- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Политинформация на уроках 10-11 классов»
1035
2
Политинформации на уроках 10-11 классов
ГБОУ СОШ №653
Румянцева Галина Алексеевна
Наблюдая за развитием отношений учащихся к событиям в России, можно сделать определенный вывод: дети не могут брать и анализировать информацию даже из своих компьютеров, смартфонов и т.п. В интернете не могут отделить «желтое» от белого, для подростков не существует печатной информации из которой он мог бы почерпнуть знания об окружающих их явлениях политического, экономического, социального характера, где бы он мог в силу своего возраста понять многие события. связанные с развитием нашей страны. «Домашнее обучение» не всегда, в большинстве случаев, носит субъективный характер, не всегда родители могут правильно дать оценку событиям. Среди педагогов также не все могут проводить данные мероприятия, т.к. здесь необходима их подготовка.
В классе все учащиеся делятся на группы, и каждая группа выбирает себе регионы мира, в которых они будут контролировать, анализировать все события, происходящие во всех сферах этих территорий. Затем я обсуждаю с ними план выступлений, акцентирую внимание на историческом аспекте событий и развития регионов. В течение недели (урок 1 раз в неделю) учащиеся работают над материалом.
На проведение выступлений даётся 5-6 минут. Идёт сжатое, конкретное выступление. В такой момент большая роль отводится учителю: должен быстро ориентироваться в событиях, которые излагают учащиеся, поправить, если неточность в изложении и самое главное и трудное в этом – учитель должен постепенно подводить учащихся делать общий вывод в событиях, проводить взаимосвязь между событиями. Для подобного рода занятий нужен подготовленный учитель и хорошие знания учащихся на изменяющиеся события в мире, настрой учащихся на происходящее в мире, чтобы поддерживать идеологию нашей страны на высшем уровне. Раньше такая работа проводилась. Быстроменяющийся мир требует точных, конкретных ответов, а их, к сожалению, не всегда может найти и учитель.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375097-statja-politinformacija-na-urokah-10-11-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика обучения и воспитания
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.