Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
16.10.2019

Грамматический справочник в 10 блоках Блок 7 Времена активного залога Раздел 4 Совершенные времена Тема 1 Настоящее Совершенное Время

Карачева Альбина Константиновна
учитель английского языка
Доброго времени суток, уважаемые посетители сайта. Сегодня продлжается публикация грамматического справочника в десяти блоках. В качестве темы, открывающей четвертый раздел седьмого блока выбрано The Present Perfect Tense - Настоящее Совершенное Время.

Содержимое разработки

Блок 7 Времена активного залога Экземпляр №

Раздел 4 Совершенные времена

Тема 1ThePresentPerfectTense Настоящее Совершенное Время

The Present Perfect Tense - Настоящее Совершенное Время

1. Повествовательное предложение:

Это время употребляется для обозначения действия, которое закончилось к моменту речи, результат этого действия налицо. Перевод утвердительных предложений, составленных в этом времени должен отвечать на вопрос«Что он/онасделала?», «Что мы сделали?», «Что они сделали?», «Что Вы сделали?»

Глаголы have/has на русский язык никак НЕ переводятся, но обязательно используются для

построения фразы.

Подлежащее + have/has+V3

Неправильные

Правильные(Третийстолбик словаря)

V1 +ed Выучить наизусть!!!

В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно) имеет особую форму, которая читаетсяhas [ hæz]

1.2. Определить, правильный глагол или нет, можно по словарю: у правильных глаголов в словаре после первой формы сразу указана транскрипция, затем перевод.

У неправильных глаголов в словаре после первой формы указаны вторая и третья, их нужно выучить наизусть (иногда их указывают после перевода глагола на русский язык), но независимо от расположения их нужновыучить наизусть!!!

Например:

take ( took,taken) [teɪk]- брать – глагол неправильный.

hope [həup] –надеяться- глагол правильный.

1.3. Окончание -edчитается по-разному:

a) после звонких согласных (кроме d) и гласных окончание -edчитается [d]:

to live [lɪv]-жить lived [lɪvd]-жил

tofollow [fɔləu] – следовать за followed[fɔləud] – следовал за

b) после глухих согласных (кроме t) и гласных окончание -edчитается [t]:

to help –помогать helped[helpt] – помогал

c) после t и d- edчитается [ɪt]:

to want –хотеть wanted [wɔntɪd] – хотел

1.4. При образовании третьей формы правильных глаголов соблюдаются такие правила правописания:

а) Глаголы, оканчивающиеся в инфинитиве ( первой форме) на немое e, теряют эту гласную при прибавлении окончания ed:

to hope [həup] – надеяться hoped [həupt] -надеялся

b) если глагол заканчивается на y,а перед этой буквой стоит согласная, топеред окончанием edyменяется наi:

to try [traɪ] – стараться, tried[traɪd]-старался

с) если глагол заканчивается на y,а перед этой буквой стоит гласная, то перед окончанием -ed yсохраняется:

to play[pleɪ]-играть played [pleɪd]-играл

d) если односложный ( т.е. тот, в котором один слог) глагол в первой форме глагола заканчивается на одну согласную, перед которой идет один краткий гласный звук, то перед окончанием -ed конечная согласная удваивается:

tostop [stɔp] – останавливаться stopped[stɔpt]- останавливаться

e) Двусложные и многосложные глаголы (т.е. те глаголы, в которых два слога и более), оканчивающиеся на одну согласную перед которой идет один краткий гласный звук, удваивают конечную согласную только в том случае, если ударение падает на последний слог:

torefer [rɪˈfɜː] – ссылаться, обращаться referred[rɪˈfɜːd] - сослался, обратился

Но: toorder [ˈɔːdə] – приказывать ordered [ˈɔːdəd] -приказал

1.5. Обстоятельства времени, указывающие на использование Настоящего Совершенного Времени:

Ставятся между смысловым глаголом и вспомогательным: между have/has и последующей третьей формой смыслового глагола

ever [ˈevə] – когда ( никогда- в вопросительных и отрицательных предложениях)

never [ˈnevə] - никогда

often [ɔfn] - часто

already [ɔːlˈredɪ] - уже

just[ʤʌst] – только что

lately[ˈleɪtlɪ] - недавно

recently[ˈriːsntlɪ] - недавно

Ihaveneverdoneit. – Я никогда этого не делал

Shehasnevercometome. – Она никогда ко мне не приходила.

Hehas justcome. - Он только что пришел.

1.5.1. Ставятся в конце предложения.

today[təˈdeɪ]  - сегодня

thisweekɪswiːk]  - на этой неделе

thismonthɪs mʌnθ] – в этом месяце

thisyearɪsjɜː]  - в этом году

since [sɪns]- с ( с тех пор) + промежуток времени

yet [jet] – уже ( в вопросительных и отрицательных предложениях)

She has come today. – Она пришла сегодня.

I haven`t seen you since 1981. – Я не видел тебя с 1981 года.

2.Отрицательные предложения

Подлежащее + have/has+not+ V3

I have not done it. Я не сделал этого.

She has not done it. Онанесделалаэтого.

или

Подлежащее + haven`t/hasn`t+ V3

I haven`t done it. Янесделалэтого.

She hasn`t done it. Она не сделала этого.

В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно) глагол haveимеет особую форму, которая читаетсяhas [ hæz].

3. Вопросительное предложение

В английском языке есть такие типы вопросов: общий, специальный, разделительный и альтернативный.

3.1. Общий вопрос (задается ко всему предложению):

Have+Подлежащее+V1

Haveyou asked?

Вы спросили?

3.2. В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно)

Has + Подлежащее+V1

Has she asked?

Она спросила?

На общий вопрос можно ответить кратко: Yes + Подлежащее + have. Положительный ответ

No+ Подлежащее+ haven`t Отрицательный ответ

Have you asked? - Тыспросил? Have you asked? - Ты спросил?

Yes, I have. –Да. No, I haven`t. – Нет.

В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словами he-он,she-она,it-оно)

Yes + Подлежащее +has –Да. No+ Подлежащее +doesn`t – Нет.

Has she asked? – Онаспросила? Has she asked? – Онаспросила?

Yes, she has. –Да. No, she hasn`t – Нет.

3.3.Отрицательная форма общих вопросов выражает удивление и соответствует в русском языке вопросам, начинающимся со слов «Разве?», «Неужели?»:

Have+not /(Haven`t)+ Подлежащее+V3

Haven`tyouknown? – Неужели/Разве ты не узнал?

В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словами he-он,she-она,it-оно)

Has +not/(Hasn`t)+ Подлежащее+V3

Hasn`tsheasked? – Неужели она не спросила?

На отрицательную форму общего вопроса можно ответить так же, как и на обычную форму общего вопроса (см.3.2).

Однако, если подлежащее выражено существительным, то в кратком ответе на общий вопрос подлежащее лучше заменить на личное местоимение.

Has your sister come? – Yes, she has./No, she hasn`t.

3.4. Специальный вопрос (задается к отдельным членам предложения):

Вопросительное слово + have + Подлежащее+V3

В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словами he-он,she-она,it-оно)

Вопросительное слово+has + Подлежащее+V3

Примеры вопросительных слов

Примеры вопросительных слов

Where

 [wɛə]

Где? Куда? Откуда?

Why

[waɪ]

Зачем? Почему?

When

 [wen]

Когда?

What

[wɔt] 

Что? Какой?

What for

[wɔt fɔː]

Ради чего?

What time

[wɔt taɪm]

В какое время?

How long

[haʊlɔŋ]

Как долго?

How often

[haʊ ɔfn] 

Как часто?

How many

[haʊˈmenɪ]

Сколько? (исчисляемые существительные)

How much

[haʊ mʌʧ]

Сколько? (неисчисляемые существительные)

Where have you gone? – Кудатыушел? Why hassheasked? - Почему она спросила?

Where has he gone? – Кудаонушел? What has he asked? – Чтоонспросил?

3.5. Вопрос к подлежащему

Вопрос к подлежащему начинается с вопросительных местоимений Who?-кто?What?-Что?, которые заменяют подлежащее, а за ними следует сказуемое и другие члены предложения, а глагол have ставится в форме 3л. ед. ч. (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно). Таким образом, после местоименийWho?-кто?What?-Что?, сохраняется обычный порядок слов повествовательного предложения.

Whohas come? – Ктопришел?

Обычный порядок слов повествовательного предложения употребляется также в вопросах, относящихся к определению подлежащего, которые начинаются со слов:

What?-Что?,Which-Который?,Whose? – Чей?, Howmuch? – Сколько? (о неисчисляемых существительных), Howmany?- Сколько? (об исчисляемых существительных).

Whosechildren have read books? – Чьидетипрочиталикниги?

How many children have read books ? – Сколькодетейпрочиталикниги?

How many children have gone to school? – Сколькодетейушлившколу?

3.6. Разделительные вопросы к утвердительному предложению

Разделительные вопросы – утвердительные или отрицательные предложения, к которым присоединен общий вопрос. Общий вопрос, расположенный в конце предложения на русский язык переводится «Не так ли?/ Не правда ли?/Да?»

Подлежащее + have/has + V3+(другие члены предложения) + haven`t /hasn`t+ местоимение, соответствующее подлежащему в лице и числе

Если подлежащее выражено местоимением, то оно просто копируется в конец предложения.

You have already gone to school, haven`t you? – Тыужеушелвшколу,неправдали?

3.6.1. Если подлежащее выражено существительным, то в вопросительной части оно заменяется личным местоимением в соответствующем лице и числе:

Children have gone to school, haven`t they? - Дети ушли в школу, не правда ли?

3.7. Разделительные вопросы к отрицательному предложению:

Отрицательное предложение в Настоящем Простом Времени имеет такую структуру:

Подлежащее+ haven`t /hasn`t +V3

Ihaven`tasked. Я не спросил.

Разделительные вопросы в таком случае будут иметь такую структуру:

Подлежащее + haven`t/hasn`t+V3+ (другие члены предложения), + have/has + местоимение, соответствующее подлежащему в лице и числе

Если подлежащее выражено местоимением, то оно просто копируется в конец предложения.

You haven`t done it, have you? – Тынеделалэтого,правда?

Таким образом, если в предложении есть отрицание, выраженное вспомогательным глаголом в отрицательной форме, то вопросительная часть формируется этим же вспомогательным глаголом, но в положительной форме.

3.7. 1. В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно) (другие члены предложения), +hasn`t + Подлежащее

Подлежащее + hasn`t +V3+(другие члены предложения), + has+ местоимение, соответствующее подлежащему в лице и числе

She hasn`t asked it, has she?- Она не спросила,да?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376245--grammaticheskij-spravochnik-v-10-blokah-blok

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки