- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.02 ИНФОРМАТИКА по специальности 08.02.08Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(Волжский филиал ФГБОУ ВО «ПГТУ»)
«УТВЕРЖДАЮ» | |||
Зам. директора по УР | |||
________________/__________ / «____» «___________» 201 г. Зам. директора по УР ________________/__________ / «____» «___________» 201 г. Зам. директора по УР ________________/__________ / «____» «___________» 201 г. Зам. директора по УР ________________/__________ / «____» «___________» 201 г. Зам. директора по УР ________________/__________ / «____» «___________» 201 г. | |||
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.02 ИНФОРМАТИКА
по специальности
08.02.08Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения
2019 г.
ОДОБРЕНА предметной (цикловой) комиссией общественных и компьютерных дисциплин Протокол № от « » 2019 г. Председатель ЦК: _________________ /Е.В.Гурьянова/ |
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 08.02.08Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения.
Организация-разработчик: Волжский филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Поволжский государственный технологический университет»
Разработчик:
Гурьянова Е.В., преподаватель первой квалификационной категории Волжского филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Поволжский государственный технологический университет»
Утверждена заседанием методического совета,
протокол №____ от «___» _____20__ г.
Переутверждена заседанием методического совета,
протокол №____ от «___» ______20__ г.
Переутверждена заседанием методического совета,
протокол №____ от «___» ______20__ г.
Переутверждена заседанием методического совета,
протокол №____ от «___» ______20__ г.
СОДЕРЖАНИЕ
АННОТАЦИЯ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
СТРУКТУРА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
АННОТАЦИЯК РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.02 «ИНФОРМАТИКА»
Область применения программы | Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 08.02.08Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения. |
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы | Дисциплина относится к математическому и общему естественнонаучному циклу является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии и разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по специальности 08.02.08Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения. |
Цели и задачи дисциплины | Цель учебной дисциплины - расширить представление студентов по основам информатики, полученных ранее, сформулировать научное представление, практические навыки и умения в области использования компьютера, как основного инструмента по сбору, переработке, хранению и представлению информации, а также как одного из главных вспомогательных средств при автоматизации ее получения и представления. Задача учебной дисциплины - развитие умений и навыков применения ЭВМ, обеспечение базовых знаний применения компьютеров и компьютерных сетей в процессе обучения для дальнейшей профессиональной деятельности. |
Требования к результатам освоения учебной дисциплины: | Уметь: - выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ; - использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией; - использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах; - обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники; - получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях; - применять графические редакторы для создания и редактирования изображений; - применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций. Знать: - базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ; - основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации; - устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации; - методы и приемы обеспечения информационной безопасности; - методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации; - общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем. |
Перечень формируемых компетенций | ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам. ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04.Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста. ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей. ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере. ПК 1.1. Конструировать элементы систем газораспределения и газопотребления. ПК 1.2 Выполнять расчет систем газораспределения и газопотребления. ПК 1.3. Составлять спецификацию материалов и оборудования на системы газораспределения и газопотребления. ПК 2.1. Организовывать и выполнять подготовку систем и объектов к строительству и монтажу. ПК 2.2. Организовывать и выполнять работы по строительству и монтажу систем газораспределения и газопотребления в соответствии с правилами нормами по охране труда, требованиям пожарной безопасности и охраны окружающей среды. ПК 2.3. Организовывать и выполнять производственный контроль качества строительно-монтажных работ. ПК 2.4. Выполнять пусконаладочные работы систем газораспредления и газопторебления. ПК 2.5. Руководство другими работниками в рамках подразделения при выполнении работ по строительству и монтажу систем газораспределения и газопотребления. ПК 3.1. Осуществлять контроль и диагностику параметров эксплуатационной пригодности систем газораспределения и газопотребления. ПК 3.2. Осуществлять планирование работ, связанных с эксплуатацией и ремонтом газораспределения и газопотребления. ПК 3.3. Организовывать производство работ по эксплуатации и ремонту газораспределения и газопотребления. ПК 3.4. Осуществлять надзор и контроль за ремонтом и его качеством. ПК 3.5. Осуществлять руководство другими работниками в рамках подразделения при выполнении работ по эксплуатации газораспределения и газопотребления. ПК 3.6. Анализировать и контролировать процесс подачи газа низкого давления и соблюдения правил его потребления в системах газораспределения и газопотребления. ПК 4.1. Повышение эффективности производствено-хозяйственной деятельности при строительстве систем газораспределения и газопотребления. ПК 4.2. Контроль за соблюдением работниками правил и норм по охране труда, требований пожарной безопасности и охраны окружающей среды при производстве строительных работ. ПК 4.3. Руководство другими работниками в рамках подразделения и взаимодействие с сотрудниками смежных подразделений при производстве строительных работ систем газораспределения и газопотребления. ПК 4.4. Подготовка строительных работ к сдаче заказчику. |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 78 |
Обязательная аудиторная нагрузка | 64 |
Самостоятельная работа | 14 |
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины | итоговый контроль в форме зачета |
2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.02 «информатика»
2.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина ЕН.02 «Информатика» является обязательной частью математического и общего естественнонаучного циклапримерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения.
Учебная дисциплина ЕН.02 «Информатика» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения. Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии общих и профессиональных компетенций ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ОК 11, ПК 1.1 – ПК 1.3, ПК 2.1 – ПК 2.5, ПК 3.1 – ПК 3.6, ПК 4.1 – ПК 4.4.
2.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
Код ПК, ОК | Умения | Знания |
ОК01 – ОК 06, ОК 09, ОК 11, ПК 1.1 – ПК1.3, ПК2.1 – ПК2.5, ПК3.1 – ПК3.6, ПК4.1 – ПК4.4 | выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ; использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией; использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах; обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники; получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях; применять графические редакторы для создания и редактирования изображений; применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций. | базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ; основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации; устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации; методы и приемы обеспечения информационной безопасности методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации; основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность. Общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем. |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Объем образовательной программы учебной дисциплины | 78 |
в том числе: | |
теоретическое обучение | 22 |
практические занятия | 42 |
самостоятельная работа1 | 14 |
Промежуточная аттестация зачет | |
3.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Объем в часах | Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1 Общий состав и структура ЭВМ. Системное программное обеспечение | 14 | ||
Тема 1.1 Информация, информационные процессы | Содержание учебного материала | 2 | ОК01– ОК06, ОК09, ОК11, ПК1.1 – ПК1.3, ПК2.1 – ПК2.5, ПК3.1 – ПК3.6, ПК4.1 – ПК4.4 |
1.Информация, информационные процессы и информационное общество: понятие, классификации. Измерение и представление информации. | 2 | ||
2.Арифметико-логические основы ЭВМ и ПЭВМ. Системы счисления. | |||
3.Автоматизированная обработка информации. Назначение, принципы организации и эксплуатации информационных систем. | |||
Тема 1.2 Аппаратное и программное обеспечение | Содержание учебного материала | 4 | ОК01– ОК06, ОК09, ОК11, ПК1.1 – ПК1.3, ПК2.1 – ПК2.5, ПК3.1 – ПК3.6, ПК4.1 – ПК4.4 |
Основные характеристики аппаратного и программного обеспечения современных компьютеров. Архитектура аппаратных и программных средств. Назначение, состав, основные характеристики компьютер и сопутствующих устройств. Состав и назначение операционных систем. Структура программного обеспечения. | 4 | ||
Тема 1.3 Локальные и глобальные вычислительные сети | Содержание учебного материала | 2 | ОК01– ОК06, ОК09, ОК11, ПК1.1 – ПК1.3, ПК2.1 – ПК2.5, ПК3.1 – ПК3.6, ПК4.1 – ПК4.4 |
Локальные и глобальные вычислительные сети: виды. классификации, назначение, принципы передачи данных | 2 | ||
Аппаратное и программное обеспечение сетей. | |||
Тема 1.4 Основы защиты информации | Содержание учебного материала | 6 | ОК01– ОК06, ОК09, ОК11, ПК1.1 – ПК1.3, ПК2.1 – ПК2.5, ПК3.1 – ПК3.6, ПК4.1 – ПК4.4 |
Методы защиты информации и сведений. | 2 | ||
Проблемы безопасности и надежности информации в сетях ЭВМ. Интернет. Технология поиска информации в сети Интернет. | |||
Компьютерный вирус, классификация, антивирусные средства защиты. Правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения. | |||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | 4 | ||
1. Работа с клавиатурой. Основы машинописи | 2 | ||
2. Операционная система. Работа с файлами и папками | 2 | ||
Раздел 2 Использование офисного программного обеспечения при оформлении электронного документа | 64 | ||
Тема 2.1 Технология обработки текстовой информации | Содержание учебного материала | 18 | ОК01– ОК06, ОК09, ОК11, ПК1.1 – ПК1.3, ПК2.1 – ПК2.5, ПК3.1 – ПК3.6, ПК4.1 – ПК4.4 |
Прикладное программное обеспечение, обзор. Работа с текстами, таблицами, документами. Основы делопроизводства. | 2 | ||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | 12 | ||
3. Форматирование и редактирование текста. | 2 | ||
4. Работа с текстом. Настройка стилей и шаблонов | 2 | ||
5.Вставка и форматирование таблиц. Размещение текста в колонках и списках | 2 | ||
6.Вставка формул и графических объектов. Вставка различных объектов | 2 | ||
7.Разработка внешнего вида страниц. Настройка параметров. Создание длинных документов и вывод их на печать | 4 | ||
Самостоятельная работа обучающихся | 4 | ||
Тема 2.2 Технология обработки числовой информации | Содержание учебного материала | 20 | ОК01– ОК06, ОК09, ОК11, ПК1.1 – ПК1.3, ПК2.1 – ПК2.5, ПК3.1 – ПК3.6, ПК4.1 – ПК4.4 |
Электронные таблицы: способ организации, структура. Функциональные возможности электронной таблицы. | 4 | ||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | 12 | ||
8.Форматирование ячеек. Ввод формул. | 2 | ||
9. Применение мастера функций. Математические расчеты. Абсолютные и относительные ссылки | 4 | ||
10.Построение диаграмм и графиков функций. Сортировка и фильтрация данных | 2 | ||
11.Вложенные функции, консолидация данных. Сводные таблицы, таблицы подстановки. Подбор параметра, поиск решения | 4 | ||
Самостоятельная работа обучающихся | 4 | ||
Тема 2.3 Технология создания мультимедийных документов | Содержание учебного материала | 10 | ОК01– ОК06, ОК09, ОК11, ПК1.1 – ПК1.3, ПК2.1 – ПК2.5, ПК3.1 – ПК3.6, ПК4.1 – ПК4.4 |
Структура презентации. Основы работы с презентациями | 2 | ||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | 6 | ||
12.Построение презентации, структурирование презентации | 2 | ||
13.Построение презентации, установка режимов слайдов | 2 | ||
14.Форматирование слайдов. Публикация и демонстрация слайд-фильма | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся | 2 | ||
Тема 2.4 Технология создания баз данных | Содержание учебного материала | 16 | ОК01– ОК06, ОК09, ОК11, ПК1.1 – ПК1.3, ПК2.1 – ПК2.5, ПК3.1 – ПК3.6, ПК4.1 – ПК4.4 |
Создание баз данных. Основы делопроизводства в базах данных | 4 | ||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | 8 | ||
15. Управление базами данных. Создание, редактирование базы данных | 4 | ||
16.Разработка баз данных: создание связей, запросов | 4 | ||
Самостоятельная работа обучающихся | 4 | ||
Всего: | 78 | ||
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности»,
оснащенный оборудованием: автоматизированное рабочее место преподавателя и автоматизированные рабочие места обучающихся; комплект учебно-наглядных пособий;
техническими средствами обучения: компьютеры с программным обеспечением, проектор; экран; аудиовизуальные средства – схемы и рисунки к занятиям в виде слайдов и электронных презентаций.
4.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых ФУМО для использования в образовательном процессе
Основные источники:
Ляхович, В.Ф. Основы информатики [Текст]: [учебник для учреждений СПО и старших классов общеобразовательных школ] / В. Ф. Ляхович, В. А. Молодцов, Н. Б. Рыжикова. - Москва: КноРус, 2016. - 346, [1] с.: ил.
Дополнительные источники:
Информатика [Электронный ресур: учеб. для вузов / Грошев А.С., Закляков П.В. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ДМК Пресс, 2014. - http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785940747666.html
Информационные системы: Учебное пособие / О.Л. Голицына, Н.В. Максимов, И.И. Попов. - 2-e изд. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 448 с.: ил.; 60x90 1/16. - (Высшее образование). (переплет) ISBN 978-5-91134-833-5 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/4359.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения | Критерии оценки | Формы и методы оценки |
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины: Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ; Основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации; Устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации; Методы и приемы обеспечения информационной безопасности; Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации; Общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем. | Перечисляет системные программные продукты и дает им краткое описание. Демонстрирует владение принципами построения систем обработки информации. Владеет знаниями устройства компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации. Перечисляет методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации. Уверенно объясняет общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин. | Оценка решений ситуационных задач Тестирование Устный опрос Практические занятия |
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины: Выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ; Использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией; Использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах; Обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники; Получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях; Применять графические редакторы для создания и редактирования изображений; Применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций. | Демонстрирует владение прикладными программами для выполнения расчетов. Использует электронную почту, специализированные программы обмена информацией, применяет поисковые системы. Использует технологии сбора, размещения, хранения, накопления и преобразования данных в профессионально ориентированных информационных системах. Использует программные средства вычислительной техники для анализа и обработки информации. Обменивается информацией в локальных и глобальных сетях. Владеет навыками работы в графических редакторах для создания изображений и схем. Оформляет документы, разрабатывает презентации, производит быстрый поиск нужной информации. | Проектная работа Наблюдение в процессе практических занятий Оценка решений ситуационных задач |
1Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376433-rabochaja-programma-uchebnoj-discipliny-en02-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.