Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.10.2019

Программа краткосрочного курса «Умная радуга»

Герасимова Юлия Леонидовна
учитель биологии и химии
Предполагаемый курс – межпредметный (химия, биология, экология). Привлечение
дополнительной информации межпредметного характера о значении химических
соединений в различных областях народного хозяйства, в решении проблемы сохранения
и укрепления здоровья позволяет заинтересовать школьников химией, повышает
познавательную активность, развивает аналитические способности.

Содержимое разработки

Краткосрочный курс

«Умная радуга» для 5 класса

Пояснительная записка

Курс для учащихся 5 класса направлен на развитие у учащихся познавательного интереса, внутренней мотивации учения. Он призван обеспечить формирование у обучающихся первоначальных естественнонаучных, в том числе химических, знаний, требования к которым определяются базовым уровнем. Увлечение химией у подростков возникает в том случае, если они получают возможность самостоятельно выполнять химический эксперимент; проводить лабораторные исследования; приобретая умения и навыки, пользоваться химической посудой и реактивами; изобретать необходимые и усовершенствованные приспособления и установки для практического решения экспериментальных задач. Некоторые опыты настолько просты, что их могут поставить и юные любители химии, еще не начинавшие изучать в школе данную науку.

Программа рассчитана на 8 часов из расчёта 1 час в неделю в течение одной четверти.

Содержание курса включает изучение вопросов, которые позволяют значительно

дополнить знания и умения:

-химически грамотного использования веществ и материалов, применяемых в быту;

-решения задач повседневной жизни;

-предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

-изготовление своими руками из подручных средств несложных изделий(химические кристаллы, мыльные пузыри, мячи-лизуны, мячи-прыгуны)

Предполагаемый курс – межпредметный (химия, биология, экология). Привлечение

дополнительной информации межпредметного характера о значении химических

соединений в различных областях народного хозяйства, в решении проблемы сохранения

и укрепления здоровья позволяет заинтересовать школьников химией, повышает

познавательную активность, развивает аналитические способности.

Цель курса : создание благоприятных (метапредметных) условий для развития универсальных учебных действий учащихся основной школы; ознакомление

их с первоначальными химическими понятиями из курса общей химии и удовлетворение личностных познавательных интересов.

Данный курс состоит из ряда практических работ, в ходе которых дети учатся основам исследовательской деятельности и изготовления изделий; заполнять рабочий журнал, где оформляют ход и результаты эксперимента; делают рисунки; фотографируют полученные результаты своих работ. Главный итог практической деятельности - овладение экспериментальными методами исследования и составление коллекций выращенных кристаллов для школьного химического кабинета..

Реализация программы краткосрочного курса осуществляется на основе межпредметных связей химии с биологией, физикой, математикой, геологией. Этот предпрофильный курс предполагает выход за рамки традиционных учебных программ.

Задачи курса:

-освоение знаний химически грамотного использования веществ и материалов,

применяемых в быту;

-овладение умениями проводить химический эксперимент, самостоятельно приобретать

знания по химии в соответствии с возникающей жизненной потребностью (сравнивать,

выделять главное, систематизировать материал, делать выводы);

-развитие познавательного интереса и интеллектуальных способностей в процессе

усвоения химических знаний и проведения химического эксперимента;

- воспитание убеждённости в познаваемости химической составляющей картины мира,

отношения к химии как к элементу общечеловеческой культуры.

Ожидаемые результаты реализации программы

Результат

УУД

Критерии и показатели результативности программы

Умение изготавливать своими руками мыльные пузыри, мячи-лизуны, мячи-прыгуны, кристаллы.

Общеучебные, познавательные

95% детей смогут самостоятельно изготавливать своими руками мыльные пузыри, мячи-лизуны, мячи-прыгуны, кристаллы.

Умение пользоваться инструктивными карточками в ходе экспериментов

Регулятивные

95% детей научатся пользоваться инструктивными карточками

Умения договориться при работе в паре

Коммуникативные

95% детей сумеют договориться, какой объект они будут представлять на защите

Объекты оценивания и критерии их оценки ( критерии оценки деятельности учащихся)

Объект оценивания

Показатели

Балл

1.

Эскиз изделия(предполагаемый цвет, размеры, объем)

Есть эскиз

Нет эскиза

1

0

2.

Свойства изделия(кристалл, мячи, пузыри…)

На 100% изделие соответствует своим свойствам(у кристаллов- твердость, размеры; у лизуна- пластичность; у прыгуна-упругость; у пузырей- стойкость , легкость)

Свойства близки к стандарту

Не соответствует

2

1

0

3.

Техника выполнения работы

Выполнение работы соответствует технике безопасности, на месте работы полный порядок

Не аккуратное выполнение работы

Есть нарушения техники безопасности

2

1

0

4.

Цвет соответствует гипотезе

Соответствует

Не соответствует

5

0

План реализации программы

Название раздела

Часы

Способы деятельности педагога и учащихся

Объект оценивания

1.

Теоретические сведения о радуге: цвета, причины и условия появления

1

Презентация учителя по теме «Что мы знаем о Радуге»

2.

Знакомство с основными методами исследования. Оборудование. Правила безопасности. Домашний опыт по выращиванию кристалла.

1

Показ учителем основного оборудования, знакомство с техникой безопасности, объяснение домашнего опыта

Точность изготовления отдельных деталей изделия

3.

Выявление витамина С во фруктах(цитрусовые).

1

Исследование обучающимися фруктов разного цвета

Аккуратность выполнения работы, интерпретация результатов

4.

Приготовление вытяжки хлорофилла из зеленых частей растений

1

Показ учителем основного хода работы

Точность следования инструкциям учителя

5.

Определение состава сахара. Вред и польза глюкозы

1

Исследование обучающимися сахарного песка

Аккуратность скрепления этих деталей с основанием изделия

6.

Изготовление мяча-лизуна, мяча-прыгуна

1

Изготовление мяча-лизуна, мяча-прыгуна

Точность следования инструктивной карточке (соблюдение пропорций)

7.

Изготовление стойких мыльных пузырей.

1

Изготовление обучающимися мыльных пузырей

Аккуратность выполнения работы, строго соблюдение пропорций.

8.

Защита проекта изготовления одного из изделий определенного цвета.

Оценка работ обучающихся

1

Изготовление и презентация обучающимися своего проекта (работают в парах)

Техника выполнения работы, соответствие результата первоначальной задумке, свойства полученного объекта (кристалл, пузыри, мячи)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375034-programma-kratkosrochnogo-kursa-umnaja-raduga

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки