Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
20.11.2019

Грамматический справочник в 10 блоках Блок 7 Времена активного залога Раздел 3 Длительные Времена Тема 1 Настоящее Длительное Время

Карачева Альбина Константиновна
учитель английского языка
Здравствуйте, уважаемые посетители сайта, сегодня я продолжаю публикацию своего грамматического сборника. В качестве третьего раздела седьмого блока взяты Длительные времена в английском языке. Открывает третий раздел седьмого блока The Present Continuous Tense - Настоящее Длительное Время.

Содержимое разработки

Блок 7 Времена активного залога Экземпляр №

Раздел 2 Длительные Времена

Тема 1 ThePresentContinuousTense Настоящее Длительное Время

ThePresentContinuousTense

Настоящее Длительное Время

1.Повествовательное предложение:

Это время выражает действие, совершающееся в момент речи. Перевод утвердительного предложения на русский язык должен отвечать на вопрос: «Что я делаю именно сейчас/ в данный момент?», «Что он/она делает именно сейчас/ в данный момент?», «Что они делают именно сейчас/ в данный момент?» и т.д.

Это время образуется при помощи глагола tobeв форме Настоящего Простого Времени и формы причастия настоящего времени смыслового глагола (глагол в первой форме с окончанием -ing)

Подлежащее + am/is/are+ V1 ing

На русский язык эти формыam/is/are никак НЕпереводятся, но обязательно нужны для построения фразы. Как переводятся на русский язык предложения в Настоящем Длительном Времени см. выше.

Единственное число

Множественное число

I am- Я

Weare– Мы

You are Ты

Youare– Вы

Heis Он

Theyare – Они

She is Она



Подлежащее

Форма глагола

to be

Cмысловой глагол + (другие члены предложения)

I

am

reading now.

Я читаю книгу сейчас.

You

are

reading now.

Ты читаешь сейчас/ Вы читаете сейчас.

He

is

reading now.

Он читает сейчас.

She

is

reading a book now.

Она сейчас читает книгу.

We

are

reading now.

Мы читаем сейчас.

They

are

reading now.

Они читают сейчас.

Jane

is

reading a letter now.

Джейн сейчас читает письмо.

Children

are

reading now.

Дети сейчас читают.

Jane and July

are

reading now.

Джей и Джули читают сейчас.

1.1. Образование формы причастия настоящего времени смыслового глагола.

При образовании форм причастия настоящего времени, то есть при прибавлении окончания -ing соблюдаются следующие правила правописания:

a)Если слово оканчивается на одну "e", то она опускается, однако если слово заканчивается на двойную “e”(то есть -ee),то она не опускается.

come coming
но:agree agreeing

b) Если слово заканчивается на согласную, перед которой следует короткая ударная гласная, то согласная удваивается.

sit – sitting

c) Двусложные и многосложные глаголы (т.е. те глаголы, в которых два слога и более), оканчивающиеся на одну согласную перед которой идет один краткий гласный звук, удваивают конечную согласную только в том случае, если ударение падает на последний слог:

torefer [rɪˈfɜː] – ссылаться, обращаться referringНо: toorder [ˈɔːdə] – приказывать ordering

d) Если слово заканчивается на "l", перед которой следует гласная, то "l" всегда удваивается travel travelling

e) Если слово оканчивается на "ie", то "ie" заменяется на "y" lie – lying

1.2.Глаголы, выражающие чувства, восприятия, умственные способности, а также некоторые другие

НЕ употребляются во временах группы Continuous (т.е. вообще не образуют Длительных Времен)

tobeбыть, находиться tohave - иметь

1.2.1. Глаголы, выражающие чувственное восприятие

tosee[siː]  — видеть recognize [ˈrekəgnaɪz] -узнавать
tohear [hɪə] — слышать
tonotice [ˈnəʊtɪs] — замечать totaste [teɪst] -иметь вкус
tosmell [smel] — пахнуть
tofeel[fiːl]  - чувствовать


Глаголtotaste иметь вкусв группе Длительных Времен употребляется только в значении «пробовать на вкус, дегустировать» Iamtastinganewdishnow. – Я сейчас дегустирую новое блюдо.

1.2.2. Глаголы, выражающие  эмоциональное состояние:

towant [wɔnt] — хотеть
todesire [dɪˈzaɪə] — желать
torefuse [rɪˈfjuːz — отказываться
toforgive [fəˈgɪv] — прощать
towish [wɪʃ] -желать
tohate [heɪt] — ненавидеть
tolike [laɪk] - нравиться
tolove [lʌv] — любить

1.2.3. Глаголы, обозначающие умственные операции

tounderstand [ʌndəˈstænd] — понимать
toknow [nəʊ] — знать
toremember [rɪˈmembə] — помнить
tobelieve [bɪˈliːv] — верить
toexpect [ɪksˈpekt] -ожидать
tosuppose [səˈpəʊz] — полагать
torecollect [rekəˈlekt] — вспоминать
totrust [trʌst] — верить, доверять

Глагол tothink-думать, верить в группе Длительных Времен употребляется только в значении «обдумывать».

I`m thinking of it now. – Ясейчасобдумываюэто.

1.2.4.Глаголы,выражающие обладание,отношение:

to ownʊn]обладать
to belong
[bɪˈlɔŋ] to — принадлежать
to possess
 [pəˈzes]  -обладать
to seem
[siːm] -казаться
to signify
[ˈsɪgnɪfaɪ]выражать
to contain
[kənˈteɪn]содержать
to consist
 [kənˈsɪst] of — состоять
to keep
[kiːp]хранить
to concern[
kənˈsɜːn]беспокоиться
to matter [
ˈmætə] -значить

1.3. Обстоятельства времени в ThePresentContinuousTense Настоящем Длительном Времени

now [naʊ] - сейчас

rightnow [raɪtnaʊ] – прямо сейчас

atthismomentt ðɪsˈməʊmənt] – в этот момент/миг

2.Отрицательные предложения

2.1. В наиболее категоричных высказываниях отрицательная частица not прибавляется к глаголу tobe

В более мягких высказываниях используется краткая форма отрицания глагола tobe

Подлежащее + am/is/are/+ not + V1 ing

Полная и краткая форма спряжения глагола tobe

Единственное число

Множественное число

I am not/ I`m not- Яне

We are not /aren`t – Мыне

You are not/ y aren`t- Тыне

You are not/ aren`t – Выне

He is not /isn`t-Онне

They are not/ aren`t – Онине

She is not/isn`t- Онане

It is not /isn`t.- Ононе

I`mnotreadingnow. – Я не читаю сейчас.

Sheisn`tsleepingnow. – Она сейчас не спит.

3. Вопросительное предложение

В английском языке есть такие типы вопросов: общий, специальный, разделительный и альтернативный.

3.1. Общий вопрос (задается ко всему предложению):

am/is/are/+Подлежащее+V1 ing

Are you sleeping now? – Высейчасспите?

На общий вопрос можно ответить кратко: Yes + Подлежащее +.am/is/are/ Положительный ответ.

No+ Подлежащее+amn`t/isn`t/aren`t/ Отрицательный ответ.

Are you asking? - Тыспрашиваешь? Are you asking? - Ты спрашиваешь?

Yes,Iam. – Да. No,I`mnot. – Нет

3.2.Отрицательная форма общих вопросов выражает удивление и соответствует в русском языке вопросам, начинающимся со слов «Разве?», «Неужели?»:

am/is/are/+not + Подлежащее +V1ing

Aren`t you sleeping now? - Неужели/Разве ты не спишь сейчас?

На отрицательную форму общего вопроса можно ответить так же, как и на обычную форму общего вопроса (см.3.1.).

Однако, если подлежащее выражено существительным, то в кратком ответе на общий вопрос подлежащее лучше заменить на личное местоимение.

Is your brother sleeping now? – Yes, he is/No, he isn`t.

3.3. Альтернативный вопрос (задается ко всему предложению). По своей структуре этот тип вопросов представляет собой два общих вопроса, соединенных союзомor (или). Второй вопрос обычно бывает неполным. Альтернативные вопросы произносятся с повышением голоса перед союзом orи с понижением голоса в конце предложения на последнем ударном слоге.

am/is/are/+Подлежащее+V1 ing + or (am/is/are/+Подлежащее+V1 ing)

Are you reading or (are you) writing now?

Вы читаете или пишете сейчас?

3.3.1. Альтернативные вопросы могут также начинаться с вопросительных слов. Такие вопросы состоят из специального вопроса и следующих за ним двух однородных членов предложения, соединенных союзом or.

Where is he going to Moscow or to London?

Куда он едет в Москву или в Лондон?

3.4. Специальный вопрос (задается к отдельным членам предложения):

Вопросительное слово + am/is/are + Подлежащее+V1ing

Where

 [wɛə]

Где? Куда? Откуда?

Why

[waɪ]

Зачем? Почему?

When

 [wen]

Когда?

What

[wɔt] 

Что? Какой?

What for

[wɔt fɔː]

Ради чего?

What time

[wɔt taɪm]

В какое время?

How long

[haʊlɔŋ]

Как долго?

How often

[haʊ ɔfn] 

Как часто?

How many

[haʊˈmenɪ]

Сколько? (исчисляемые существительные)

How much

[haʊ mʌʧ]

Сколько? (неисчисляемые существительные)

Вопросительное слово

am/is/are

Подлежащее

V1ing

(Другие члены предложения)

What

am

I

doing?

Что я делаю?

What

is

he

doing?

Что он делает?

Why

is

she

sitting

here?

Почему она сидит здесь?

3.5. Вопрос к подлежащему

Вопрос к подлежащему начинается с вопросительных местоимений Who?-кто?What?-Что?, которые заменяют подлежащее, а за ними следует глагол tobe в форме is и другие члены предложения, а глагол ставится впервой форме с окончанием -ing. Таким образом, после местоименийWho?-кто?What?-Что?, сохраняется обычный порядок слов повествовательного предложения.

Whois sitting here? – Ктоздесьсидит?

Обычный порядок слов повествовательного предложения употребляется также в вопросах, относящихся к определению подлежащего, которые начинаются со слов:

What?-Что?,Which-Который?,Whose? – Чей?, Howmuch? – Сколько? (о неисчисляемых существительных), Howmany?- Сколько? (об исчисляемых существительных).

Whosechildrenare playing here? – Чьидетииграютздесь?

How many children are reading books ? – Сколькодетейчитаюткниги?

Who/ What/ Whose/ How much?+ is+ V1ing? ИлиHow many + are + V1ing?

3.6. Разделительные вопросы к утвердительному предложению

Разделительные/альтернативные вопросы – утвердительные или отрицательные предложения, к которым присоединен общий вопрос. Общий вопрос, расположенный в конце предложения на русский язык переводится «Не так ли?/ Не правда ли?/Да?»

Подлежащее +am/is/are+V1ing + (другие члены предложения) + am/is/are + not + местоимение, соответствующее

подлежащемувлицеичисле

You are working now, aren`t you? - Ты работаешь сейчас, правда?

3.6.1. Если подлежащее выражено существительным, то в вопросительной части оно заменяется личным местоимением в соответствующем лице и числе:

Children are going to school now, aren`t they? - Дети сейчас идут в школу, не правда ли?

3.7. Разделительные вопросы к отрицательному предложению:

Отрицательное предложение в Настоящем Длительном Времени строится по следующей схеме:

Подлежащее + am/is/are/+not + V1ingРазделительные/альтернативные вопросы в таком случае будут иметь такую структуру:

Подлежащее + am/is/are/+not + V1ing +(другие члены предложения) +am/is/are/+местоимение, соответствующее

подлежащему в лице и числе

Если подлежащее выражено местоимением, то оно просто копируется в конец предложения.

Youaren`t goingtoschool,areyou? – Ты не идешь сейчас в школу, не правда ли?

Таким образом, если в предложении есть отрицание, выраженное вспомогательным глаголом в отрицательной форме, то вопросительная часть формируется этим же вспомогательным глаголом, но в положительной форме.

4. Спряжение глагола tohave-иметь в Настоящем Длительном Времени

Во всех Длительных Времена (Настоящем, Прошедшем и Будущем) глагол tohave-иметь употребляется только в устойчивых сочетаниях с существительными. Смотрите эти сочетания в словаре.

to have dinner – обедать I am having dinner now. - Ясейчасобедаю.

5. Конструкция tobegoingto в английском языке употребляется для выражения намерения совершить действие.

Подлежащее

Форма глагола

to be

Cмысловой глагол + (другие члены предложения)

I

am

going to read.

Я собираюсь читать.

You

are

going to sleep.

Вы собираетесь спать.

He

is

going to buy a car.

Он собирается купить машину.

She

is

going to write a book.

Она собирается написать книгу.

We

are

going to play football.

Мы собираемся играть в футбол.

5

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375388-grammaticheskij-spravochnik-v-10-blokah-blok-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки