- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие связной речи у старших дошкольников: практикум для родителей
Тема: «Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста в условиях семьи»
Цель:
познакомить родителей с понятием «связная речь», с основными задачами развития связной речи в домашних условиях.
198
0
Как разучивать наизусть стихотворения с детьми
(памятка в помощь родителям)
Как разучивать наизусть стихотворения с детьми.
o Сначала следует прочитать стихотворение.
o Выяснить все непонятные слова и выражения.
o Снова прочитать стихотворение, но уже выразительно.
o Предложить через 2 минуты ребенку повторить его вслух по памяти, при этом помочь ему, НЕ РАЗДРАЖАЯСЬ.
o Предложить ребенку ещѐ раз представить себе описываемые события и прочитать стихотворение ещѐ раз.
o Через несколько часов вновь предложить ребенку прочитать стихотворение.
o Перед сном ещѐ раз предложить прочитать стихотворение. o Утром следующего дня сначала самим прочитать стихотворение выразительно, потом попросить это сделать ребенка.
Как обсуждать с ребенком прочитанное произведение:
o Выяснить перед чтением или во время чтения трудные слова. o Спросите, понравилось ли произведение? Чем?
o Что нового, интересного он узнал?
o Попросите ребенка рассказать о главном герое, главном событии рассказа, сказки, стихотворения.
o Как описана природа?
o Какие слова и выражения ему запомнились?
o Чему научила его книга?
o Предложите ребенку нарисовать картинку к понравившемуся эпизоду.
o Выучите отрывок, изображая голосом персонажей произведения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375597-konsultacija-dlja-roditelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.