- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по русскому языку для учащихся 2 класса
Олимпиада по русскому языку 2класс.
Фамилия, имя учащегося________________________________ 2 «__» класс
1. Запиши слова в алфавитном порядке, поставь ударение.
Ворота, повторим, оттепель, алфавит, документ, гусеница, заморозки.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Подчеркни слово, в котором количество букв и звуков совпадает.
Семь, поздно, яма, сеешь, поют.
3. Подбери к данным словам, слова близкие по значению.
Учитель-____________________.
Ученик-_____________________.
Машина-____________________.
4. Найдите в каждой строчке лишнее слово и подчеркните его.
Желток, железо, желтый;
Берег, огород, обед, играем;
Я, лыжи, мы, он;
Часовщик, часть, час.
5. Посмотрите внимательно на следующие слова. Попытайтесь к каждому из них прибавить по одной букве слева так. Чтобы получилось новое слово:
6. В каком слове есть только твёрдые согласные звуки? Подчеркни.
водит;
пашешь;
верит;
велит;
смех.
7. Поменяйте местами буквы в словах так, чтобы получились названия животных.
Ларподе, гитр, еарзб, ольс, нлос.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.Заполните квадрат так. Чтобы получились слова.
Р | Ы |
|
|
|
Р | Ы |
|
|
|
Р | Ы |
|
|
|
Р | Ы |
|
|
|
Ш | К |
|
|
|
Ш | К |
|
|
|
Ш | К |
|
|
|
Ш | К |
|
|
|
9. Вместо точек, запиши названия животных, подходящих по смыслу.
Голоден, как………………….
Изворотлив, как…………………
Упрям, как……………………
Болтлив, как……………………….
Надут, как…………………………
Труслив, как…………………
Желаю удачи!
Олимпиада по русскому языку 2 класс.
Фамилия, имя учащегося________________________________ 2 «__» класс
1. Клетка у кроликов была закрыта, но в нижнее отверстие видно было 24 лапки. В верхнее- 12 кроличьих ушей. Так сколько же было в клетке кроликов?
Ответ: ____________________________________________
2. Сколько четырёхугольников изображено на рисунке?
Ответ: _____________________
3. Если у стола четырёхугольной формы отпилить угол, сколько углов у него останется?
Ответ: ____________________________________
4. Две девочки шли в парк, им повстречались ещё пять подруг. Сколько всего девочек шли в парк?
Ответ: ________________________________________
5. За столом сидели две дочки, две матери и одна бабушка. Сколько человек сидело за столом?
Ответ: _________________________________________
6. Вставь пропущенную букву и пропущенное число:
2 | Д | 8 | ? |
Б | 5 | Ж | ? |
7. Путешествие из Петербурга в Москву на самолёте длится 1час 20минут. Однако обратный перелёт занимает 80минут. Как это можно объяснить?
Ответ:___________________________________________________________________________________________________________________________
8. Карлсон, Винни-Пух и Сиропчик участвовали в конкурсе сладкоежек. Карлсон не занял второго места. Вини-Пух не занял ни первого, ни второго места. Какое место занял Карлсон? Вини-Пух? Сиропчик?
Ответ:__________________________________________________________________________
9. Реши примеры:
10. Рыболов поймал 15 окуней и разложил их на 5 кучек так, что в каждой кучке было разное количество рыб. Разложи и ты так же.
1кучка 2 кучка 3 кучка 4 кучка 5 кучка
11. Надоске написали слова цветными мелками. У серого и голубого слов одинаковые вторые буквы, у серого и розового - третьи. Раскрась розовое слово.
Желаю удачи!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374421-olimpiada-po-russkomu-jazyku-dlja-uchaschihsj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Содержание и структура предмета биологии в современной школе»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Направления деятельности методиста ДОУ»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.