- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Понятие синуса, косинуса, тангенса и котангенса
Самостоятельная работа по теме: синус, косинус, тангенс и котангенс 10 класс | |
Вариант 1 | Вариант 2 |
1) Вычислите: 1. 2. 3. 4. 2) Найдите значение выражения 1. 2. 3) В какой четверти оканчивается угол α, если tgα <0 и cosα < 0? 4) Найдите наибольшее и наименьшее значение функции 5) Решите уравнение 6) Определите знак числа | 1) Вычислите: 1. 2. 3. 4. 2) Найдите значение выражения 1. 2. 3) В какой четверти оканчивается угол α, если tgα>0 и sinα >0? 4) Найдите наибольшее и наименьшее значение функции 5) Решите уравнение 6) Определите знак числа |
Самостоятельная работа по теме: синус, косинус, тангенс и котангенс 10 класс | |
Вариант 1 | Вариант 2 |
1) Вычислите: 1. 2. 3. 4. 2) Найдите значение выражения 1. 2. 3) В какой четверти оканчивается угол α, если tgα <0 и cosα < 0? 4) Найдите наибольшее и наименьшее значение функции 5) Решите уравнение 6) Определите знак числа | 1) Вычислите: 1. 2. 3. 4. 2) Найдите значение выражения 1. 2. 3) В какой четверти оканчивается угол α, если tgα>0 и sinα >0? 4) Найдите наибольшее и наименьшее значение функции 5) Решите уравнение 6) Определите знак числа |
Самостоятельная работа по теме: синус, косинус, тангенс и котангенс 10 класс | |
Вариант 1 | Вариант 2 |
1) Вычислите: 1. 2. 3. 4. 2) Найдите значение выражения 1. 2. 3) В какой четверти оканчивается угол α, если tgα <0 и cosα < 0? 4) Найдите наибольшее и наименьшее значение функции 5) Решите уравнение 6) Определите знак числа | 1) Вычислите: 1. 2. 3. 4. 2) Найдите значение выражения 1. 2. 3) В какой четверти оканчивается угол α, если tgα>0 и sinα >0? 4) Найдите наибольшее и наименьшее значение функции 5) Решите уравнение 6) Определите знак числа |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376583-ponjatie-sinusa-kosinusa-tangensa-i-kotangens
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Система специальных коррекционных занятий со школьниками, имеющими нарушения зрения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.