сюда,
У царевны тоска пройдет навсегда! (хлопает в ладоши)
(Выходят матрешки)
Матрешки: Мы матрешки, русские красавицы,
Наш веселый танец вам понравится!
Танец матрешек
Царь: Вы красавицы – хоть куда, но рыдает Несмеяна, дочь моя!
Нужно Деда Мороза звать сюда! (Зовут)
(В зал заходит Дед Мороз)
Дед Мороз: Здравствуйте, мои друзья!
С Новым годом поздравляю! Быть здоровыми желаю!
Много радости и смеха, только счастья и успеха!
А кто же это слезы льет, да еще в праздник, в Новый год?
Царь: Дед Мороз, помоги, Несмеяну, дочь мою, развесели.
День за днем сидит, грустит и ни с кем не говорит.
Дед Мороз: Это вовсе не беда, посмотри скорей сюда (достает мешочек
смеха)
Кто мешочек со смехом возьмет, тот веселится потом и поет.
(Отдает мешочек Несмеяне, звучит веселый смех, царевна смеется)
Дед Мороз: Я люблю того, кто весел, я ведь дедушка Мороз.
Если кто-то нос повесил, пусть поднимет выше нос.
В хоровод, в хоровод приглашаю весь народ.
Хоровод «Здравствуй, Дед Мороз»
Проводятся игры с Дедом Морозом. (По окончании догоняет детей)
Дед Мороз: Мы здесь веселимся, а внучка моя Снегурочка что-то
задерживается, не случилось ли с ней что-нибудь?
Давайте мы ее позовем. (Зовут)
(В зал заходит переодетая в Снегурочку Баба-Яга)
Баба-Яга: Детки, здрасте, вы меня так звали – вот и я!
Ну как, узнали вы меня?...
По снегам, через леса к вам Снегурочка пришла!
Царь: Мы тебя Яга узнали, не нужна ты в этом зале.
Баба-Яга: Да ты что, разуй глаза, я – Снегурка-егоза!
Я не страшная, не безобразная,
Да я на празднике самая прекрасная!
Дедка Мороз, ты не веришь мне опять?
Дед Мороз: Ты в зеркало на себя посмотри, а потом и говори!
Внученьке и двадцати нет, а тебе уж 300 лет.
Вот волшебное зеркальце не даст соврать
(Баба-Яга смотрит в зеркало)
Баба-Яга: Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи,
Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?
Зеркальце: (в записи) Ты ужасна, спору нет,
И хрома ты, и горбата, и крива, и конопата.
Нет, Снегурка всех милее, всех румяней и белее!
Баба-Яга: Ах ты, мерзкое стекло, ведь ты врешь Яге на зло.
Ведь Снегурочки не стало, я ее заколдовала.
Дед Мороз: Ну, теперь, Яга, давай, нам Снегурочку возвращай.
В этом новогоднем зале мы давно тебя узнали.
Баба-Яга: Про меня вы все забыли, и на праздник не пригласили
(Снимает наряд Снегурочки)
Никуда я не уйду, вот когда наиграюсь я в игру,
Тогда Снегурочку верну, а то скучно мне в лесу.
Игры с Бабой-Ягой
Баба-Яга: Ух, повеселилась я с вами! Ваша взяла, обыграли вы меня.
Верну вам вашу Снегурочку, до свиданья,
Не скучайте, меня на праздник приглашайте! (Уходит)
(Под музыку выходит Снегурочка)
Снегурочка: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! С Новым годом!
Ах, как я рада новой встречи с вами!
Все, что чувствую сейчас, не сказать словами!
Ведущий: Здравствуй, Снегурочка, тебя мы очень ждали.
Тебя и Дедушкой Морозом порадуем песней и стихами
Читают стихи (4-5)
Песня «Белые снежинки»
Дед Мороз: Вот спасибо, порадовали вы меня и внучку.
А я знаю, внучка моя Снегурочка, ты озорница,
В разные игры играть – мастерица.
Снегурочка: Скорее в круг парами вставайте, со мною игру затевайте.
Игры со Снегурочкой
Снегурочка: А теперь к елочке вставайте, зимний танец начинайте.
Танец «Что такое зима?»
Царь: Ах, какой получился Новогодний бал чудесный!
Несмеяна: Все так славно и чудесно!
Снегурочка: Потому что Новый год, всех сегодня счастье ждет!
Дед Мороз: Праздник удался на славу, были песни и забавы.
Огоньки сверкают ярко, а теперь время подарков!
(Выносит большую кастрюлю с подарками, сверху прикрыто белым
покрывалом, колдует)
Вода, вода, холодная, вода водопроводная,
Ты, водичка остудись и в подарки превратись! ( При этом
мешает черпаком как – будто воду, обсыпает «снежком» - конфетти вокруг,
затем достает подарки, вместе со всеми героями раздают детям)
Снегурочка: У нарядной елки пела детвора,
Но прощаться с вами нам пришла пора.
Дед Мороз: До свиданья, дети! Веселых вам потех!
До свиданья, мамы, папы!
Все вместе: С Новым годом всех, всех!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374101-novogodnjaja-skazka-starshaja-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания истории
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.