- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочный материал по истории «Россия в первой половине XIX века»
Тестирование по теме «Россия в первой половине 19 века» 9 класс.
Последний дворцовый переворот произошел в
1) 1801 2) 1855 3) 1881 4)1894
Указ о «вольных хлебопашцах» вышел в
!) 1803 2) 1837 3) 1881 4) 1906
Российские войска в составе союзных войск одержали победу в битве под Лейпцигом в
1) 1805 2) 1813 3) 1854 4) 1878
Бородинское сражение состоялось в
1) 1812 2) 1814 3) 1820 4) 1825
Какое событие произошло 14 декабря 1825 года?
убийство Александра 11 народовольцами
первая забастовка рабочих
выступление декабристов
образование Северного общества
В каком году было создано 111 отделение императорской канцелярии?
1) 1818 2) 1826 3) 1856 4) 1877
В 1837 году состоялось открытие железной дороги
Москва - Царицыно
Петербург – Киев
Москва – Нижний Новгород
Петербург – Царское Село
Реформа управления государственными крестьянами была проведена П.Д Киселёвым
1) 1801- 1803 2) 1837 – 1841 3) 1861 0 1863 4) 1881 – 1884
Оборона Севастополя относилась к событиям войны, проходившей в
1) 1825 – 1855 2) 1848 – 1883 3) 1853 – 1856 4) 1877 – 1878
Даты 1801, 1825, 1855, 1881 относятся к
процессу освобождения крестьян от крепостной зависимости
началу царствования российских императоров
реформам государственного управления
этапам промышленного переворота в России
Учреждение министерств, основание Царскосельского лицея дарование Конституции Царству Польскому, издание указа о «вольных хлебопашцах» осуществлено в царствование императора
1) Александра 1 2) Николая 1 3) Павла 4) Ивана Грозного
Какое решение принял М.И. Кутузов в 1812г. на военном совете в деревне Фили?
вывести российские войска из Москвы без боя
дать сражение у реки Березины
заключить мирное соглашение с наполеоном
4) дать сражение при Бородине
Паровой двигатель и первая в России железная дорога на паровой тяге были построены в первой пол. 19 века на Урале по проектам
1) А.К. Нартова 2) И.П. Кулибина
3) И.Н. Ползунова 4) Братьев Черепановых
Кто из перечисленных общественных деятелей был участником Южного общества декабристов
1) С.Г. Волоцкий 2) Н.И. Новиков
3) Н.М. Карамзин 4) А.Н. Радищев
В мае 1849 г. , чтобы подавить революцию, царские войска вступили на территорию
1) Великобритании 2) Франции 3) Пруссии 4) Венгрии
Участником Крымской войны является
1) П.И. Багратион 2) М.Б. Барклай де Толли
3) П.С. Нахимов 4) Н Н. Раевский
С царствованием Александра 1 связано появлении понятия
1) аракчеевщина 2) временнообязанные крестьяне
3) бироновшина 4) опричнина
Что было одной из причин поражения русской армии в крымской войне
превосходство армий европейских держав в вооружении
отсутствие у России парусного флота
Рост антивоенных выступлений в России
Отсутствие у России крепостей на побережье Черного моря
Какие из перечисленных событий произошли в годы царствования Александра 1.
учреждение государственного Совета
строительство первой в России железной дороги
учреждение министерств
основание Царскосельского лицея
создание 11 отделения императорской канцелярии
Укажите верный ответ
а) 134 б) 123 в) 345
Установите соответствие
1) 1837 – 1841 а) проведение П.Д. Киселевым реформы
Управления государственными
крестьянами
2) 1803г. б) указ об «обязанных крестьянах»
3) 1842 в) Крымская война
4) 1853-1856г. г) указ о «вольных хлебопашцах»
Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите фамилию государственного деятеля, о котором идет речь
« Сельское житье его было мучительно для несчастных крестьян, между которыми он завел дисциплину совершенно военную. Ни покоя, ни малейшей свободы, ни веселия, ни плясок и песней не знали жители Грузина…»
1) П.Д. Киселев 2) А.Х. Бенкендорф
3) А.А. Аракчеев 4) К.П. Победоносцев
Прочтите отрывок из воспоминаний современника и напишите имя исторического деятеля, о котором идет речь
« На острове Святой Елены в беседах с приближенными он говорил: «Я должен был умереть в Москве! Тогда я имел бы величайшую славу, величайшую репутацию, какая только возможна».
Ответ:_________________________
Прочтите отрывок из записок писателя и назовите имя императора, о детстве которого идет речь в документе.
« Прекрасный младенец и отрок… сделался предметом неусыпных и нежных попечений Екатерины. Она составила для него план воспитания, писала и пчатала учебные книги, сказки, истории, отыскивая ему лучших наставников… Она…пригласила швейцарца Лагарпа. Выбор был самый несчастный! Такой человек не годится в воспитатели наследнику самодержавного престола»
Ответ:_____________________
Прочтите отрывок из письма современницы и напишите название войны 19 века, о последствиях которой идет речь.
« Я уже 5 дней в нашей несчастной Москве. Ах, Гриша, голубчик, ты представить не можешь, что Москва сделалась, узнать ее нельзя и без слез видеть невозможно этих руин От каменных домов стены остались, а от деревянных печи торчат. «
Ответ:__________________________-
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375490-proverochnyj-material-po-istorii-rossija-v-pe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.