- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Грамматический справочник в 10 блоках Блок 7 Времена активного залога Раздел 1 Простые времена Тема 3 Будущее Простое Время
Блок 7 Времена активного залога Экземпляр №
Раздел 1 Простые Времена
Тема 3 The Future Simple Tense БудущееПростоеВремя
The Future Simple Tense
БудущееПростоеВремя
1Повествовательное предложение:
Подлежащее +will + V1
Это время выражает действие, часто повторяющееся в будущем. Перевод утвердительных предложений, составленных в этом времени должен отвечать на вопрос«Что он сделает?», «Что мы сделаем?», «Что они сделают?», «Что Вы сделаете?», «Что я сделаю?».
1.1. Будущее Простое Время
образуется с помощью вспомогательного глаголаshallдля первого лица единственного и множественного числа (если подлежащее I- я или we-мы, но в современном английском используется все реже) и вспомогательного
глаголаwillдля прочих форм лица и числа.
I+ shall + V1
we+ shall + V1устаревающиеформы
Подлежащее + will + V1
I will ask. - Яспрошу.
Shewillask. – Она спросит.
1.2.Существует и сокращенная форма Будущего Простого Времени
Полная форма | Краткая форма |
Единственное число | |
I will | I`ll |
You will | You`ll |
She will | She`ll |
He will | He`ll |
It will | It`ll |
Множественное число | |
We will | We`ll |
They will | They`ll |
I`ll ask=Яспрошу. = I will ask.
1.3.Обстоятельства времени, указывающие на использование Будущего Простого Времени
tomorrow - завтра; next [nekst] week[wiːk] - на следующей неделе;
next[nekst] year [jɜː] - в будущем году; ina week[wiːk] - через неделю;
next[nekst] month [mʌnθ] – в следующем месяце
ina few [fjuː]days - через несколько дней; some [sʌm] day- когда-нибудь;
2. Отрицательные предложения
2.1. Подлежащее + won`t (willnot)+V1
Iwon`task.
Я не спрошу.
Shewon`task. Она не спросит.
3.Вопросительное предложение
В английском языке есть такие типы вопросов: общий, специальный, разделительный и альтернативный.
3.1. Общий вопрос (задается ко всему предложению):
Will + Подлежащее+V1
Willyouask?
Вы спросите?
На общий вопрос можно ответить кратко: Yes + Подлежащее + will. Положительный ответ
No+ Подлежащее+ won`t Отрицательный ответ
Will you ask? - Тыспосишь? Will you ask? - Тыспросишь?
Yes, I will. – Да. No, I won`t. – Нет.
3.2. Отрицательная форма общих вопросов Отрицательная форма общих вопросов выражает удивление и соответствует в русском языке вопросам, начинающимся со слов «Разве?», «Неужели?»:
Will+not /(Won`t)+ Подлежащее+V1
Won`tyouplay? – Неужели /Разве ты не будешь играть?
Won`tyouask ?– Неужели/Разве ты не спросишь?
На отрицательную форму общего вопроса можно ответить так же, как и на обычную форму общего вопроса (см. 3.1.)
Однако, если подлежащее выражено существительным, то в кратком ответе на общий вопрос подлежащее лучше заменить на личное местоимение.
Will your sister come? – Yes, she will./ No,shewon`t.
3.3.Альтернативный вопрос (задается ко всему предложению). По своей структуре этот тип вопросов представляет собой два общих вопроса, соединенных союзомor (или). Второй вопрос обычно бывает неполным. Альтернативные вопросы произносятся с повышением голоса перед союзом orи с понижением голоса в конце предложения на последнем ударном слоге.
Will + Подлежащее+V1or+ (will + Подлежащее+V1)?
Will you go to Moscow or(Will you go) to London?
Вы поедете в Москву или Лондон?
3.3.1. Когда альтернативный вопрос относится к подлежащему, то второму подлежащему всегда предшествует вспомогательный или модальный глагол.
Will your sister go to London orwillyour brothergo to London?
Вы поедете в Лондон или ваш брат поедет в Лондон?
My brother will. – Мойбратпоедет.
3.3.2.Альтернативные вопросы могут также начинаться с вопросительных слов. Такие вопросы состоят из специального вопроса и следующих за ним двух однородных членов предложения, соединенных союзом or.
Where will go live in Moscow or in London?
Куда Вы поедете в Москву или в Лондон?
3.4.Специальный вопрос (задается к отдельным членам предложения):
Вопросительное слово + will + Подлежащее+V1
Примеры вопросительных слов
Where | [wɛə] | Где? Куда? Откуда? |
Why | [waɪ] | Зачем? Почему? |
When | [wen] | Когда? |
What | [wɔt] | Что? Какой? |
What for | [wɔt fɔː] | Ради чего? |
What time | [wɔt taɪm] | В какое время? |
How long | [haʊlɔŋ] | Как долго? |
How often | [haʊ ɔfn] | Как часто? |
How many | [haʊˈmenɪ] | Сколько? (исчисляемые существительные) |
How much | [haʊ mʌʧ] | Сколько? (неисчисляемые существительные) |
Where will you go? – Кудатыпойдешь? Why will she ask? - Почемуонаспросит?
Where will he go? – Кудаонпойдет? What will he ask? – Чтоонспросит?
3.5. Вопрос к подлежащему
Вопрос к подлежащему начинается с вопросительных местоимений Who?-кто?What?-Что?, которые заменяют подлежащее, а за ними следует will, глагол в первой форме и другие члены предложения. Таким образом, после местоименийWho?-кто?What?-Что?, сохраняется обычный порядок слов повествовательного предложения.
Whowilldance? – Кто будет танцевать?
Обычный порядок слов повествовательного предложения употребляется также в вопросах, относящихся к определению подлежащего, которые начинаются со слов:
What?-Что?,Which-Который?,Whose? – Чей?, Howmuch? – Сколько? (о неисчисляемых существительных), Howmany?- Сколько? (об исчисляемых существительных).
Whosechildren will read books? – Чьидетибудутчитатькниги?
How many children will read books ? – Сколькодетейбудутчитатькниги?
How many children will go to school? – Сколькодетейбудутпосещатьшколу?
3.6. Разделительные вопросы к утвердительному предложению
Разделительные вопросы – утвердительные или отрицательные предложения, к которым присоединен общий вопрос. Общий вопрос, расположенный в конце предложения на русский язык переводится «Не так ли?/ Не правда ли?/Да?»
Подлежащее + will+V1 + (другие члены предложения) + won`t + местоимение, соответствующее подлежащему в лице и числе
Если подлежащее выражено местоимением, то оно просто копируется в конец предложения.
Iwillgotoschool,won`tI? – Я буду ходить в школу, не правда ли?
3.6.1. Если подлежащее выражено существительным, то в вопросительной части оно заменяется личным местоимением в соответствующем лице и числе:
Children will go to school, won`t they? - Дети будут ходить в школу, не правда ли?
Peoplewilllikemusic,won`tthey? – Людям будут любить музыку, не правда ли?
Mikewillgotoschool,won`the? – Майк будет ходить в школу, не правда ли?
3.7. Разделительные вопросы к отрицательному предложению:
Отрицательное предложение в Будущем Простом Времени имеет такую структуру:
Подлежащее + won`t (will not)+V1
Iwon`task.
Я не спрошу.
Разделительные/альтернативные вопросы в таком случае будут иметь такую структуру:
Подлежащее + won`t (willnot)+V1+ (другие члены предложения), + will+ местоимение, соответствующее
подлежащему в лице и числе
Если подлежащее выражено местоимением, то оно просто копируется в конец предложения.
Youwon`tgotoschool,willyou? – Ты не пойдешь в школу, не правда ли?
Таким образом, если в предложении есть отрицание, выраженное вспомогательным глаголом в отрицательной форме, то вопросительная часть формируется этим же вспомогательным глаголом, но в положительной форме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375030-grammaticheskij-spravochnik-v-10-blokah-blok-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы медиации в системе образования»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Бережливые технологии в образовании»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.