Интернет это польза или вред?. Воспитательное мероприятие

Квашенникова Лариса Васильевна,

педагог дополнительного образования

МБУДО «Дворец детского творчества» г. Курск

Воспитательное мероприятие

«Интернет – это польза или вред?»

Цель: формирование информационной культуры обучающихся и их родителей.

Вопросы:

Представление о «плюсах» и «минусах» Интернета.

Возможность использования Интернета в учебной деятельности и в домашних условиях.

Практическое занятие.

Идея:

Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но, как и реальный мир - Сеть тоже может быть опасна.

План проведения мероприятия

Вступительное слово педагога.

Поиск «Островов» и «Рифов».

Участники делятся на две команды.

 Первая команда представляет все положительные стороны интернета, записывает на зеленых листочках (зелёные острова знаний и пользы).

Вторая команда представляет отрицательные стороны использования детьми интернета, записывает на серых листочках (подводные камни и рифы).

Зелёные «островки» и серые «камни», по окончании работы, представитель каждой группы должен наклеить доску. Участники анализируют все записки.

Безопасный путь в Интернет.

Ответы на вопросы анкеты (Приложение 1). Памятки по безопасному пользованию интернетом (Приложение 2). Обсуждение и просмотр видеопрезентации, подготовленной учителем (Приложение 3)

Вывод.

Internet – двузначная вещь. С одной стороны, это пространство свободы, с другой – прозрачности и контроля. Internet вобрал в себя не только достоинства глобальности, но и глобальные пороки. Технический прогресс остановить невозможно, но следует помнить, что у любого новшества есть свои положительные и отрицательные стороны. И чем станет Internet в нашей жизни, зависит от человека.

Приложение 1.

Образец приглашения

Уважаемые ________(ФИО родителей)

Приглашаю вас на родительское собрание по теме«Интернет – это польза или вред ?»

Цель собрания: формирование информационной культуры обучающихся и родителей.

В ходе собрания мы рассмотрим следующие вопросы:

- Представление о «плюсах» и «минусах» Интернета.

- Возможность использования Интернета в учебной деятельности и в домашних условиях.

- Практическое занятие.

Надеюсь на вашу помощь и поддержку.

Жду Вас _____г. в ___часов в кабинете № ____

Педагог ____________

Приложение 2.

Безопасное использование сети Интернет

Виртуальная реальность, как и любое пространство, обладает своими плюсами и минусами. Существование кибер-опасностей так же неоспоримо, как польза и удовольствие от использования Интернет-ресурсов. За безопасностью пользователей следят как государственные структуры, так и сотрудники Интернет сервисов. Тем не менее, ежедневно появляются новые жертвы, чаще всего пострадавшие от собственной неосведомленности.

Специально для Вас разработана техника безопасности, состоящая из рекомендаций по использованию сети Интернет.

Основные правила безопасности в Интернете, усвоив которые, Вы сможете уберечь себя и своих детей от большинства виртуальных рисков:

Контентные риски

*Порнография, детская порнография, нарушение авторского права, пропаганда экстремизма и наркотиков, нецензурные тексты.

Нарушения безопасности

*Вирусы, трояны, нежелательная почта (Спам), онлайн мошенничества.

Коммуникационные риски

*Незаконный контакт, киберпреследование (угрозы, сексуальные домогательства с использованием информационных технологий).

Основные правила для школьников младших классов

Вы должны это знать:

* Всегда спрашивайте родителей о незнакомых вещах в Интернете.Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.
* Прежде чем начать дружить с кем-то в Интернете, спросите у родителей как безопасно общаться.
* Никогда не рассказывайте о себе незнакомым людям. Где вы живете, в какой школе учитесь, номер телефона должны знать только ваши друзья и семья.
* Не отправляйте фотографии людям, которых вы не знаете. Не надо чтобы незнакомые люди видели фотографии Вас, Ваших друзей или Вашей семьи.
* Не встречайтесь без родителей с людьми из Интернета вживую. В Интернете многие люди рассказывают о себе неправду.
* Общаясь в Интернете, будьте дружелюбны с другими. Не пишите грубых слов, читать грубости так же неприятно, как и слышать. Вы можете нечаянно обидеть человека.
* Если вас кто-то расстроил или обидел, обязательно расскажите родителям.

Основные правила для школьников средних классов

Вы должны это знать:

* При регистрации на сайтах, старайтесь не указывать личную информацию, т.к. она может быть доступна незнакомым людям. Так же, не рекомендуется размещать свою фотографию, давая, тем самым, представление о том, как вы выглядите, посторонним людям.
* Используйте веб-камеру только при общении с друзьями. Проследите, чтобы посторонние люди не имели возможности видеть ваш разговор, т.к. он может быть записан.
* Нежелательные письма от незнакомых людей называются «Спам». Если вы получили такое письмо, не отвечайте на него. В случае, если Вы ответите на подобное письмо, отправитель будет знать, что вы пользуетесь своим электронным почтовым ящиком и будет продолжать посылась вам спам.
* Если вам пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать. Подобные письма могут содержать вирусы.
* Если вам приходят письма с неприятным и оскорбляющим вас содержанием, если кто-то ведет себя в вашем отношении неподобающим образом, сообщите об этом родителям
* Если вас кто-то расстроил или обидел, расскажите все взрослому.

Основные правила для школьников старших классов

Вы должны это знать:
* Не желательно размещать персональную информацию в Интернете.
Персональная информация — это номер вашего мобильного телефона, адрес электронной почты, домашний адрес и фотографии вас, вашей семьи или друзей.
* Если вы публикуете фото или видео в интернете — каждый может посмотреть их.
* Не отвечайте на Спам (нежелательную электронную почту).
* Не открывайте файлы, которые прислали неизвестные Вам люди, в них могут быть вирусы или фото/видео с «агрессивным» содержанием.
* Не добавляйте незнакомых людей в свой контакт лист в IM (ICQ, MSN messenger и т.д.)
* Виртуальные знакомые могут быть не теми, за кого себя выдают.
* Если рядом с вами нет родственников, не встречайтесь в реальной жизни с людьми, с которыми вы познакомились в Интернете. Если ваш виртуальный друг действительно тот, за кого он себя выдает, он нормально отнесется к вашей заботе о собственной безопасности!
* Никогда не поздно рассказать взрослым, если вас кто-то обидел.

Основные правила для родителей

Чтобы помочь своим детям, Вы должны это знать:
* Будьте в курсе того, чем занимаются ваши дети в Интернете.
* Помогите своим детям понять, что они не должны предоставлять никому информацию о себе в Интернете — номер мобильно телефона, домашний адрес, название/номер школы, а также показывать фотографии свои и семьи.
* Если Ваш ребенок получает спам (нежелательную электронную почту), напомните ему, чтобы он не верил написанному в письмах и ни в коем случае не отвечал на них.
* Объясните детям, что нельзя открывайте файлы, присланные от неизвестных Вам людей. Эти файлы могут содержать вирусы или фото/видео с «агрессивным» содержанием.
* Помогите ребенку понять, что некоторые люди в Интернете могут говорить не правду и быть не теми, за кого себя выдают. Дети никогда не должны встречаться с сетевыми друзьями в реальной жизни самостоятельно без взрослых.
* Постоянно общайтесь со своими детьми. Никогда не поздно рассказать ребенку, как правильно поступать и реагировать на действия других людей в Интернете.
* Научите своих детей как реагировать, в случае, если их кто-то обидел или они получили/натолкнулись на агрессивный контент в Интернете, так же расскажите куда в подобном случае они могут обратится.
* Убедитесь, что на компьютерах установлены и правильно настроены средства фильтрации.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375532-internetjeto-polza-ili-vred-vospitatelnoe-me