Внеурочное занятие «Народная одежда и её орнамент»

1.Организационный момент

Здравствуйте, красны девицы и добры молодцы! А вы знали, что слово «красный» означает красивый? Вот и вы все такие сегодня добрые и красивые. Пусть день вам принесет много радостных и интересных впечатлений.

Внимательно слушают учителя, настраиваются на урок, организовывают рабочее место

Регулятивные: уметь организовывать рабочее место

2. Определение темы.

А занятие у нас с вами не простое будет - у нас сегодня праздник и для этого нам пригодиться «бабушкин сундук».

- Как вы думаете, что там может храниться? Давайте вместе отгадаем загадку и узнаем, что у нас там лежит:

На дворе мороз и стужа

Одеваться тепло нужно

Это поймет любой невежда

Всем всегда нужна ….

- А как мы называем одежду какого-либо народа?

- Как вы думаете, украшалась ли в старину одежда?
- Так о чем мы с вами будем говорить? Чтобы вы хотели узнать?

Отвечают на вопросы учителя, анализирую информацию

Одежда, обувь, украшения.

Ответ: Одежда

Мы ее называем народной

Познавательные: уметь выделять информацию

Коммуникативные: уметь задавать вопросы, слушать учителя, товарищей

Регулятивные: уметь ставить цели, планировать свою деятельность

4. Основная часть

- А знаете ли вы, что такое одежда? - Молодцы, что знаете что такое одежда. А знаете ли вы для чего она предназначена? Одежда служила для защиты человеческого тела: она оберегала человека от дурного глаза, нечистой силы, болезни, холода. По одежде можно было определить пол человека, возраст, семейное положение, национальность, местность, в которой проживает человек. 
Давайте поиграем в игру. Дидактическая игра «Какая она?» Скажем какая она одежда? Действительно одежда бывает очень разной. Одежда бывает повседневная и праздничная. Повседневную одежду носили в будни, каждый день. Праздничную одежду носили только в праздники. У нас тоже есть повседневная одежда и праздничная. На праздник мы одеваемся в красивые белые блузки/рубашки.

Человек с давних пор привык жить так, чтобы его окружала красота. Сначала это была природа. Потом человек начал украшать своё жилище, одежду, посуду, мебель, предметы быта. Для этого он использовал узоры. - А вы знаете, что такое узор? - А что такое орнамент? Люди придумали огромное количество узоров, орнаментов.Каждая народность, иногда даже географическая область, имеет свой неповторимый орнамент. - А сейчас я задам вам загадки об одежде. Отгадав их, вы узнаете, какая народность носила такую одежду. Дуйся, не дуйся,                                       Через голову суйся,                                    Попляши день-деньской-                           И пойдешь на покой.                                    

По дороге я шел, Две дороги нашел, По обеим пошел

Стоит Алена: Платок зеленый, Тонкий стан, Белый … - Вся эта одежда относится к русской народности. - А кто знает, какие цвета использовались в русском народном костюме и что они символизировали? - Как вы думаете, была ли в старину краска? - А с помощью чего люди получали цвет для своей одежды? - Какие же натуральные красители применялись в старину? - Какие основные узоры встречаются в русском народном костюме? Предлагаю рассмотреть элементы узоров. И из всех этих элементов собирался узор. (Солнце, Земля, плодородие Земли) Настало время поподробнее познакомиться с символом солнце. Солнце всегда почиталось земледельческими народами и означалось крестом в круге. Значение символа Солнце – преграда злу и отвращение зла, знак закрытости. Волнистая линия – знак воды. Тонкие цветные полоски символизировали прямые и удачливые дороги его жизни, елка – символ долгой жизни, ромб – символ плодородия, треугольник – символ человека, круг – символ материнства, цветок – символ красоты, квадрат – знак земледелия, крест – защита от зла, звезды – символ разума и просвещения. Решетка - знак огня.

Анализируют информацию, внимательно слушают, отвечают на вопросы учителя.

Одежда – это то, что закрывает наше тело.

Красивая, модная, женская, мужская, взрослая, детская, приятная, летняя, зимняя, удобная, деловая.

Узор – это рисунок, являющийся сочетанием линий и красок. Слово «орнамент» в переводе с латинского означает украшение

Ответ: рубашка Ответ: штаны Ответ: сарафан

Черный - символизирует землю, покой, траур. Красный - огонь, кровь, заря, жизнь. Белый - святости, источник чистоты, снег. Синий - небо, вода, духовность, разум. Зеленый - красота, любовь, цвет природы. Желтый - солнце, тепло, свет. Из берёзы - получали желтый, орешник. Из крапивы- зеленый Из девясила – получали синий Из зверобоя – получали желтый, розовый и красный. Солнце, ромбы, крест, деревья, цветы, трава, животные, женская фигура.

Познавательные: уметь выделять информацию, сравнивать, анализировать

Регулятивные: уметь планировать свою деятельность

Коммуникативные: уметь задавать вопросы, слушать учителя, товарищей, доказывать, обосновывать правильность своих ответов

Физминутка

Девочки и мальчики прыгают, как мячики (после слов выполняют прыжки под музыку), Ручками хлопают(хлопки три раза), Ножками топают (топают три раза), Глазками моргают(ритмичное зажмуривание глаз), После отдыхают(приседают, руки свободные).

А сейчас загадки, которые относятся к другой народности:

Днем обручем,

Ночью змеей

Широка да тонка,

Надувает бока,

Весь день на мне ездит.

Не слезая сидит,

А ночью придет –

Свернется и спит.

С рукавами и без, длинное и короткое, для мамы и для дочки

- Посмотрите на хакасское платье. Какое оно?

– Подол платья удлинен, а впереди укорочен для того, чтобы женщинам было удобно ходить по траве, а если нужно сесть, подол у платья подбирали и подстилали. Было очень удобно и тепло. - Где вы видите на женском платье орнамент? Давайте рассмотрим эти узоры. - Что напоминают узоры на одежде?  - Из каких в основном элементов состоит орнамент? - Как вы думаете, как называется такой орнамент? Существенным в орнаменте является цвет. Народные мастерицы через цвет передают конкретные настроения и переживания. В хакасской вышивке традиционно применяют три главных цвета: 1. Красный. С красным цветом связываются представление о веселье, счастье. Он вызывает в нашем сознании ассоциации с солнцем, источником всего живого на Земле. 2. Голубой – цвет воды, неба. 3. Зеленый – цвет растений. - Есть ли что-то общее с хакасской одеждой и русской? Сейчас мы раздадим вам макет кукол и одежду к русской и хакасской народности. Вам нужно будет придумать и нарисовать свой орнамент русской или хакасской народности, а после повесить одежду на кукол.

Сравнивают, воображают, развивают свои творческие способности.

Ответ: пояс Ответ: рубашка Ответ: платье

Платье широкое, а подол платья удлинен. Орнамент есть на рукавах, воротнике и плечах.

Эти узоры напоминают природу.

Основные элементы – цветы, бутоны, листья на стеблях

Такой орнамент называется растительным.

У них есть общие цвета и узоры.

Познавательные: уметь выделять информацию, сравнивать, анализировать, самостоятельно декорировать платье

Регулятивные: уметь оценивать свои результаты, планировать свою деятельность

Коммуникативные: уметь задавать вопросы, слушать учителя, товарищей, доказывать, обосновывать правильность своих ответов

8. Итог

- Что мы изучали сегодня?

- Всех ли целей добились?

9. Рефлексия

Оцените свою работу с помощью таких фраз:

У меня все получилось, я все понял

Были небольшие проблемы.

Были проблемы и я ничего не понял

Регулятивные:

уметь оценивать свои достижения.