Педагогический проект «Наш огород»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
«НАШ ОГОРОД»
С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
Июнь – Август 2019 год.

Ответственная: Хакимова Ирина Владимировна

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Создание условий стимулирующих интерес к исследовательской деятельности, раскрытие творческого и интеллектуального потенциала дошкольников, вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию цветов и овощей.

Участвовать и получить удовлетворение не только от результата, что является - сбор
урожая, но и от процесса ухаживания и наблюдения за цветниками и огородом, что является важным фактором в воспитании трудолюбивого, активного, любознательного, дисциплинированного, социально адоптированного человека.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Воспитать в детей трудолюбие.
Учить, правильно ухаживать за растениями (полоть, поливать)
Дать наглядное представление детям о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений.
Развивать познавательные и творческие способности детей. Формировать осознанно-правильное отношение к природе, к труду человека.

Закреплять представление об общих признаках растений (корень, стебель, листья, цветы, семена) и о потребностях растения во влаге, тепле, свете для их роста.

Продолжать знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений (редиса, моркови, салата, петрушки, капусты, и др.)

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Воспитатели, дети.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
Огород в детском саду нужен для того, чтобы знакомить дошкольников с природой и её сезонными изменениями. Трудовое и экологическое воспитание является важным фактором в воспитании и развитие ребенка дошкольного возраста. Выполняя трудовые поручения на огороде, на клумбах, дети перенимают
опыт. Развивающая среда служит не только объектом и средством деятельности ребёнка, но и позволяет формировать познавательные интересы, формирует предпосылки поисковой деятельности, внимательность, наблюдательность,
активность. Совместный труд на огороде даёт возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. И, конечно, огород в детском саду, труд на свежем воздухе способствуют сохранению и укреплению здоровья ребят.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Закрепление и расширение знаний детей о растениях сада и огорода;
Конкретизация представлений детей об условиях роста растений, уходе за ними. Формирование экологического, нравственного и личностного отношения к природе, к труду человека. Сбор урожая.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Вводный этап:
Вовлечение детей в обсуждение темы «Наш огород»»
Сбор методического материала по теме проекта
Постановка задач.
Составление перспективного плана работы над проектом.
Перспективный план реализации проект «Наш огород». Создать на территории детского сада огород. Уход за саженцами и поливка. Сбор урожая, подведение итогов.

СОДЕРЖАНИЕ

ИЮНЬ

Подготовка огорода. Посадка редиса, картофеля, капусты, тыквы, кабачка, моркови, свеклы, укропа, петрушки, сельдерея, листового салата.

Наблюдения за ростом растений. Уход за огородом. Прополка, полив.

ИЮЛЬ, АВГУСТ

Сбор урожая редиски. Сбор урожая по мере созревания.
Прополка, полив.
Наблюдение за ростом овощей.

Схема огорода. Ответственные группы за грядки.

1А

Редис

2А

Картофель

Ср. В

Укроп

Петрушка

Сельдерей

Ст. А+Б

Морковь

Свекла

Ср. Б

Тыква

Кабачок

Ср. А

Капуста

2Б Салат листовой

у

Ср. Д

Цветы

Ср. Д

Цветы

Ср. Д

Цветы

Ср. Д

Цветы

Детский сад

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375144-pedagogicheskij-proekt-nash-ogorod