- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа для 6 класса по темам: «Русь при наследниках Ярослава Мудрого» и «Общественный строй и церковная организация на Руси»
к учебнику: История России. 6 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 1/ [Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов, П. С. Стефанович, А. Я. Токарева] ; под ред. А. В. Торкунова. – М. : Просвещение, 2016.
Самостоятельная работа по истории России в 4 вариантах по темам: «Русь при наследниках Ярослава Мудрого» и «Общественный строй и церковная организация на Руси» (п. 8-9)
Работа проверяет знание учащимися пройденного материала, сочетает задания тестового типа, задания на знание исторической терминологии.
7365
0
Чекушин Роман Владимирович
учитель истории
МБОУ Одинцовская гимназия № 14
Методическая разработка
Самостоятельная работа для 7 класса
к учебнику: История России. 6 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 1/ [Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов, П. С. Стефанович, А. Я. Токарева] ; под ред. А. В. Торкунова. – М. : Просвещение, 2016.
Самостоятельная работа по истории России в 4 вариантах по темам: «Русь при наследниках Ярослава Мудрого» и «Общественный строй и церковная организация на Руси» (п. 8-9)
Одинцово, 2019
Самостоятельная работа по истории России, 6 класс, по п.8-9, к учебнику род ред. А.В. Торкунова
Вариант 1 1 Укажите годы правления князя Владимира Святого …....................................... 2 Расположите события в хронологическом порядке: а) Любечский съезд князей б) сражение на реке Альте в) крещение Руси г) составление Устава Владимира Всеволодовича 3 О ком идет речь? ….............................................. «По матери он был внуком византийского императора. В возрасте 13 лет начал править в Ростово-Суздальской земле. Позже правил в Смоленской земле, Переяславском княжестве. Проявил себя как мудрый правитель и противник усобиц». 4 …...................... - разорившиеся общинники, пошедшие в долговую кабалу за ссуду, которую они отрабатывали. 5-7 Дайте определения понятиям: смерды, резиденция, митрополит. 8 Опишите основные слои населения Киевской Руси. | Вариант 2 1 Укажите годы правления князя Ярослава Мудрого …............................................... 2 Расположите события в хронологическом порядке: а) правление Всеволода Ярославича в Киеве б) сражение на реке Альте в) окончательный распад Киевской Руси г) создание Правды Ярослава 3 О каком событии идет речь? (год, название) …..................... …................................................................................................... «По инициативе Владимира Мономаха князья собрались вместе и поклялись бороться против половцев». 4 …...................................... - просветители населения, незнакомого с христианством. 5-7 Дайте определения понятиям: бояре, духовенство, люди. 8 Опишите церковную организацию в Киевской Руси. | ||||||||
Вариант 3 1 Укажите годы правления Владимира Мономаха в Киеве ...................................... 2 Расположите события в хронологическом порядке: а) правление князя Мстислава Великого в Киеве б) введение уроков и погостов в) окончательный разгром печенегов под Киевом г) принятие Правды Ярославичей 3 О каком событии идет речь? (год, название) …................ ….............................................................................................. «Половцы совершили первый крупный набег на Русь. В битве они победили русские войска. Князь Изяслав бежал в Киев». 4 …................................ - религиозная община монахов или монахинь, а также специальное место, где живут монахи. 5-7 Дайте определения понятиям: вотчина, епископ, закупы. 8 Опишите отношения Руси с Византийской империей. | Вариант 4 1 Укажите год сражения на реке Альте …............................... 2 Расположите события в хронологическом порядке: а) создание Правды Ярославичей б) принятие Устава Владимира Мономаха в) создание Правды Ярослава г) правление Мстислава Великого в Киеве |
3 О каком документе идет речь? ….............................................. …......................................................................................................
«По закону положение должников значительно облегчалось.
Свободных людей было запрещено превращать в рабов».
4 …................................ - наставник, руководитель мужского монастыря на Руси.
5-7 Дайте определения понятиям:
рядовичи, общество, смерды.
8 Опишите отношения Руси со странами Европы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375599-samostojatelnaja-rabota-dlja-6-klassa-po-tema
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.