- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Космическое путешествие: игровая программа и творческие работы ко Дню космонавтики
«Веселый Космический полет»
Тема:«12 апреля – День космонавтики».
Цели :
Расширить знания детей о космосе, известных космонавтах, основателях космонавтики, познакомить с историей создания ракетной техники; развивать любознательность, стремление к познанию нового, речь учащихся; воспитывать гордость за свою страну, чувство патриотизма;
Ход занятия
Учитель:
Такого слова не было
Среди многих, многих тысяч слов.
Привезли его на Землю с неба
Летчики Гагарин и Титов.
Учитель.Что же это за слово?
Дети(хором). Космонавт!
У.Ребята, а кто такой космонавт?
Ответы детей
У.Скажите, а какой праздник отмечаем в апреле?
Ответы детей
У. О чем сегодня пойдет речь?
Ответы детей
У.Да, ребята, сегодня мы совершим с вами космический полет!
С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. Как вы думаете, всегда ли люди имели правильное представление о космосе и планете Земля?
Д.Нет.
У.Раньше, давным-давно, когда люди начинали узнавать Землю, они представляли ее перевернутой чашей, которая покоится на трех гигантских слонах, стоящих на панцире огромной черепахи. Эта чудо-черепаха плавает в море-океане, а весь мир накрыт хрустальным куполом неба с множеством сверкающих звезд.
С тех пор прошли тысячи лет, на нашей Земле выросло много поколений добрых и умных людей. Их манил космос. Основоположники космонавтики – Константин Эдуардович Циолковский и Сергей Павлович Королев.Под руководством С. П. Королева в нашей стране было построено множество космических аппаратов – искусственных спутников Земли и космических кораблей.
4 октября 1957 года был запущен первый искусственный спутник Земли.
3 ноября 1957 года – второй искусственный спутник, в кабине которого находилась собака Лайка, но, к сожалению, Лайка не вернулась назад.
Первый космический корабль был запущен 20 августа 1960 года. На его борту находились собаки Белка и Стрелка, их полет оказался удачным и они благополучно вернулись на Землю.
И, наконец, 12 апреля 1961 года – день полета первого в мире космонавта. Кто он?
Д.Юрий Гагарин.
Доклад ученицы.
Стихотворение «День космонавтики» - читает ученица
Сыны и дочери планеты голубой
Взмывают ввысь, тревожа звезд покой.
Налажен путь в межзвездные пространства
Для спутников, ракет, научных станций.
Шагает эра космоса вперед!
Ракеты продолжают свой полет,
Стартуя с Байконура каждый год.
Привык к таким явлениям народ.
Хранит в душе он первую любовь,
Пусть тысячи взлетают к звездам вновь,
Но первым был Гагарин, он был свой,
Родной, с улыбкой детской, озорной.
Когда День космонавтики справляют,
Любимца своего все вспоминают.
Но в этот день поздравим мы и тех,
Кто славу создает стране, успех:
Всех, кто с Земли за пультом наблюдает,
Как космонавты подвиг совершают,
И тех, кто отправляет корабли,
Стартующие с матушки-Земли, –
Всех, кто с космической наукой
На век своей работой связан.
Народ своей любовью им обязан.
Гордится космонавтикой страна:
Она была и будет нам нужна!
У.Ребята, каким должен быть космонавт?
Выслушиваются ответы детей.
– Да, космонавт должен быть умным, вести здоровый образ жизни, заниматься зарядкой по утрам. А вы хотите стать космонавтами?
И сегодня мы с вами немного ими побудем.
Не зевай по сторонам,
Ты сегодня – космонавт.
Начинаем тренировку,
Чтобы сильным стать и ловким!
У.Итак, наша первая тренировка – игра «На зарядку становись!».
Задание 1
Руки в стороны на ширине плеч. Правая рука делает в воздухе круги. Левая делает точно такие же круги, но в обратную сторону.
Задание 2
Правая рука движется вверх-вниз, левая делает круги.
Задание 3
Правая рука делает в воздухе треугольник, а левая – круг.
У. Молодцы! А чтобы отправиться в космос, что нам нужно?
Ответы детей
У. Придумал Незнайка
корабль межпланетный,
Чертил чертежи
в обстановке секретной;
Чтоб Винтик и Шпунтик
секрет не узнали,
Чертил на отдельных листах
все детали.
А ты рассмотри все его чертежи
И полный чертеж из деталей сложи.
Все надо заметить, все надо учесть –
Быть может, ненужные, лишние есть?
Конкурс «Монтажники»
Дети собирают из частей аппликации ракету.
У. Молодцы, вон какие ракеты у нас получились! Давайте попробуем их запустить.
Ученик 5.
Далекие звезды над нами горят,
Зовут они в гости наших ребят.
Собраться в дорогу нетрудно для нас,
И вот мы к полету готовы сейчас.
Ученик 6.
Раздастся команда: «Внимание! Взлет!» –
И наша ракета помчится вперед.
Прощально мигнут и растают вдали
Огни золотые любимой Земли.
Танец «Межпланетный круизер»
- Итак, наш межпланетный круизер в пути. Как вы думаете, брали ли женщин в космос?
Ответы детей
-Совершенно верно, после подготовки и женщины могут летать в космос. И первой из женщин космонавтов была Валентина Терешкова.
Доклад ученицы
Ученик 7.
Хотим мы с тобой подружиться, Луна,
Чтоб ты не скучала все время одна.
Таинственный Марс, подожди нас чуть-чуть –
Сумеем в пути и к тебе заглянуть!
А чтобы в пути нам не было так скучно, давайте споем частушки.
Девочки исполняют частушки.
Задание«Что возьмём с собою в космос?»
Вы должны выбрать то, что вы бы взяли с собою в космос, и объяснить почему.
На столе разложены два комплекта рисунков с изображениями следующих предметов: книга блокнот авторучка скафандр кошка тюбик с манной кашей тюбик – торт фотография семьи будильник колбаса сотовый телефон мяч теннисные ракетки.
У.Пока ракета мчит нас ввысь, вам следующее задание «Космические поэты». Я начну, а вы продолжите.
Не в первый раз, не в первый раз
В огне и звуках грома
Ракета в космос поднялась
С земного (космодрома).
Уходит в небо экипаж,
Отныне знаменитый.
Мы будем слушать репортаж
С космической (орбиты).
Уже оставил луноход
Следы на лунной пыли:
На ближнем спутнике Земли
Тропинку (проложили).
У нас сбываются мечты:
Покажут в телекадре,
Как по Сатурну ходишь ты
В космическом (скафандре).
Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный … (телескоп)
Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя … (астроном)
Астроном — он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная … (Луна)
До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая … (Ракета)
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски … (Космонавт)
У. А в завершении нашего полета, хочу предложить вам вот такой кроссворд.
Женщина первая полетевшая в космос? (Терешкова)
Кто был первым человеком, полетевшим в космос? (Ю. А. Гагарин)
Как называется наша планета? (Земля)
Что сказал Гагарин при взлете? (поехали)
Как называется одежда космонавта? (скафандр)
Как звали первую собаку, полетевшую в космос (Лайка)
Один из основоположников космонавтики, конструктор космических кораблей (Королев)
У.Молодцы, ребята! Вы отлично поработали! А сейчас я вам предлагаю отметить свое настроение на наших планетах, с помощью звезд – смайликов!
У.А теперь закройте глаза. Мы возвращаемся на землю.
Молодцы, ребята, вы хорошо слушали и играли. Я хочу нашу встречу завершить словами космонавта Юрия Гагарина: «Облетев Землю в корабле – спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать её.» Давайте будем выполнять завет первого летчика – космонавта!
песня «Трава у дома»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375608-kosmicheskij-polet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Основы охраны труда»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация методической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.