Олимпиада по светской этике: задания на знание моральных качеств

Олимпиада модуля «Основы светской этики»

учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

работу выполнил учени ____ 4____ класса школы № ________

_______________________________________________________________

Задание №1.

Вставь в предложения подходящие по смыслу слова: честность, искренность, откровенность, добросовестность, безупречность.

- ________________________ не мешает в разговоре.

- ________________________ хороша в дружбе, в семье.

- Я верю в _________________________ твоих слов.

- ________________________ нужна в работе.

- У вас ________________________ репутация в работе.

Задание №2.

Выбери и впиши в правую колонку соответствующие слова из списка: Родина, вежливость, Русь, терпение, гордыня, честность, гордость, этика, этикет, порядочность, добро, зло, дружба.

Древнее название государства восточных славян.

Страна, где родился, живёт человек.

Наука о морали и системе норм и правил поведения.

Установленный, принятый порядок поведения.

Всё положительное, хорошее, полезное.

Что-то плохое, приносящее боль.

Отношения, основанные на взаимопонимании, доверии, привязанности, общности интересов.

Честность, неспособность к «низким» поступкам.

Добросовестность, прямота, правдивость.

Чувство самоуважения.

Гордость вне всякой меры.

Настойчивость, упорство и выдержка в каком-либо деле.

Соблюдение правил приличия в отношениях с другими людьми.

Задание №3.

Собери пословицы, соединив их части стрелками.

В добрый час молвить,добром платят.

Спорить – спорь,а враг поддакивает.

За доброго человекаа в правде.

За добрые делаа браниться грех.

Друг спорит,в дурной помолчать.

Не в силе честь,до ста лет детёнок.

Не тот прав, кто сильный,сто рук поднимут.

Что материнской рукой дано,а земля людей.

Для матери ребёнок -лучше богатства.

Мать кормит детей,а тот, кто честный.

Доброе братството впрок пойдёт.

Задание №4.

Отметь знаком «+» качества, которыми должен обладать лучший друг.

Добрый

Скупой

Смелый

Робкий

Умный

Весёлый

Честный

Склонный к обману

Жизнерадостный

Обидчивый

Справедливый

Откровенный

Капризный

Задира

Чуткий

Умеющий хранить тайну

Задание №5.

Запиши текст «Золотого правила нравственности»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №6.

Можно ли назвать добрым человека, который совершает следующее? (Напиши «да» или «нет»)

- Делает что-то полезное для людей. __________

- Делает домашнее задание за кого-то. ________

- Ждёт, когда его позовут на помощь._________

- Переводит старушку через дорогу. _________

- Становится добрым по приказу папы. _______

- Бывает добрым на какое-то время. __________

Задание №7.

Выберите правильный ответ.

1. Какая добродетель находится между двумя пороками?

- расточительность - ……. - скупость,

- вредность - …….. - угодничество,

- безрассудная отвага - …… - трусость,

Слова для справок: дружелюбие, щедрость, мужество.

2. Найди лишнее в определении понятия «моральный выбор» - это:

- выбор между разными способами поведения

- между нормами, которым следует человек

- между различными идеалами, к которым он стремится

- выбор дышать или не дышать

- выбор между добром и злом

3. Кто из этих сказочных героев является альтруистом?

- Золушка

- Карабас Барабас

- Герда

- Сестрица Аленушка

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375225-olimpiada