Рабочая программа ОБЖ для 13.01.10 Электромонтер

Общие компетенции

Личностные результаты

Метапредметные результаты

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

развитие личностных, в том числе духовные и физических, качеств, обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности от внешних и внутренних угроз;

готовность к служению Отечеству, его защите;

формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности;

исключение из своей жизни вредных привычек (курения, пьянства и т. д.);

воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности;

освоение приемов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

овладение умениями формулировать личные понятия о безопасности; анализировать причины возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций; обобщать и сравнивать последствия опасных и чрезвычайных ситуаций; выявлять причинно-следственные связи опасных ситуаций и их влияние на безопасность жизнедеятельности человека;

овладение навыками самостоятельно определять цели и задачи по безопасному поведению в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, выбирать средства реализации поставленных целей, оценивать результаты своей деятельности в обеспечении личной безопасности;

формирование умения воспринимать и перерабатывать информацию, генерировать идеи, моделировать индивидуальные подходы к обеспечению личной безопасности в повседневной жизни и в чрезвычайных ситуациях;

приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в области безопасности жизнедеятельности с использованием различных источников и новых информационных технологий;

развитие умения выражать свои мысли и способности слушать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение;

формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

умения предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их появления, а также на основе анализа специальной информации, получаемой из различных источников;

уменияприменять полученные теоретические знания на

практике - принимать обоснованные решения и вырабатывать план действий в конкретной опасной ситуации с учетом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей;

умения анализировать явления и события природного, техногенного и социального характера, выявлять причины их возникновения и возможные последствия, проектировать модели личного безопасного поведения;

умения информировать о результатах своих наблюдений, участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения, находить компромиссное решение в различных ситуациях;

знания устройства и принципов действия бытовых приборов и других технических средств, используемых в повседневной жизни;

локализация возможных опасных ситуаций, связанных с нарушением работы технических средств и правил их эксплуатации;

формирование установки на здоровый образ жизни;

развитие необходимых физических качеств: выносливости, силы, ловкости, гибкости, скоростных качеств, достаточных для того, чтобы выдерживать необходимые умственные и физические нагрузки;

Содержание обучения

Характеристика основных видов учебной деятельности студентов (на уровне учебных действий)

Введение

Различение основных понятий и теоретических положений основ безопасности жизнедеятельности, применение знаний дисциплины для обеспечения своей безопасности.

Анализ влияния современного человека на окружающую среду, оценка примеров зависимости благополучия жизни людей от состояния окружающей среды; моделирование ситуаций по сохранению биосферы и ее защите

1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья населения

Определение основных понятий о здоровье и здоровом образе жизни. Усвоение факторов, влияющих на здоровье, выявление факторов, разрушающих здоровье, планирование режима дня, выявление условий обеспечения рационального питания, объяснение случаев из собственной жизни и своих наблюдений по планированию режима труда и отдыха.

Анализ влияния двигательной активности на здоровье человека, определение основных форм закаливания, их влияния на здоровье человека, обоснование последствий влияния алкоголя на здоровье человека и социальных последствий употребления алкоголя. Анализ влияния неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека. Моделирование социальных последствий пристрастия к наркотикам. Моделирование ситуаций по организации безопасности дорожного движения. Характеристика факторов, влияющих на репродуктивное здоровье человека.

Моделирование ситуаций по применению правил сохранения и укрепления здоровья

2. Государственная система обеспечения безопасности населения

Усвоение общих понятий чрезвычайных ситуаций, классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера по основным признакам, характеристика особенностей ЧС различного происхождения. Выявление потенциально опасных ситуаций для сохранения жизни и здоровья человека, сохранения личного и общественного имущества при ЧС. Моделирование поведения населения при угрозе и возникновении ЧС.

Освоение моделей поведения в разных ситуациях: как вести себя дома, на дорогах, в лесу, на водоемах, характеристика основных функций системы по предупреждению и ликвидации ЧС (РСЧС); объяснение основных правил эвакуации населения в условиях чрезвычайных ситуаций, оценка правильности выбора индивидуальных средств защиты при возникновении ЧС; раскрытие возможностей современных средств оповещения населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени; характеристика правил безопасного поведения при угрозе террористического акта, захвате в качестве заложника. Определение мер безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий. Характеристика предназначения и основных функций полиции, службы скорой помощи, Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и других государственных служб в области безопасности

3. Основы обороны государства и воинская обязанность

Различение основных понятий военной и национальной безопасности, освоение функций и основные задачи современных Вооруженных сил Российской Федерации, характеристика основных этапов создания Вооруженных Сил России.

Анализ основных этапов проведения военной реформы Вооруженных Сил Российской Федерации на современном этапе, определение организационной структуры, видов и родов Вооруженных Сил Российской Федерации; формулирование общих, должностных и специальных обязанностей военнослужащих. Характеристика распределения времени и повседневного порядка жизни воинской части, сопоставление порядка и условий прохождения военной службы по призыву и по контракту; анализ условий прохождения альтернативной гражданской службы. Анализ качеств личности военнослужащего как защитника Отечества.

Характеристика требований воинской деятельности, предъявляемых к моральным, индивидуально-психологическим и профессиональным качествам гражданина; характеристика понятий «воинская дисциплина» и «ответственность»; освоение основ строевой подготовки.

Определение боевых традиций Вооруженных Сил России, объяснение основных понятий о ритуалах Вооруженных Сил Российской Федерации и символах воинской чести

4. Основы медицинских знаний

Освоение основных понятий о состояниях, при которых оказывается первая помощь; моделирование ситуаций по оказанию первой помощи при несчастных случаях.

Характеристика основных признаков жизни.

Освоение алгоритма идентификации основных видов кровотечений, идентификация основных признаков теплового удара. Определение основных средств планирования семьи. Определение особенностей образа жизни и рациона питания беременной женщины.

Дневная формаобучения

Заочная формаобучения

Обязательной аудиторнойнагрузки обучающихся

72

-

Самостоятельной работыобучающихся

36

-

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

108

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

72

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

36

в том числе:

Сообщение, доклады и презентации, индивидуальные проекты с использованием информационных технологий, организация режима дня, труда и отдыха, рационального питания и двигательной активности и др.

36

Промежуточная аттестация по дисциплине в формедифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная

внеаудиторная работа

Объем

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Раздел I. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

6

Тема 1.1

Здоровье и здоровый образ жизни. Общие понятия о здоровье

Содержание учебного материала

Здоровье и здоровый образ жизни. Общие понятия о здоровье. Факторы, способствующие укреплению здоровья.

2

2

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий. Подготовка сообщений и презентаций.

1

Тема 1.2

Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика.

Содержание учебного материала

Способы передачи инфекционных заболеваний. Карантинные мероприятия.

2

2

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы.

Работа с конспектом лекций. Выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка сообщений и презентаций.

1

Раздел II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

14

Тема 2.1

Первая медицинская помощь при травмах и ранениях.

Содержание учебного материала

Виды ран и общие правила оказания первой медицинской помощи. Способы остановки кровотечения. Правила наложения давящей повязки. Правила наложения жгута. Обезболивание. Первая медицинская помощь при травмах и ранениях. Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте. Первая медицинская помощь при остановке сердца.

4

2

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка сообщений и презентаций.

2

Тема 2.2

Режим труда и отдыха.

Содержание учебного материала

Рациональное питание и его значение для здоровья.

Влияние двигательной активности на здоровье человека. Закаливание и его влияние на здоровье. Правила личной гигиены и здоровье человека. Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека.

2

2

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка сообщений и презентаций.

1

1

2

3

4

Тема 2.3

Правовые аспекты взаимоотношения полов

Содержание учебного материала

Социальная роль женщины в современном обществе. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества. Репродуктивное здоровье женщины и факторы, на него влияющие. Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка. Правовые аспекты взаимоотношения полов. Брак и семья. Культура брачных отношений. Основные функции семьи. Основы семейного права в Российской Федерации. Права и обязанности родителей.

4

2

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка сообщений и презентаций.

1

Раздел III. Государственная система обеспечения безопасности населения

27

Тема 3.1

Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Содержание учебного материала

Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Обработка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации согласно плану образовательного учреждения (укрытие в защитных сооружениях, эвакуация и др.⁾.

4

2

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка сообщений и презентаций.

2

1

2

3

4

Тема 3.2

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)

Содержание учебного материала

РСЧС, история ее создания, предназначение, структура и задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций. Силы и средства ликвидации чрезвычайных ситуаций.

Нормативно-правовая база РСЧС. Права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций.

4

2

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка сообщений и презентаций.

2

Тема 3.3

Гражданская оборона — составная часть обороноспособности страны.

Содержание учебного материала

Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны. Структура и органы управления гражданской обороны.

Современные средства поражения и их поражающие факторы.

4

2

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка сообщений и презентаций.

2

1

2

3

4

Тема 3.4

Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.

Содержание учебного материала

МЧС России - федеральный орган управления в области защиты населения от чрезвычайных ситуаций.

Милиция в Российской Федерации - система государственных органов исполнительной властив области защиты здоровья, прав, свободы и собственности граждан от противоправных посягательств.

Служба скорой медицинской помощи.

Другие государственные службы в области безопасности. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника. Меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий.

Правовые основы организации защиты населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций мирного времени.

2

2

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка сообщений и презентаций.

1

1

2

3

4

Тема 3.5

Виды террористических актов, их цели и способы осуществления

Содержание учебного материала

Виды террористических актов, их цели и способы осуществления. Правила б езопасного поведения при угрозе террористического акта. Уголовная ответственность за участие в террористических актах

4

2

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка сообщений и презентаций.

2

Раздел IV. Основы обороны государства и воинская обязанность

60

Тема 4.1

История создания Вооруженных Сил России.

Содержание учебного материала

Организация вооруженных сил Московского государства в XIV—XV веках. Военная реформа Ивана Грозного в середине XVI века. Военная реформа Петра I, создание регулярной армии, ее особенности. Военные реформы в России во второй половине XIXвека, создание массовой армии.

Создание советских Вооруженных Сил, их структура и предназначение.

Вооруженные Силы Российской Федерации, основные предпосылки проведения военной реформы.

4

2

Содержание учебного материала

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка сообщений и презентаций.

2

1

2

3

4

Тема 4.2

Организационная структура Вооруженных Сил.

Содержание учебного материала

Виды Вооруженных Сил Российской Федерации, рода Вооруженных Сил Российской Федерации, рода войск.

Сухопутные войска: история создания, предназначение, структура.

Военно-Воздушные Силы: история создания, предназначение, структура. Военно-Морской Флот: история создания, предназначение, структура.

Другие войска.

6

2

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка сообщений и презентаций.

3

Тема 4.3

Воинская обязанность.

Содержание учебного материала

Основные понятия о воинской обязанности. Воинский учет. Организация воинского учета и его предназначение.

Обязательная подготовка граждан к военной службе. Основное содержание обязательной подготовки гражданина к военной службе.

Добровольная подготовка граждан к военной службе.

4

2

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка сообщений и презентаций.

2

1

2

3

4

Тема 4.4

Призыв на военную службу.

Содержание учебного материала

Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих. Размещение военнослужащих, распределение времени и повседневный порядок жизни воинской части. Прохождение военной службы по контракту.

Основные условия прохождения военной службы по контракту.

Альтернативная гражданская служба.

Общие права и обязанности военнослужащих.

6

2

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка сообщений и презентаций.

3

Тема 4.5

Военнослужащий - защитник своего Отечества.

Содержание учебного материала

Основные качества личности военнослужащего: любовь к Родине, высокая воинская дисциплина, верность воинскому долгу и военной присяге, готовность в любую минуту встать на защиту свободы, независимости конституционного строя в России, народа и Отечества. Воинская дисциплина, ее сущность и значение.

Военнослужащий - специалист, в совершенстве владеющий оружием и военной техникой.

Уголовная ответственность за преступления против военной службы.

4

2

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка сообщений и презентаций.

2

1

2

3

4

Тема 4.6

Как стать офицером Российской армии.

Содержание учебного материала

Основные виды военных образовательных учреждений профессионального образования.

Правила приема граждан в военные образовательные учреждения профессионального образования.

Организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации.

4

2

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка сообщений и презентаций.

2

Тема 4.7

Боевые традиции Вооруженных Сил России.

Содержание учебного материала

Патриотизм и верность воинскому долгу - основные качества защитника Отечества. Воинский долг - обязанность Отечеству по его вооруженной защите.

Дни воинской славы России - дни славных побед.

Основные формы увековечения памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы России.

6

2

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка сообщений и презентаций.

3

1

2

3

4

Тема 4.8

Содержание учебного материала

Символы воинской чести.

Боевое Знамя воинской части - символ воинской чести, доблести и славы.

Ордена - почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе.

2

2

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка сообщений и презентаций.

2

Тема 4.9

Содержание учебного материала

Ритуалы Вооруженных

Ритуал проведения к военной присяге. Ритуал вручения Боевого Знамени воинской

Сил Российской

части.

2

2

Федерации.

Вручение личному составу вооружения и военной техники. Проводы военнослужащих,

уволенных в запас или отставку.

Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся

Проработка основной и дополнительной литературы. Работа с конспектом лекций.

Выполнение индивидуальных заданий.

2

1

Дифференцированный зачет

2

Итого:

108

72/36

Предметные результаты изучения учебной дисциплины

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1) сформированность представлений о культуре безопасности жизнедеятельности, в том числе о культуре экологической безопасности как о жизненно важной социально-нравственной позиции личности, а так же, как о средстве, повышающем защищенность личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, включая отрицательное влияние человеческого фактора;

2) знание основ государственной системы, российского законодательства, направленных на защиту населения от внешних и внутренних угроз;

3) сформированность представлений о необходимости отрицания экстремизма, терроризма, других действий противоправного характера, а также асоциального поведения;

4) сформированность представлений о здоровом образе жизни как о средстве обеспечения духовного, физического и социального благополучия личности;

5) знание распространенных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;

6) знание факторов, пагубно влияющих на здоровье человека, исключение из своей жизни вредных привычек (курения, пьянства и т. д.);

7) знание основных мер защиты (в том числе в области гражданской обороны) и правил поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;

8) умение предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным для них признакам, а также использовать различные информационные источники;

9) умение применять полученные знания в области безопасности на практике, проектировать модели личного безопасного поведения в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;

10) знание основ обороны государства и воинской службы: законодательство об обороне государства и воинской обязанности граждан; права и обязанности гражданина до призыва, во время призыва и прохождения военной службы, уставные отношения, быт военнослужащих, порядок несения службы и воинские ритуалы, строевая, огневая и тактическая подготовка;

11) знание основных видов военно-профессиональной деятельности, особенностей прохождения военной службы по призыву и контракту, увольнения с военной службы и пребывания в запасе;

12) владение основами медицинских знаний и оказания первой помощи пострадавшим при неотложных состояниях (при травмах, отравлениях и различных видах поражений), включая знания об основных инфекционных заболеваниях и их профилактике.

тесты

индивидуальный опрос

фронтальная беседа

доклад

презентация

индивидуальные проекты

тесты

самостоятельная работа

рефераты

сообщения

презентации

фронтальный опрос

индивидуальные проекты

самостоятельная работа

сообщения

фронтальный опрос

индивидуальные проекты

оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы

фронтальная беседа

тестирование

инструктаж по технике безопасности

индивидуальный опрос

фронтальная беседа

доклад

презентация

индивидуальные проекты

дифференцированный зачет