- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
На дорогах не зевай!
Вед.1.Ребята, чтобы понять, о чем мы сегодня с вами поговорим, предлагаю посмотреть мультфильм. Внимание на экран.(Мульт)
Говорят, вы знаете,
Правила дорожные.
Начинаю проверять,
Приглашаю поиграть.
Для начала попробуйте угадать мою загадку:
- Этот свет нам говорит:
«Для вас сейчас здесь путь закрыт!»
И идти сейчас опасно,
На светофоре горит …..
(Красный)
Вед.2.
- А этот свет нам говорит,
Подожди еще немного,
Как зеленый загорит,
Сможешь перейти дорогу!
(Желтый)
Вед.1.Если этот свет горит,
Значит, путь для нас открыт!
(Зеленый)
Вед.2. Ребята, приглашаем вас в удивительное путешествие, по правилам дорожного движения.
А для начала предлагаем ВАМ небольшую разминку.
Если согласны с тем, что сказал ведущий– хлопайте, если нет, то топайте.
• РАЗМИНКА (по очер. Вед 1,2)
1. «Красный свет» дороги нет? (да)
2. Можно ли перебегать дорогу перед едущей машиной? (нет)
3. Если у светофора 2 сигнала – красный и зелёный – то он пешеходный? (да)
4. Можно ли играть на проезжей части? (нет)
5. Правильно ли, что человек который ведём машину, называют пешеходом? (нет)
Правда, что существуют надземные переходы? (да)
Вед.1.А теперь ребята мы приглашаем вас поиграть. Нам нужны две команды по 3 человека. Каждой команде нужно собрать – цвета, которые есть на светофоре. Перед вами лежат круги разного цвета, вам нужно выбрать, только те цвета кругов, которые есть на знаке светофора. (две команды по 3 человека)
Кто быстрее справится с заданием, та команда выиграла. Игра называться «Собери светофор».
А теперь давайте поиграем все вместе!
Игра «Будь внимательным!» (под муз)
Дети запоминают, что и когда надо делать. Идут по кругу и внимательно слушают сигналы регулировщика дорожного движения. По сигналу: «Светофор!» - стоим на месте; по сигналу: «Переход!» - шагаем; по сигналу: «Автомобиль!» - держим в руках руль.
Игра «Огни светофора»
На светофоре – красный свет! Опасен путь – прохода нет! А если желтый свет горит, - он «приготовься» говорит. Зеленый вспыхнул впереди – свободен путь – переходи.
В игре все дети – «пешеходы». Когда регулировщик дорожного движения показывает на желтый свет, то все участники выстраиваются в шеренгу и готовятся к движению, когда «зажигается» зеленый свет – можно ходить, бегать, прыгать по всему залу; при красном свете – все замирают на месте. Ошибившийся – выбывает из игры. Когда переходишь улицу – следи за сигналами светофора.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375378-na-dorogah-ne-zevaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.