- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «День Учителя»
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
Трек 1,
Слайд 1
Выходят ведущие
Ведущий 1: Здравствуйте, наши уважаемые!
Ведущий 2: Наши обожаемые!
Ведущий 1: Любимые!
Ведущий 2: Неповторимые!
Ведущий 1: Очаровательные!
Ведущий 2: Обаятельные!
Ведущий 1: Классные!
Ведущий 2: И прекрасные!
Вместе: Наши дорогие учителя!
Ведущий 1: Мы с удовольствием проведём для вас урок! Правда, Лена?
Ведущий 2: Конечно, Влад . Ведь тема урока не Уравнения, не Однородные члены предложения и не Куликовская битва, о которой я имею весьма смутное представление… А тема самая удивительная, необыкновенная и приятная! Праздник! День учителя!
Слайд 2
(Пауза. Аплодисменты)
Ведущий 1: А как мы будем проводить этот урок? Будем вызывать к доске учителей?
Ведущий 2: Учителя и так постоянно у доски. Пусть отдохнут. А отвечать будем мы – ученики школы. Ведь нам не привыкать.
Ведущий 1: Но обычно ученики неохотно идут к доске!
Ведущий 2: Да, некоторых ни кнутом, ни пряником из-под парты не выгонишь. Но сегодня я думаю, все с удовольствием выполнят свой ученический долг! Тем более, что к празднику мы готовились.
Ведущий 1: Сочиняли, зубрили, репетировали. Никогда ни одно домашнее задание в школе не выполнялось с таким рвением! Ну что ж, начнём вызывать по журналу?
Ведущий 2: Да. Первым к доске пойдёт… пойдёт… начальная школа!
Ведущий 1: Почему именно они?
Ведущий 2: Потому что они одни знают.
Ведущий 1: Что знают?
Ведущий 2: Секрет счастья. А для нас сегодня это приоритетная задача - сделать наших любимых педагогов счастливыми!
Ведущий 1: Согласен. Встречайте!
Трек 2. Слайд 3
(Выступление начальной школы. Трек 3.)
(Уходят)
Ведущий 2: Итак. Какую отметку поставим?
Ведущий 1: Давай посоветуемся с учителями. У них всё-таки опыт!
Ведущий 2: Уважаемые учителя, перед началом нашего праздничного концерта, вы получили уже напечатанные оценки. Пожалуйста, оцените выступление ребят из начальной школы.
(Учителя ставят отметки. Поднимают заранее розданные таблички)
Ведущий 1: Спасибо нашим учителям за отметки!
Ведущий 2: Весело пели. И отметка отличная.
Ведущий 1: Так-так …следующим пойдёт к доске…Следующими пойдёт к доске 5 класс. Эти талантливые ребята приготовили приятный подарок.
Ведущий 2: Какой?
Ведущий 1: Сценку. Встречайте коллектив 5 класса!
Отдаете 2 микрофон.
Трек 4(Сценка), Слайд 5
Учительская, в ней двое учителей. В учительскую быстрыми шагами заходит ещё один учитель, кидает журнал на стол и говорит:
Учитель 1:
Нет, я так больше не могу! Сил моих больше нету!
(Один из учителей находящийся в комнате спрашивает.)
Учитель 2:
Что случилось? Опять 8 класс довёл?
(Третий учитель, который также был уже в учительской, говорит)
Учитель 3:
Да, 8 класс это просто ад!
Учитель 1:
Говорила мне мама: иди на парикмахера! Прически мне делать будешь!Нет же, одела я строгий костюм, и пошла поступать на учителя, карьеру пошла делать!
Учитель 2:
Ну, нельзя же так из-за одного класса! Всё-таки это дети, надо с ними помягче как-то.
Учитель 3:
Помягче надо. Но была бы моя воля я бы им «гайки закрутила»!
Учитель 1:
Куда уж строже-то? Вызываю я Петрова к доске, спрашиваю – покажи на карте Кубу. А он говорит – показать не покажу, а рассказать, как там классно могу, мы там с папой летом отдыхали!
Учитель 2:
Да, уж, Петров он ведь сын депутата, он может многое рассказать! А у меня Иванов на уроке руку тянет и говорит – можно выйти! Я спрашиваю – куда тебе? А он отвечает – кота покормить! Говорю – какого кота? Дома что ли кот-то твой остался или ты в школу его принёс? А он мне отвечает – игру закачал, называется говорящий кот, вот ему есть пора. И показывает мне планшет. Я прямо и не знаю, что и делать, говорю, иди, корми кота, мне в классе жертвы голода не нужны.
Учитель 3:
А у меня ученики наотрез отказались учить Достоевского. Говорят, Роспотребнадзор внёс их любимый сайт с играми в список запрещённых, а они на это внесли в свой список запрещённых к изучению авторов всех писателей и поэтов, которые мы в школе проходим!
Учитель 1:
Да это не дети, то…я даже не знаю, как сказать, чтобы не выругаться!
Учитель 2:
Ну не чего, будет и на нашей улице праздник, придёт пора зачётов и экзаменов!
(Уходят)
Ведущий 2: По итогам выступления коллектив 5 класса получает за своё выступление…Уважаемые учителя, дайте свою оценку выступлению.
Ведущий 1: Снова пятёрочка! Спасибо!
Ведущий 2: Всё - таки, как ни крути, а День Учителя – поэтичный праздник!
Ведущий 1: Почему?
Ведущий 2: Ну… осенняя пора… очей очарованье!
Ведущий 1: Вот поэтому совсем неудивительно, что самые младшие ученики нашей школы решили поздравить педагогов выразительным чтением стихотворений вслух!
Ведущий 2: Прошу заметить, не просто выразительным чтением, чтением наизусть! Учителя словесности обязательно оценят! Слово малышам!
Слайд 6
(Отдаете микрофон Кл. руководителю. Выступление 1 класса. Трек 5)
Ведущий 1: Уважаемые педагоги, оценим талант чтецов!
Ведущий 2: И снова пять!
Ведущий 1: Лена, ты заметила какой замечательный у нас получился урок!
Ведущий 2: Конечно, отличный! Ведь других отметок у педагогов в руках нет.
Ведущий 1: Как нет? Ты что нарочно раздала только пятёрки?
Ведущий 2: Ну и что? Ведь урок у нас праздничный. И учителя были совсем не против…Мы дарим им отличное настроение. Они нам – отличные отметки!
Ведущий 1: Здорово! Вот бы и на обычных уроках происходил такой взаимообмен.
Ведущий 2: Это зависит только от нас. Будем учить – будут и хорошие оценки.
Ведущий 1: Значит, будем стараться. Чтобы каждый урок независимо от темы был праздничным!
Ведущий 2: Уважаемые наши учителя! Сегодня на наш праздник пришли гости из казачьей общины х. Александровка. Слово для поздравления предоставляется Атаману ПавловуСергею Михайловичу.
(Слово гостя)
Ведущий 2: Дорогие наши педагоги! Мы считаем, что все вы достойны наград за свой нелёгкий труд. Поэтому решили сегодня провести свою церемонию награждения.
Ведущий 1: И пусть наша премия не совсем настоящая, зато мы по-настоящему ценим и уважаем вас, наших педагогов. Итак, приступим!
Слайд 7
(Выход 9 класса)
Трек 6(Звучат фанфары)
Ведущий 2: Мы рады приветствовать вас на первой церемонии вручения школьной премии «Доброе сердце», посвященной празднованию Дня Учителя!
(Аплодисменты)
Трек 7 звучит до конца, Слайд 8
Ведущий 1: Первая наша номинация, очень почётная и самая волнительная «ЧЕЛОВЕК ГОДА». Эти слова могут подойти, в общем-то, каждому из педагогов, но в большее степени - одному человеку. Кто же это? Это... Директор школы Гоптарева Галина Ивановна.
Ведущий 2:
Через бури и туманы
День и ночь вести корабль -
Вот задача капитана,
Покоряющего даль.
Берегли вы наше счастье,
И надежду и мечту.
Пусть обходят все напасти
Нашу школу за версту.
Ведущий 1: Галина Ивановна, просим Вас подойти на сцену для получения награды.
(Звучат фанфары, аплодисменты)
Слайд 9
Ведущий 2: В номинации «ЦЕННЫЙ КАДР» за умение организовывать учебный процесс, поднимая его на новую высоту к сияющим вершинам просвещения награждается заместитель директора по учебно – воспитательной работе Горячева Ольга Викторовна.
Ведущий 1: Завуч держит под контролем
В школе весь процесс учебный,
Нет главнее в школе роли,
Завуч – штурман неизменный.
Без него неразбериха,
Нестыковка, суета.
Там, где завуч, сразу тихо,
Там, где завуч, красота!
Ведущий 2: Ольга Викторовна, просим Вас подойти на сцену для получения награды.
(Звучат фанфары, аплодисменты)
Слайд 10
Ведущий 1: Продолжает нашу церемонию номинация «СОЧИНЕНИЕ + ТЕРПЕНИЕ». Премия присуждается учителю русского языка и литературы Шушкаловой Светлане Алексеевне:
Ведущий 2: Светлана Алексеевна, просим Вас подойти на сцену для получения награды.
(Звучат фанфары, аплодисменты)
Слайд 11
Ведущий 1: «ДУЮ СПИК ИНГЛИШ И ШПРЕХЭН ЗИ ДОЙЧ» - так называется ещё одна сегодняшняя номинация! Думаю, многие уже поняли, что побеждает в ней учитель иностранного языка Неляпина Валентана Борисовна.
Ведущий 2: Валентина Борисовна, просим Вас подойти на сцену для получения награды.
(Звучат фанфары, аплодисменты)
Слайд 12
Ведущий 1: В номинации «ВАША КАРТА БИТА» награждается учитель географии Садченко Любовь Николаевна за умение организовать путешествие, не выходя из класса.
Ведущий 2: Любовь Николаевна, просим Вас подойти на сцену для получения награды.
(Звучат фанфары, аплодисменты)
Слайд 13
Ведущий 1: В номинации «БЕГУШАЯ ПО ВОЛНАМ» награждается учитель физики Топольскова Евдокия Ивановна.
Ведущий 2: Евдокия Ивановна, просим Вас подойти на сцену для получения награды.
(Звучат фанфары, аплодисменты)
Слайд 14
Ведущий 1: В следующей номинации «КРЕПКИЙ ОРЕШЕК» победу одержал учитель физической культуры Донцова Светлана Николаевна.
Ведущий 2: Светлана Николаевна просим Вас подойти на сцену для получения награды.
(Звучат фанфары, аплодисменты)
Слайд 15
Ведущий 1: В номинации «МИССИС ИКС» победила учитель математики Ливенцева Светлана Николаевна.
Ведущий 2: Светлана Николаевна просим Вас подойти на сцену для получения награды.
(Звучат фанфары, аплодисменты)
Слайд 16
Ведущий 1: Мы переходим к другим номинациям. Следующая номинация называется «ЕДИНСТВЕННАЯ МОЯ». Здесь признаны победителями учителя начальной школы Бакулина Мария Александровна и Редюга Екатерина Андреевна.
Ведущий 2: Уважаемые учителя, просим Вас подойти на сцену для получения награды.
(Звучат фанфары, аплодисменты)
Слайд 17
Ведущий 1: И следующая наша номинация: «ЛЕГЕНДА СТИЛЯ»! И побеждают в ней учитель начальных классов Лукьянова Ольга Михайловна.
Ведущий 2: Ольга Михайловна, просим Вас подойти на сцену для получения награды.
(Звучат фанфары, аплодисменты)
Слайд 18
Ведущий 1: И завершающая номинация звучит так:«ВСЕВИДЯЩЕЕ ОКО», в ней побеждает классный руководитель 9 класса Клещева Виктория Юрьевна.
Ведущий 2: Виктория Юрьевна, просим Вас подойти на сцену для получения награды.
(Звучат фанфары, аплодисменты)
Слайд 19
Трек 8
(9 класс, выстраиваются все вместе)
Ведущий 1: Всё хорошее рано или поздно заканчивается. Вот так же незаметно подошла к завершению и наша церемония награждения «Доброе СЕРДЦЕ».
Рома: Мы будем учиться, мы будем работать,
Артем: За ваше добро мы отплатим не раз!
Катя: За вашу любовь, за ваши заботы
Сережа: Примите большое спасибо от нас!
Витя: Спасибо за то, что в работе пытливы,
Оля: Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,
Лена: За то, что без нас вы прожить не смогли бы,
Влад: Спасибо, родные!
Вместе: Большое спасибо!
Трек 9 (Песня 9 класса)
1.Журавли, журавли над Россией
Улетают с гнездовий на юг
И дожди, как линейки косые,
Чертят душу мою и твою.
Словно листья летят телеграммы.
Осень тихо стучит в каждый класс.
С днем учителя, милые дамы.
Дорогие, с Днем Учителя вас!
2. Перед вами сидят журавлята
Желтороты, бескрылы, слабы.
Вы должны воспитать их крылатых
Вы творцы их нелегкой судьбы
И тогда прилетят телеграммы
С кругосветных, космических трасс
С днем учителя, милые дамы.
Дорогие, с Днем Учителя вас!
3. Мы далеких наставников помним,
Пусть окончен земной их маршрут.
Нас учили крылатые люди,
Души их в наших душах живут.
И сегодня вне школьной программы
Позовет нас учительский вальс.
С днем учителя, милые дамы.
Дорогие, с Днем Учителя вас!
Ведущий 2: Дорогие учителя! Мы от всей души поздравляем Вас с вашим профессиональным праздником!
__________________________________________________________________
Ведущий 1: А сейчас наступает торжественная минута. Именно в День Учителя, учащиеся 9 класса, решили преподнести нашим уважаемым учителям подарок – освободить их от профессиональных обязанностей на некоторое время.
Ведущий 2: Слово для зачтения приказа предоставляется директору школы Гоптаревой Галине Ивановне.
(Отдаете микрофон. Директор зачитывает приказ)
Приказ № 5 от 4 октября 2019 года. «О дне самоуправления»
4 октября 2019 года в МБОУ Александровской ООШ проводится День самоуправления.
В связи с этим приказываю:
1. Назначить директором Бандурину Екатерину Владимировну учащуюся 9 класса.
2.Утвердить расписание уроков.
3. Утвердить список учителей дублеров.
(Выходит директор-дублер.Звучит торжественная музыка)
Директор – дублер: Я, Бандурина Екатерина Владимировна, принимаю школу в целости и сохранности. Разрешите представить новый педагогический состав.
Галина Ивановна: Разрешаю!
Ведущий 2: Уважаемая Галина Ивановна, просим вас пройти в зал.
(Галина Ивановна проходит в зал, музыка становиться тише)
Трек 10
(Учителя дублеры выходят под торжественную музыку)
Заместитель директора Белоущенко Елена Алексеевна
Классный руководитель 1 класса Острянин Владислав Максимович
Классный руководитель 2 класса Никулин Сергей Александрович
Классный руководитель 3 класса Сергиенко Артем Николаевич
Классный руководитель 4 класса Шестаков Роман Евгеньевич
Классный руководитель 5 класса Озеров Виктор Иванович
Классный руководитель 6 класса Белоущенко Елена Алексеевна
Классный руководитель 7 класса Бандурина Екатерина Владимировна
Классный руководитель 8 класса Павлова Ольга Сереевна
Ведущий 2: Уважаемые учителя, сегодня вы доверили нам ваших детей и мы даем слово, что оправдаем ваше доверие. Классных руководителей-дублеров прошу пройти к своим классам. На этом праздник открытия Дня самоуправления объявляется закрытой.
Вместе: Спасибо за внимание!
Трек 11(Звенит звонок, все расходятся по классам)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374327-scenarij-prazdnika-den-uchitelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.